Où est-elle? Qui l'a ravie? Hier soir, on ne le savait pas encore et on se livrait à des hypothèses plus ou moins vraisemblables ". Si une empreinte est bien retrouvée sur les lieux du larcin, les pistes sont minces et l'on ne manque pas de s'interroger sur la motivation du mystérieux voleur. A tel point que certains préfèrent encore croire à une plaisanterie tant la nouvelle semble invraisemblable. " Ce vol n'est que simulé. Tableau love avec empreinte un. C'est l'œuvre d'un mauvais plaisant ", écrit ainsi L'Excelsior. "La Joconde a bien été volée" Du côté du Figaro, on évoque aussi la piste de " la mauvaise plaisanterie " aux côtés de celles " du larcin imbécile " et du " fou ". Mais au fil des jours, les enquêteurs doivent se rendre à l'évidence: la thèse du plaisantin est écartée au profit du vol en bonne et due forme. " D'après les résultats de cette première enquête, on inclinerait à supposer maintenant que la Joconde a bien été volée ", explique le journal La Dépêche le 24 août 1911. " Les audacieux voleurs auraient fait leur "coup" lundi matin, entre sept heures et huit heures un quart", poursuit le titre.
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L'application développée en interne est basée sur l'Intelligence Artificielle.
Discipline
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Niveaux
CM1, CM2. Auteur
O. MICHEL
Objectif
- Identifier les critères d'un écrit informel. - Rédiger une carte postale de plusieurs lignes (8 à 10) présentant un bon souvenir des vacances. - Rédiger un texte organisé et ponctué en suivant les critères de présentation d'une carte postale. - Associer votre texte à un dessin au recto de la carte postale. - Adapter son niveau de langue et son discours à la situation. - Apprendre à gérer un projet, qu'il soit individuel ou collectif. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Création d'une carte postale présentant un bon souvenir des vacances qui sera illustré. Déroulement des séances
1
Comprendre la structure d'une carte postale
Dernière mise à jour le 30 août 2017
Discipline / domaine
Durée
140 minutes (6 phases)
Matériel
Carte postale d'une touriste parlant de ses vacances à Gruyères en Suisse. 1. Comment présenter une carte postale?
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Écrire une carte postale | Carte postale, Enseignement du français, Postale
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| 30 min. | découverte
Découvrir comment est structurée une carte postale En haut à droite se trouve la date Gruyères, le 7 novembre 2016 Nom de la ville, le date + mois + mois + année Formule d'appel: à qui écrivez-vous? Cher Pierre, Cher papa, Bonjour papa, Chers cousins, Chère maman, Salut maman, Chères cousines, Pierre, Chère Marie, Marie, Pour le destinataire: Comment vas-tu? Moi, ça va. Comment allez-vous? Moi, ça va. Dire où vous êtes et avec qui: Je suis à Gruyères en Suisse avec mes amis. Dire quel temps il fait, ce que vous faites, quand vous rentrez chez vous: Il fait très beau, tout est bleu: le ciel. Je vais visiter la maison du gruyère, puis nous allons à Bulle pour voir la chocolaterie. Miam, miam, on va manger du fromage et du chocolat! Les montagnes sont magnifiques et les gens sont sympas. Je vais rentrer samedi prochain. Formule de congé: Je t'embrasse, Je vous embrasse, Bisous, À bientôt, Écrivez à droite votre surnom/prénom/signature: Nico/Nicolas Sissi / Élisabeth Pour écrire l'adresse: Il faut: le prénom + le nom de famille Pierre JONES Le numéro + le nom de la rue 22, rue du Chat Le code postal + la ville 59 000 LILLE
2.
La Carte Postale Ce1 Le
vendredi 13 février 2015
par
Nous participons cette année à un projet "cartes postales". Nous allons recevoir une carte postale, un morceau de puzzle ainsi qu'un descriptif de toutes les régions de métropole mais aussi de quelques départements d'outre mer. Dans la classe, il y une carte affichée que nous allons compléter au fur et à mesure. Nous avons déjà reçu le courrier de 10 régions (voir ci-dessous). Nous avons envoyé un dossier sur notre région aux autres classes.
La Carte Postale Ce1 Mon
Puis nous avons visité notre ville, et la préfecture de l'autre département! Et ensuite, nous avons fait une petite recherche internet pour trouver:
- les grandes personnalités de notre département. Je voulais que ce
soit parlant donc j'ai évité les "morts célèbres" genre Jeanne d'Arc,
Maupassant, Flaubert, Monet etc...
- les spécialités culinaires
- les monuments et les batiments typiques
Et nous avons ajouté: une photo de l'école, et une de mes élèves (que vous ne verrez évidemment pas! ) Nous avons réalisé des petites cartes (avec une couleur différente
pour chaque item), collé une image dessus, écrit ce que c'était. Nous avons réalisé ensuite le "livre" en lui même: le pliage de la feuille de canson fut un grand moment! Enfin nous avons collé la carte de France coupée en deux, qui sert de couverture et colorié notre région... Voilà en images l'avancée de notre travail pour mettre l'eau à la bouche des participantes de mon groupe!
La Carte Postale Ce1 Canada
Je suis inscrite pour la seconde année au rallye cartes postales, qui est devenu une "star" du forum EDP! Cette année, étant à cheval C2/C3, j'ai décidé de m'inscrire en c2. Plusieurs raisons à ça:
1- Je retrouvais ma cop' Gdine
2- (raison beaucoup plus pédagogique!! ) je trouvais que pour les CP,
le rallye c3 serait trop difficile et pour mes "petits" CE2, le rallye
C2 leur permettait malgré tout d'apprendre plein de choses. Sur le rallye cartes postales C2, nous avons carte blanche pour réaliser le document descriptif de notre environnement proche. J'ai tourné tout ça dans ma tête un long moment... et! MERCI LALA! J'ai lu son article sur les lapbooks des régions et me voilà motivée pour proposer à mes élèves de réaliser un "livre" comme ils l'appellent. Mais un lapbook c'est quoi? Plus qu'un long discours.... une longue citation... je vais vous envoyer lire l' article de Charivari sur la question! Et maintenant en images, l'avancée des travaux! Nous avons presque terminé!! En premier lieu, nous avons travaillé longuement sur notre environnement très proche.
08
mars
2021
Aujourd'hui, c'est le 8 8 mars, c'est la journée internationale des droits des femmes. C'est pour nous – je cite le ministère de l'Education Nationale – une journée de sensibilisation et de mobilisation des élèves des écoles, collèges et...
28
novembre
2016
Pour aborder l'ordre alphabétique par le biais de la manipulation, j'ai créé quelques jeux de cartes. Le principe est très simple: sur chaque carte est écrit un mot et il s'agit d'ordonner les cartes correctement. Le fait de manipuler...
18
octobre
2015
J'ai découvert les jeux des éditions Flip Flap au FLIP de Parthenay où j'ai rencontré leur auteur et concepteur, Cyril Blondel. La gamme est composée de jeux de cartes pour tous publics, de 2 à 8 joueurs. Les parties...