Le son O ouvert et le son O fermé – Ce1 – Ce2 – Phonologie – Fiche de préparation
Etude des sons [o] fermé et [ɔ] ouvert au Ce1 et Ce2 à l'aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire: Orthographe Objectif général: Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir: – Distinguer les sons [o] fermé et [ɔ] ouvert. – Savoir prononcer correctement le son [o] fermé et le son [ɔ] ouvert. – Connaître les différentes graphies des sons [o] fermé et [ɔ] ouvert. – Mémoriser l'orthographe de certains mots simples. Durée de la…
Le son O ouvert et le son O fermé – Ce1 – Ce2 – Phonologie – Leçon
Lire la leçon sur l'étude des sons [o] fermé et [ɔ] ouvert au Ce1 et Ce2. Le son [ɔ] ouvert s'écrit toujours o. la porte – une botte Le son [o] fermé peut s'écrire: – eau: un drapeau – au: une chaussure – o: un pédalo Il faut retenir: – eau s'écrit presque toujours à la fin d'un mot. Exception: beaucoup – Certains noms terminés par o ou au peuvent être suivis d'une lettre…
Le son O ouvert et le son O fermé – Ce1 – Ce2 – Phonologie – Exercices à imprimer
S'entrainer et améliorer vos connaissances avec les exercices à imprimer sur les sons [o] fermé et [ɔ] ouvert au Ce1 et Ce2.
Le Son O Au Eau Exercices Pdf Gratuit
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Fiche d'exercices à télécharger
Une fiche d'exercices sur le son /o/ est disponible ci-dessous. Corrigé de la fiche d'exercices
Anciennes fiches
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Autres ressources:
Leçon, vidéo, exercices et fiches sur le son /o/ (lettre o) () Leçon, vidéo, exercices et fiches sur le son /o/ (o-au-eau) ()
Le Son O Au Eau Exercices Pdf Converter
Publié le
24 Novembre 2018
par
Patrice Levieux
Publié dans:
#phonologie, #CP, #alphas
Les sons sont étudiés dans l'ordre de leur fréquence dans la langue française: a - i - r - l - u - p - m - ou - t - é, er, ez- f - d - n - o (au, eau)
Graphies étudiées: o, au, eau. - Référentiel pour les lutins
- Fiche 1:
- Place du [o]: colorier les syllabes où on entend [o]
- Colorier les graphies de [o] dans des mots illustrés. - Écrire des mots sous des dessins. Les graphies de [o] sont indiquées par l'adulte. - Fiche 2:
- Je vois la lettre o: entourer les mots quand on entend le son [o], les barrer dans le cas contraire (mots avec ou). - Compléter des mots illustrés par les syllabes teau, reau ou meau. - Entourer les graphies de [o] dans un texte (Fais dodo Colas mon petit frère)
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