- etc. (suivant les différentes informations demandées). Chaque fiche sera photocopiée et placée dans un livret pour chaque enfant (version A4). La version A3 reste en classe et peut être consultée à tout moment. 5
Les cris des animaux de la ferme
Être capable de reconnaître les cris des animaux de la ferme
70 minutes (2 phases)
- matériel audio
- images à découper
- feuilles pour coller les images
1. Phase de découverte et de recherche | 20 min. Faire écouter collectivement les cris des animaux aux enfants afin de leur faire (re)découvrir les cris des animaux de la ferme. Demander aux enfants à quels animaux appartiennent les cris entendus. Réaliser une deuxième écouter collective. 2. Exercices et évaluation | 50 min. La ferme des animaux – Quelques mots d’introduction – Les cours de français de M. BROUARD. Demander aux enfants de découper les images des animaux. Citer le nom d'un animal et demander aux enfants de lever l'image afin de (re)vérifier la reconnaissance des animaux de la ferme. Faire écouter aux enfants les cris des animaux un à un et leur demander de coller l'image correspondant à chaque cri.
La Ferme Des Animaux Sequence 1
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Les particularités des animaux de la ferme
Ateliers afin de découvrir:
Matériel
- Images des animaux de la ferme x 4
- Images des habitats
- Images des petits/mâles/femelles
- Images oeuf
- Image ventre
1. Mise en situation | 10 min. Demander aux enfants de rappeler les noms des animaux de la ferme vus précédemment. Leur dire qu'ils vont bientôt partir à la fermer et leur dire qu'ils vont devoir connaître les animaux de la ferme et toutes leurs particularités pour pouvoir les connaître et les reconnaître sur place. 3. Présenter les ateliers et les expliquer aux enfants: - les petits/mâles/femelles - les habitats - les empreintes - la reproduction ovipare ou vivipare (!! les mots ne seront pas cités tels quels). 2. Phase de recherche | 30 min. La ferme des animaux séquence tv. Les enfants regardent d'abord les images reçues dans chaque groupe.
La Ferme Des Animaux Séquence Tv
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La traite de la vache à la main
Être capable de remettre dans l'ordre les étapes pour la traite manuelle de vache
100 minutes (3 phases)
- images de la traite grand format
- images de la traite - petit format
- feuilles avec les étapes
- feuilles d'exercices
- feuilles d'évaluation
1. Phase de (re)découverte | 20 min. Suite au séjour à la ferme, demander aux enfants d'expliquer comment on trait une vache. Collectivement, replacer au TN les images grand format de la traite de la vache. * interventions d'aide: - l'enseignant "mime", imite les gestes afin de rendre les étapes plus concrètes. Replacer ensemble les images de la traite. 1. George Orwell : « La Ferme des animaux » (séquence) – L'Ecole des Lettres. Les enfants replacent les images - petit format sur leur feuille. * interventions d'aide: - les images sont placées au TN. 3. Exercices: phase d'entrainement afin de retenir les différentes étapes. Evaluation
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Traite de la vache avec machine
Être capable de remettre dans l'ordre les étapes pour la traite mécanique de vache
1. Suite au séjour à la ferme, demander aux enfants d'expliquer comment on trait une vache avec une machine.
La Ferme Des Animaux Séquence Du
Bonjour bonjour! Toujours avide de nouvelles méthodes ou astuces, je suis notamment et constamment à la recherche d'idées pour accompagner les élèves dans leurs lectures. Un exercice que je trouve de plus en plus difficile puisque certains élèves sont totalement réfractaires à la lecture ou paniquent dès qu'ils voient un livre. Il y a quelques mois, j'avais vu passé sur le compte de @crochetonsnousdanslesbois une belle idée pour aider ses élèves dans la lecture de Sacrées Sorcières: les brochures d'aide à la lecture. L'idée m'a totalement conquise et je l'ai adoptée! Je propose ces brochures aux élèves lorsqu'ils doivent lire un livre seuls à la maison. Les animaux de la ferme - P1/P2 | CP-CE1 | Fiche de préparation (séquence) | vivant, matière, objets | Edumoov. C'est souvent le cas lorsque le livre est abordable et ne mérite pas un accompagnement assidu en classe. Pour les aider dans leur lecture et leur permettre de garder une trace qui sera utile durant toute la séquence à venir, je leur propose une brochure. Les activités varient mais globalement on y retrouve toujours la même chose: les parcours de lecture, pour différencier; une face sur les personnages; une face d'expression personnelle; une face sur un élément important de l'oeuvre; une face sur la chronologie, le déroulé, l'intrigue en elle-même…
Pratique!
Conseils de préparation
Le fichier est conçu pour être imprimé en recto-verso sur bord court. Il suffit ensuite de le plier en trois à la manière d'une brochure. Le contenu du fichier:
Deux brochures sont disponibles: une pour les éditions Hachette ( BiblioCollège) et une pour les éditions Hatier ( Classiques & Cie collège). Le nom des personnages diffèrent dans ces deux éditions. Je vous conseille donc de vérifier au préalable. La brochure est au format A4, avec un recto et un verso. La ferme des animaux sequence 1. Petit rappel! Je partage tout cela avec plaisir et je le fais gratuitement… Quelques règles de courtoisie s'imposent donc! Vous pouvez évidemment télécharger ce que je propose ici. En revanche, je vous demande de ne pas reproduire ou copier mes modèles. Merci également de ne pas supprimer mon nom de mes documents. Et si vous les utilisez et vous en inspirez, n'oubliez pas qu'une petite mention fait toujours plaisir quand on passe des heures sur une création ★
Pour plus d'idées, d'outils, de lectures… vous pouvez me retrouver sur Instagram!
Replacer ensemble les images de la traite. Fermer
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