» 7/ Comment qualifierais-tu cette guerre? 8/ Que penses-tu de ces différents témoignages? Lettres et témoignages de poilus – Cm2 – XXème siècle – 1ère guerre mondiale 1914 – 1918 – Cycle 3 rtf Lettres et témoignages de poilus – Cm2 – XXème siècle – 1ère guerre mondiale 1914 – 1918 – Cycle 3 pdf Correction Correction – Lettres et témoignages de poilus – Cm2 – XXème siècle – 1ère guerre mondiale 1914 – 1918 – Cycle 3 pdf
Séquence 1Ère Guerre Mondiale Cycle 3.2
Un immense merci à Retz pour leur confiance! Vous trouverez donc ma frise sur le catalogue Retz page 65 ici. Elle est au prix de 59 euros et franchement, ça vaut le coup! Pour commander sur Amazon
Pour l'historique, j'ai réalisé tous les dessins de cette frise et vous l'ai proposé sur le site pendant 2 ans. Vous avez suivi tous les détails et les étapes pas à pas de cette création, à l'été 2016:
les étapes pas à pas sur Instagram et Facebook! Séquence 1ère guerre mondiale cycle 3.2. ( Si vous souhaitez prendre en photo votre frise Boutdegomme et mettre un #friseboutdegomme sur votre photo Instagram et on va se faire une jolie collection de vos frises dans votre classe! yesssss! ) Maintenant place à la frise en version plastifiée, de très grande qualité proposée par les Editions Retz. Merci à vous pour votre votre accueil sur cette frise version 2018! Merci merci! instagram Voici le lien vers notre compte Instagram et Facebook
facebook Voici le lien vers notre compte Facebook
Voici la vidéo de cette frise BDG version 2016; celle publiée aux Editions Retz est améliorée, bien sûr!
Séquence 1Ère Guerre Mondiale Cycle 3.0
Hello la communauté! Cela faisait un petit bout de temps que je n'étais pas passée par ici… Me revoici donc pour partager quelques ressources! Inscrite dans le thème en histoire « La France, des guerres mondiales à l'Union européenne », je vous propose ma séquence sur la Première Guerre mondiale. La séquence
Je l'organise autour de six séances:
Quels sont les moments marquants de la Première Guerre mondiale? Qui étaient les soldats de la Première Guerre mondiale? Comment vivaient les soldats pendant la Première Guerre mondiale? Séquence 1ère guerre mondiale cycle 3.4. Comment vivaient les femmes et les enfants pendant la Première Guerre mondiale? Qui sont les personnes « mortes pour la France » pendant la Première Guerre mondiale? Comment vit-on en France après le traumatisme de la Première Guerre mondiale? Les supports
Pour répondre à ces six questions, j'ai préparé une fiche de séquence succincte, les fiches documentaires des élèves, les traces écrites pour l'enseignant et les annexes pour les traces écrites des élèves. J'espère que le tout vous servira 😉
Séquence 1Ère Guerre Mondiale Cycle 3.5
Objectifs,
dates, personnages, mots clefs
(pdf: 66 ko)
Documents
(pdf: 1, 2 Mo)
Questions
(pdf: 98
ko)
Différenciation
pédagogique (pour les élèves
en difficulté):
+ questions
(pdf: 672 ko)
Cette
version "allégée", avec une adaptation de la
forme (questions et mise en page du document de travail), permet aux
élèves en difficulté de travailler avec le reste
de la classe (avec les documents originaux).
Séquence 1Ère Guerre Mondiale Cycle 3.3
Traité de Versailles signé le 11 novembre 1918:
restitution des territoires d'Alsace et de Lorraine à la France,
perte des colonies d'Afrique,
réparation des destructions occasionnées par la guerre,
lourdes indemnisations financières. B – Le bilan du conflit
9 millions de morts, dont près de 1, 5 millions de Français
6 millions de grands blessés (700 000 mutilés en France)
300 000 maisons détruites en France
Les documents utilisables:
Pour aller plus loin:
Une mise en ligne très novatrice de la Première Guerre mondiale sous la forme de timeline:
D'autres articles que vous aimerez surement:
2012-06-08
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Dernière mise à jour le 16/08/21
3ème
Voici une série de liens vers des séquences faites par d'autres collègues de Segpa. Celles de Segpachouette, Segpavenir et P'tit blog de Segpa collent parfaitement aux nouveaux programmes. Chez les autres, certaines séquences font référence à des thèmes des anciens programmes mais peuvent être facilement être réactualisées. Le référentiel du DNB pro. Programmations: celle de Segpachouette est ici et là. Un référentiel de compétences (cycle 4) chez Segpachouette. Des fiches pour réviser en vue du DNB chez Segpachouette et chez P'tit blog de Segpa. Histoire
I. L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
– Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale. La séquence de Segpavenir. Une séquence, un jeu de révision et un escape game numérique chez Segpachouette,
La séquence d' Aliénor et une petite introduction sur les Français en 1900 ici. Les documents de Segpafacile. Nouveau! La Première guerre mondiale - L'ardoise à craie. L a séquence de P'tit blog de Segpa. – Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre deux-guerres (thème supprimé dans le référentiel du DNB Pro): les documents sur l'URSS et l'Italie de Segpafacile et ceux sur la France, un reportage avec questionnaire chez P'tit blog de Segpa, et sa séquence ici (Allemagne) et là (France).
« On est soulagés de voir cette période se terminer mais beaucoup en ont assez, même des jeunes veulent quitter le métier », regrette Olivier Leprêtre, président du comité des pêches des Haut-de-France. L'accord post-Brexit a instauré une période de transition jusqu'à l'été 2026, date à laquelle les pêcheurs européens devront renoncer à 25% des captures dans les eaux britanniques -qui s'élèvent en valeur à environ 650 millions d'euros par an. Avec une poignée de terre paroles de chansons. Le texte prévoit que les pêcheurs européens puissent continuer à travailler dans les eaux britanniques à condition de prouver qu'ils y pêchaient auparavant. Pendant un an, Français et Britanniques se sont disputés sur la nature et l'ampleur des justificatifs à fournir. Parmi les Européens, les Français occupent une position singulière du fait de la forte interdépendance entre les deux rives de la Manche: près de 25% des captures françaises sont effectuées dans les eaux britanniques, tandis que 70% des produits de la mer britanniques sont exportés vers l' Europe, avec la France comme premier débouché.
Avec Une Poignée De Terre Paroles 2
Le saule crevette, de son vrai nom salix intégra Hakuro-Nishiki, est appelé ainsi parce que ses jeunes feuilles arborent un superbe coloris rose et blanc. S'il existe en touffe, il est plus souvent greffé sur tige et se cultive en massif, au soleil et en terre fraîche. A la sortie de l'hiver, son aspect ébouriffé mérite une taille sévère. Il retrouve alors une belle de l'allure puis produit de nombreuses pousses rouge vif. Plus rapide que le sécateur obligeant une coupe branche après branche, utilisez un taille-haie manuel. Rabattez tous les rameaux à un tiers de leur longueur, ou s'ils sont très longs, de moitié. Suite à ce dégrossissage, fignolez votre travail. Avec une poignée de terre paroles des. Reprenez la coupe pour égaliser la forme arrondie de la ramure. Eloignez-vous de l'arbuste pour vérifier son apparence et recorrigez-la autant de fois que nécessaire. Ramassez tous les déchets de coupe traînant à terre pour les débiter en petits tronçons et les porter au compost. Griffez superficiellement le sol à l'aplomb de la couronne, épandez sur cette zone deux poignées de sang desséché, repassez la griffe pour l'enfouir et arrosez.
Seuls les admirateurs les plus fidèles de Konoba ont été conviés par l'artiste, mardi soir, au concert privé qu'il organisait au Citizen Kane de Louvain-la-Neuve. « Ça fait tellement de temps que je vis à l'écart, dans ma bulle, comme tout le monde, que j'avais envie de retrouver mes fans en toute intimité. Prendre le temps d'échanger avec eux. Je voulais rassembler ceux qui me suivent de près depuis longtemps, explique Raphaël Estherazy alias Konoba. La plupart d'entre eux sont membres d'un groupe privé sur Facebook, le Konoba Gang, via lequel j'échange régulièrement des nouvelles. Avec une poignée de terre paroles 2. Ce soir, je trouvais ça chouette de les inviter pour leur présenter en exclusivité les morceaux de ce nouvel album, deux jours avant sa sortie officielle. » Durant deux heures, l'auteur-compositeur wavrien a dévoilé, un à un, les onze titres d'It was only a dream hypnotisant le public de sa voix chaleureuse. « La plupart des titres ont été écrits pendant le confinement d'où le nom de l'album, leur précise-t-il.