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Le Rire Des Cascades Park
Egalement auteur, elle est une femme de tolérance, de liberté et de fantaisie.
Le Rire Des Cascades De La
Michelle Daufresne
Michelle Daufresne a publié son premier livre aux éditions du Père Castor Flammarion en 1972 (Vieux frère petit balai) et accompagne depuis plus de trente ans l'album de jeunesse en France. On se souvient du très emblématique Noémie la nuit aux Editions des Femmes qui fait désormais date. Son œuvre se partage entre Flammarion (Guillaume, Le secret de Théodore …), Le Cerf, L'Ecole des Loisirs (La sardine et le Poisson clown, …), Syros (Irma-bec-en l'air, Poulailler blanc, Histoire des nourritures…), Hachette (Ni oui ni non), Gautier Languereau (Le sourire de Sara, …), Larousse (La Bible), Lo Païs,... Elle vient de publier au Seuil Jardins en comptines (mai 2006) tout en pousuivant la carrière de peintre. Le rire des cascades de. Elle a déjà travaillé avec L'Art à la Page lors d'expositions-installations et du livre paru en 1994 Entre les images et les mots (toujours disponible à la galerie) et Le petit théâtre de Pierre édité par les éditions Bilboquet en 2002. Son univers peut-être grave lorsqu'elle sait comme personne parler aux enfants du vieillissement et de la mort, espiègle et mutin quand elle utilise le registre des comptines.
Le Rire Des Cascades Du
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Michelle Daufresne
EAN: 9782907354516
56 pages Møtus
(20/09/2001)
4. 33 / 5
3 notes
Résumé:
Des poèmes d'Alain Boudet si courts, si proches, si denses, accompagnés par les compositions magnifiques
de Michelle Daufresne. Ah les éditions Motus! Quel bonheur! Cet opus, recueil de courts poèmes contemplatifs, émerveillés voire facétieux - ce sont presque des haïkus - est beau en toute simplicité. Celle des mots de Alain Boudet répond bien à la sobriété fascinante des illustrations de Michelle Daufresne. Abstraction et figuration flirtent tout au long des pages permettant au lecteur non seulement des va-et-vient des textes aux images mais aussi de voyager dans ses regards, ses rêves, ses pensées et tous les implicites suggérés à partir de chaque double-page. Le rire des cascades - Alain Boudet. Quand l'art, la poésie, la contemplation se donnent rendez-vous, il n'y a plus rien à dire. Il reste juste à savourer le livre chaque minute, chaque soir ou au hasard d'une page ouverte et redécouverte! Voici le règne parfait du ploésir!
La classe de Cécile > Arts visuels >
30 janvier 2013
Posté par: cecilemassa à 18:58 - Arts visuels - Commentaires [0] - Permalien [ #]
Tags: collage, coloriage, Kandinsky
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Commentaires sur A la manière de Wassily Kandinsky, coloriage, collage
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À La Manière De Kandinsky Maternelle France
Cette première phase était libre dans le but d'observer leur manière de faire. Il fallait juste essayer de peindre comme Georgia Gray, donc regarder les reproductions de ses oeuvres affichées au mur. 2. Ensuite, je les ai réunis pour qu'ils expliquent leur manière de faire. Certains ont peint des ronds concentriques, du plus petit au plus grand, un peu à la manière de Kandinsky. D'autres ont peint des ronds pleins, puis ont entouré ce rond d'un autre rond (en changeant de couleur). C'est cette dernière façon de faire que nous avons retenu, car elle se rapprochait le plus des oeuvres de Georgia Gray. 3. La suite de la séquence d'arts plastiques, a été d'opter pour une technique commune: A. A la manière de Kandinsky (Trente puis Carrés et Ronds concentriques) | CP | Fiche de préparation (séquence) | arts plastiques | Edumoov. Recouvrir une feuille A3, de peinture noir, avec un rouleau. B. Peindre, au pinceau, des ronds pleins, avec différentes couleurs, répartis dans tout l'espace de la feuille. Nous avons fait sécher. C. le lendemain, ils ont peint des ronds plus petits, à l'intérieur des ronds déjà peints, avec une autre couleur.
À La Manière De Kandinsky Maternelle D
Ils imaginent comment nous pourrions réaliser le même tableau (techniques et matériels)
2. réalisation du quadrillage | 15 min. | découverte
Grâce au pliage effectué dans les premières séances, nous marquons la feuille puis à l'aide de la règle et du crayon nous retraçons les lignes du quadrillage. 3. réalisation des mélanges | 15 min. | découverte
A l'aide des trois couleurs primaires les élèves réalisent les trois couleurs complémentaires. Bien expliquer le vocabulaire. 4. Cercles à la manière de Vassily Kandinsky #2 – Gabarits et encres | maître françois. réalisation de l'oeuvre | 30 min. | découverte
Les élèves réalisent des ronds concentriques de couleurs (en commençant par le centre). Ensuite ils terminent les cases avec un fond de couleurs. 5. Comparaison et discussion | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les élèves discutent sur ceux qu'ils aiment ou n'aiment pas, des différences ou ressemblance ente les oeuvres, le plaisir ou l'ennuie qu'ils ont ressentis pendant la réalisation.
À La Manière De Kandinsky Maternelle Francais
C'est assez rapide avec l'encre, donc on peut attaquer la suite au bout de quelques minutes. Utiliser les encres de couleur pour remplir les cercles. L'utilisation de l'encre de chine qui, après séchage, ne se redilue pas permet d'éviter les mélanges couleurs / noir. Continuer de remplir les cercles en couleur. On peut utiliser différentes techniques, voir les prochaines images pour quelques idées. À la manière de kandinsky maternelle d. Quelques idées:
Remplir avec une couleur uniforme. Remplir avec une couleur uniforme et ajouter un cercle noir. Remplir avec une couleur uniforme et faire tomber une goutte d'une autre couleur avant séchage complet. C'est le cas du couple jaune + vert en haut à gauche. Faire un premier cercle d'une couleur donnée, attendre le séchage et faire un deuxième cercle de couleur différente. C'est le cas du couple bleu + vert sur la gauche de l'image Faire un contour à l'eau avant séchage complet du noir qui va iriser. Attendre le séchage (ou pas) et colorier l'intérieur. C'est le cas du rond bleu en bas à droite.
À La Manière De Kandinsky Maternelle Agréée
Certains élèves ont eu du mal à "bien" peindre les ronds, de manière régulière, mais dans l'ensemble ils ont pris beaucoup de plaisir à réaliser leur oeuvre. Et le résultat est très réussi! Je vous laisse admirer leurs oeuvres!
Cependant nous n'allons pas colorier mais nous avons une feuille de couleur. Demander aux enfants les différentes possibilités pour y arriver. Nous allons plier la feuille de la même manière que pour la feuille blanche, la découper pour obtenir huit cases identiques. Ensuite les élèves disposent les cases de couleurs sur la feuille blanche pour obtenir un quadrillage comme un damier. Une fois que les cases de couleurs sont bien disposées les enfants peuvent les coller. Les élèves rangent leur quadrillage et les 4 cases de couleurs restantes dans leur chemise. 2
Trente: remplissage des cases
Dessiner des formes simples
Les découper et les coller
60 minutes (4 phases)
quadrillage de la séance 1
les 4 cases de couleur
une feuille blanche
1. Rappel de l'Oeuvre trente | 10 min. | découverte
Nous rediscutons de l'oeuvre, rappel de ce qui a été dit pendant la séance 1. 2. 24 idées de Kandinsky maternelle | kandinsky, art plastique, idées pour l'école. décoration des cases blanches | 20 min. | recherche
Les élèves dessinent des formes simples sur les cases de couleurs restantes.
De l'encre à dessiner (autant de teintes que possible). Des pinceaux. Du papier essuie-tout (éventuellement; voir le pourquoi dans les détails du grand classique). Les explications en détails ci-dessous. Au crayon à papier, faire le tour d'une forme pour créer un cercle. Avec des élèves plus grands (cycle 2/3), on pourrait utiliser le compas. À la manière de kandinsky maternelle agréée. Contrairement à un geste d'écriture où j'ai en général besoin de demander aux élèves de se rapprocher de la pointe du crayon, le geste est ici plus simple si on tient le crayon relativement loin. Cela évite d'être gêné par ses propres doigts. Au besoin, gommer les traits non nécessaires, les erreurs et autres. Faire tracer 3 cercles ou plus par élève en alternant les tailles, les positions, en mettant des cercles dans d'autres cercles, etc. Faire le tour des cercles à l'encre de chine. J'ai eu besoin pour certains de préciser qu'on ne repasse pas par dessus le trait de crayon mais qu'on vient « au plus près ». Quand on a fait le tour de tous les cercles, remplir le reste de la feuille en noir et laisser sécher.