10 fiches-activités pour développer les compétences du bien-être et du vivre-ensemble:
compétences émotionnelles, motivation, optimisme, créativité, gratitude...
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La boîte à outils spéciale CSE
Thématiques:
CPS
Scholavie Boîte À Outils
Afin de vous aider tout au long de l'épidémie, le Centre Pierre Janet met à votre entière disposition cette boîte à outils thématique. Elle contient des exercices, articles de presse, activités de relaxation et de gestion des émotions, etc. Cette page sera régulièrement mise à jour. A utiliser sans modération, et à partager autour de vous. Boîte à outils pour une éducation positiveCatalogue en ligne IREPS ORS Pays de la Loire. Pour consulter les informations et publications officielles liées à l'épidémie, vous pouvez consulter notre espace dédié ici. La page enfance et covid a été spécialement créée pour donner des ressources concrètes et efficaces aux parents. La page facebook de Valérie Marchand, formatrice en méditation de pleine conscience, propose régulièrement des activités et des exercices de pleine conscience adaptés aux enfants. La Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse, des Sports, et de la Cohésion Sociale Grand Est met à disposition un document plein de ressources utiles: ici
La page facebook de Céline Veitmann, facilitatrice d'apprentissage est quotidiennement mise à jour afin de proposer des activités de psychologie et pédagogie positives à destination des parents/accompagnants d'enfants.
Scholavie Boite À Outils Dessin
Résumé:
Cette boîte à outils permet de travailler 12 compétences du bien-être et du vivre-ensemble: comprendre les émotions, se ressourcer en vivant des émotions agréables, réguler les émotions désagréables, optimisme, confiance, motivation, créativité, gratitude, gentillesse, écoute, empathie et coopération. Pour chaque compétence, il est proposé une fiche d'introduction et des fiches d'activités. Les activités sont de 4 types: des jeux et/ou activités qui mobilisent le corps, des activités basées sur l'échange en groupe, des activités basées sur l'écriture individuelle et enfin des activités de respiration, de visualisation et de relaxation. Nos jeux | ScholaVie. Les activités sont indépendantes les unes des autres et durent au maximum 15 minutes.
Scholavie Boite À Outils Ludo
En plus du cadre scientifique, pédagogique et conceptuel de nos modules, chaque module d'accompagnement comprend un cadre expérimental, dans lequel des activités et outils transéférables sont partagés et peuvent être conservés par la suite pour faciliter la mise en pratique.
Scholavie Boite À Outils Bricolage
Nous tenons à les en remercier chaleureusement.
Scholavie Boite À Outils Des
La page facebook de Frédéric Lenoir est quotidiennement mis à jour, avec en plus chaque jeudi une vidéo thématique. Un peu de sourire au quotidien avec Le Sourire du Jour co-crée par Laetitia Lamaze et Julie Declerck: ici
La page facebook de l'AFfPP (Association Française et francophone de Psychologie Positive) propose des rendez-vous quotidiens (conférences, ateliers): ici
Florence Servan-Schreiber, spécialiste en psychologie positive, propose des outils (vidéos, 3 kiffs par jour, exercices, tests…) afin de faire face aux turbulences: ici
A faire avec les enfants –> le jeu des anges gardiens: chacun tire au sort le nom d'une autre personne sur laquelle il devra veiller (sans être découvert). Cela permet d'augmenter à la fois l'empathie, la bienveillance et la gratitude ressentie
Envoyez des compliments anonymes à vos proches avec l'application Listen Léon
Le SUAPS de l'Université de Lorraine met en ligne, tous les jours à 18h30 (weekends compris) sur ses pages facebook, des séances réalisables par tous avec un minimum d'équipement: SUAPS Lorraine.
Cyril Tarquinio:
Résilience, le mot tendance du confinement par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Faire son deuil à l'heure du coronavirus par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Les soignants, après la bataille les blessures? par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Carte blanche avec Pascale Tarquinio: et nos enfants dans tout ça? par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Article Croyance, science et défiance… Le virus nous fait-il perdre la tête? Scholavie boîte à outils. par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Article 6 conseils pour rester performant par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Vidéo-interview Confinement et vie amoureuse par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Vidéo-interview Télétravail forcé, un danger pour l'équilibre? par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Peut-on enfin parler du con…finement? par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Comment gérer le confinement? par Jérôme Didelot (RTL 5 minutes)
Les réseaux sociaux, trop anxiogènes (Républicain Lorrain)
par Evelyne Josse (Résilience Psy):
Le monde d'après le COVID-19. Un monde meilleur?
Aussi "Le bon vivant", oiseau pacha que câline une cane, et bien installé dans son harem hilare; puis "Démangeaisons" où nous constatons que les monstres ont aussi leurs poux. A chaque fois, REGNER définit des types d'humanité. Dans "Le petit déjeuner au lit", banal au possible, on attend du futur immédiat qu'une querelle stupide éclate entre les époux pour quelque raison futile. "Les coulisses de Yalta" nous font assister à un congrès de grotesques gérontes. L'actualité quotidienne ne lui échappe pas: "Fin d'opération" et "La décision" nous, (son frère Jean était chirurgien), "Dans les blés", "L'exode" et de nombreuses scènes familières. Texte de Henry Lhotellier paru dans la revue BONONIA, n°18 du 1er semestre 1991, revue de l'Association des Amis du Musée de Boulogne-sur-Mer. ête de loup (1837)
Retour Haut de Page... Tête de loup - Jacques-Raymond Brascassat -1837.... Le loup en arts plastiques pour. Le Loup - Bronze, Verre - Mauro Corda - 2002... Homme Loup - Bronze - MWR Manfred Richrath
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Le Loup En Arts Plastiques Pour
Toujours à l'aquarelle pour celui-ci. Silhouette dromadaire
Le Kenya
Cette fois-ci, nous avons mis à l'honneur un objet traditionnel du pays: le bouclier Masaï. Sur un fond de zones aux couleurs chaudes séparées par une ligne de peinture noire. Ils ont collé le bouclier au centre et réalisé des motifs en graphisme à l'intérieur. Ils ont utilisé de la gouache cette fois-ci. Silhouette Bouclier
Madagascar
Le pays des lémuriens tout mignons. C'est cet animal que j'ai mis en avant avec sa longue queue rayée noire et blanche. Pour cette réalisation, nous avons utilisé du papier crépon. Après avoir découpé des bandes de papier de différentes couleurs, les enfants ont choisi eux-même leur combinaison qu'ils ont placé à l'horizontale sur une feuille canson. A l'aide d'un spray, ils ont pulvérisé de l'eau sur toute la feuille. Les loups | Idées d'albums avec des loups | Maternelle-Bambou. Ils ont ensuite utilisé un rouleau à pâtisserie pour écraser le papier crépon sur la feuiller et en faire sortir le plus possible la couleur sur la feuille canson. Silhouette Lémurien
Le Népal
Le Népal et sa majestueuse montagne, l'Himalaya.
Le Loup En Arts Plastiques De La
Puis ils ont appliqué des points blancs avec de la peinture blanc et un coton tige sur tout le tour des formes. Silhouette Kangourou
Le Brésil
Les couleurs explosives. Pour le Brésil, nous avons choisi une technique amusante qui est la peinture avec une essoreuse à salade. Le principe est de découper un rond dans du papier cartonné de la taille du panier. Le déposer au fond, mettre de la peinture directement dessus avec le tube sous forme de gouttes plus ou moins grosses un peu partout. Fermer et faire tourner. Le résultat est franchement super beau, et pas du tout salissant (à part pour votre essoreuse ahah)! Chacun a réalisé deux ronds, les a collé sur une feuille de papier colorée en les superposant légèrement. Et pour la silhouette, ils ont choisi le toucan! Silhouette Toucan
Les Etats-Unis
Qui dit USA, dit New-York et sa célèbre statue de la liberté. Cette fois-ci, j'ai décidé d'employer une autre technique. Arts Plastiques - Institut de La Tour: Le loup Garou. J'avais en stock des feuilles A4 de papier autocollant. J'ai imprimé dessus la silhouette de la statue que j'ai découpée.
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Tout enfant resté sur le perchoir peut être touché. Un enfant touché doit dire la dernière phrase (avec aide de l'adulte) pour pouvoir s'échapper. 4- Lecture de l'album, moment de retour au calme
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Spécialiste des arts et loisirs, je partage avec vous mes cours sur ces différentes thématiques!
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Pour que le mariage entre documents puisse enfin se réaliser, il faut que je ressente les possibilités d'un contraste ou d'une tension commune. Il arrive aussi que l'accord tienne par la force de leur affrontement. Le loup en arts plastiques de la. » Erró
Lexique:
synopsis, scénario, découpage, cadrage, plan d'ensemble (1), plan général (2), plan moyen (3), plan rapproché (4), gros plan (5), insert (6), point de vue, vue en plongée, vue en contre-plongée, champ/ contrechamp, hors-champ, usage du cadre horizontal ou vertical, onomatopée, figuration du mouvement. Questionnement(s):
La représentation; images, réalité et fiction: la narration visuelle. La matérialité de l'œuvre; l'objet et l'œuvre: la matérialité et la qualité de la couleur. Expérimenter, produire, créer (D1, D2, D4, D5):
Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention artistique en restant attentif à l'inattendu. Mettre en œuvre un projet artistique (D2, D3, D4, D5):
Se repérer dans les étapes de la réalisation d'une production plastique et en anticiper les difficultés éventuelles.
création Denis Bertron, ZIL, moyenne section de maternelle
Avec un gabarit de tête de loup, refaire une tête et coller des plumes dessus. Peindre ensuite avec de la peinture acrylique, on obtient un effet de "poils" très ressemblant. Coller les dents et l'oeil. Le ofnd est réalisé en gouache striée à la fourchette avant séchage.