Accueil Formation Offre de formation Master (LMD) Sciences humaines et sociales Master 1 Patrimoine et musées Parcours Collections et musées d'art et d'histoire Domaine:
Sciences humaines et sociales Lieu(x) de la formation:
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"Un Master pour former des professionnels capables de mettre en valeur un objet artistique, historique ou scientifique dans un contexte muséal. " Le Master première année (M1) Collections et musées d'art et d'histoire propose aux étudiants une formation approfondie combinant méthodologie de la recherche, cours de pré-professionnalisation, stages en immersion et mémoire de recherche leur permettant d'apprendre à mettre en valeur un objet artistique, historique ou scientifique dans un contexte muséal. Cette formation offre aux étudiants une approche presque entièrement professionnelle, mise en perspective dans une réflexion plus générale sur les musées et leur évolution. La présence d'intervenants extérieurs issus du monde professionnel (conservateurs, conseillers, attachés de conservation…) démontre ainsi la volonté d'axer le contenu du master sur la formation à la recherche par la recherche et sur la formation à un métier.
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Master 2
Histoire - Histoire de l'art - Patrimoine et musées - Études Européennes et Internationales
Présentation des formations
Présentation Mention Patrimoine et Musées
Mention Patrimoine et Musées La mention Patrimoine et Musées comporte deux parcours en M2. Parcours Valorisation et Médiation des Patrimoines Présentation du Parcours VMP "Un master pluridisciplinaire, ouvert sur les patrimoines naturels, innovant et soucieux d'une démarche inclusive pour une meilleure insertion professionnelle. " Le Master deuxième année (M2) Valorisation et médiation des patrimoines poursuit et complète le programme d'étude abordé au cours de la première année du master. Cette formation pluridisciplinaire (histoire, histoire de l'art et archéologie, géographie et environnement, biologie, écologie et ethnologie) permet de doter les étudiants de compétences scientifiques solides dans les disciplines étudiées et s'appuie sur la maîtrise des pratiques professionnelles (connaissance des institutions, des collectivités, de la muséographie, de la scénographie et des techniques de communication).
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Elle s'adresse en particulier à des étudiants s'intéressant à l'histoire des musées, du patrimoine et des politiques culturelles ou visant une insertion professionnelle dans le domaine de la valorisation du patrimoine. Le parcours de M2 VMPA est accessible, par la procédure de voeux, aux étudiants ayant achevé un M1 en Patrimoine et musées ou, par candidature externe, aux étudiants ayant achevé un M1 en Archéologie ou tout diplôme équivalent en Sciences humaines et sociales, tant français qu'étranger souhaitant se réorienter en fonction de leur projet professionnel. Il s'adresse avant tout à des étudiants ayant une formation solide en archéologie, en termes de connaissances sur les périodes et les civilisations et sur les méthodes et techniques de l'archéologie, y compris sur ses pratiques de terrain, considérant que pour faire une bonne médiation, il faut avant tout connaître la discipline qui en est l'objet. Si cette formation s'adresse en priorité aux étudiants en formation initiale, les professionnels sont incités à intégrer cette formation via le dispositif de VAE (pour tous les détails, voir le site de la Formation Continue Panthéon-Sorbonne).
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OBJECTIFS
Développer une expertise transversale dans le domaine d'activité « Patrimoines », en répondant aux besoins des entreprises privées, publiques ou des collectivités. Mettre l'architecte au cœur de grandes problématiques de l'acte de bâtir et contribuer à la réflexion sur l'aménagement des espaces de la ville contemporaine qui tient compte de son histoire. Au-delà du respect du passé et de la conservation, l'objectif est de transformer un héritage, de trouver de nouveaux usages à d'anciens bâtiments, d'explorer leur capacité de mutation et de réversibilité en tenant compte de l'amélioration de la qualité d'usage, d'économie de l'existant à l'aune du développement durable. COMPÉTENCES ET CAPACITÉS
COMPÉTENCES → Maîtrise de la conception de nouveaux modèles dans l'acte de bâtir à partir de l'existant (restaurer, transformer, réhabiliter des édifices, des villes et des territoires) → Compétences techniques en matière de restauration et d'intervention sur l'ensemble du patrimoine architectural, urbain et paysager → Compétences juridiques en droit de l'urbanisme, législation du patrimoine et protection du patrimoine du 20e siècle → Compétences scientifiques (pathologies du bâti, relevés) → Compétences managériales
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Elle constitue également une excellente préparation aux divers concours du patrimoine. En fin de seconde année, les étudiants doivent suivre un stage qui donne lieu à un mémoire et une soutenance orale. Responsables: Vincent Challet et Alan Vergnes Parcours Collections et Musées d'Art et d'Histoire Présentation du Parcours CMAH "Un Master pour former des professionnels capables de mettre en valeur un objet artistique, historique ou scientifique dans un contexte muséal. " Le Master deuxième année (M2) Collections et musées d'art et d'histoire propose aux étudiants, ayant déjà une bonne formation dans une discipline à incidence muséale en histoire de l'art, archéologie, histoire, histoire de la médecine ou histoire des sciences, d'apprendre à mettre en valeur un objet artistique, historique ou scientifique dans un contexte muséal. Au cours de la première année de master, l'étudiant a eu une initiation à la recherche avec un fort accent mis sur l'apprentissage de la recherche à travers l'importance donnée à la méthodologie (sources, outils, appareil critique) et au mémoire de recherche.
Pour plus d'informations, consulter les rubriques "Public cible" et "Pré-requis nécessaires".
Partition / Tablature Que serais-je sans toi de Ferrat, Jean avec grille d' accords pour débutant. Extrait de l'album
Ferrat chante Aragon (1971). Tab ajoutée le 04 Nov 2008. Tablature QUE SERAIS-JE SANS TOI
Em
Que serais-je sans toi, qui vins à ma rencontre
Bm
Que serais-je sans toi, qu'un coeur au bois dormant
Am Em
Que cette heure arrétée au cadran de la montre
B7 Em
Que serais-je sans toi, que ce balbutiement
G D G
J'ai tout appris de toi sur les choses humaines
C G D
Et j'ai vu désormais le monde à ta façon
G C
J'ai tout appris de toi comme on boit aux fontaines
Am D
Comme on lit dans le ciel les étoiles lointaines
G D
Comme un passant qui chante, on reprend sa chanson
(... ) --Fin de l'extrait. Vous devez être connecté pour afficher la suite. Guillaume Musso - Que serais-je sans toi ? | eBay. [ Inscription rapide] Rappel: Cette représentation est l'interprétation personnelle, approximative et partielle d'une chanson protégée par droits d'auteurs. L'utilisation de cette représentation est strictement réservée à un usage personnel et pédagogique.
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