Décryptez Les Caractères de Jean de La Bruyère avec l'analyse du! Que faut-il retenir des Caractères, l'oeuvre majeure de la littérature française classique? Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette œuvre dans une fiche de lecture complète et détaillée. Vous trouverez notamment dans cette fiche: • Un résumé complet • Un éclairage du contexte tel que le classicisme • Une analyse des spécificités de l'œuvre: la peinture des moeurs, l'écriture fragmentaire et les idées sociales et politiques de la Bruyère Une analyse de référence pour comprendre rapidement le sens de l'œuvre. LE MOT DE L'ÉDITEUR: « Dans cette nouvelle édition de notre analyse des Caractères (2014), avec Martine Petrini-Poli, nous fournissons des pistes pour décoder cette oeuvre qui décrit les moeurs de la société française du XVIIe siècle. Notre analyse permet de faire rapidement le tour de l'œuvre et d'aller au-delà des clichés. » Stéphanie FELTEN À propos de la collection: Plébiscité tant par les passionnés de littérature que par les lycéens, LePetitLitté est considéré comme une référence en matière d'analyse d'œuvres classiques et contemporaines.
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Thèmes importants: L'honnête homme: La Bruyère dans les Caractères fait le portrait de l'honnête homme (idéal de l'homme au XVIIème siècle): un homme mesuré, convenable, cultivé qui n'essaie pas de paraître pour ce qu'il n'est pas. Ainsi les portraits satiriques sont à lire comme des contre-modèles de l'honnête homme. Par exemple Théodecte (V, 12) est trop théâtral. Il veut être le centre de tout et a des gestes et des tons de voix trop excessifs, qui manquent de discrétion. Narcisse (VII, 12) ne se soucie que de lui-même. L'honnête homme, au contraire, se caractérise par sa modestie, sa mesure et sa maitrise des relations sociales et de la conversation. Le théâtre du monde: La Bruyère représente le monde comme un théâtre, thème traditionnel dans la littérature moraliste du XVIIème siècle. Le monde est théâtral car chacun met en scène sa richesse et sa fortune, dans une société régie par l' artifice et la superficialité. Ainsi, le regard est omniprésent dans Les Caractères. Tout est spectacle et destiné à être vu: « L'on se donne à Paris (…) pour se regarder au visage et se désapprouver les uns les autres » (VII, remarque 1).
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Quelle position revendique-t-il pour lui-même? Rédigez un paragraphe argumenté d'une quinzaine de lignes pour expliquer ce que La Bruyère reproche aux « partisans » surnommés ironiquement des « PTS » Lecture guidée du livre VII: « De la Ville » La comédie sociale (fragments 1 à 3) Relevez dans ces 3 fragments le champ lexical de la vue. En quoi ces femmes se donnent-elles en spectacle dans le fragment 3? Quelle est l'attitude du public? La comédie sociale (fragments 5 à 7) Quelle est la cible de La Bruyère dans ces remarques? Quels sont les principaux défauts de cette caste? La ville, singe de la cour (fragments 9, 10, 11, 15, 16) A quelle catégorie sociale les Crispins, les Sannions et les « femmes de la ville » appartiennent-ils? A qui veulent-ils ressembler? Comment les Sannions s'y prennent-ils pour y parvenir? Relevez sans les fragments 15 et 16 le lexique de l'imitation. Montrez dans un paragraphe argumenté que les gens de la ville ne s'intéressent qu'aux apparences. Lecture guidée du livre VIII: « De la Cour » Reliez chaque personnage au défaut qui le caractérise dans son portrait: Théonas Le noble provincial, réalisant son rêve d'être courtisan à Versailles.
Séance 2: Évaluation
Évaluation de la lecture des Caractères (avec livre et fiches de lecture)
Séance 3: Le rire est-il intemporel? Objectifs la satire; l'argumentation par le rire la saynète; la multiplication de saynètes Supports Arrias, "De la société et de la conversation", remarque 9 Ménalque, "De l'homme", rq. 7 Complément Entrée par la mise en voix de Philippe Lejour ( Huit Caractères, disponibles sur YouTube) Le Comte de Brancas (qui a inspiré Ménalque à La Bruyère) dans une lettre de Mme de Sévigné
Tableau du déroulement de la séquence:
Déroulement des séances et des activités, documents distribués en classe (dossier de 26 pages):
Séance 4: Écriture d'une saynète
Travail de groupe (3 ou 4 élèves): écrire une saynète comique et satirique à partir d'un caractère observé dans votre quotidien (sauf parents! ) Correction de l'évaluation de lecture
Séance 5: Initiation au commentaire
Au travers de l'exemple de Ménalque: Qu'est-ce qu'un commentaire de texte? Les étapes de l'introduction d'un commentaire.
Tout se soutient dans cet homme; rien encore ne se dément dans cette grandeur qu'il a acquise, dont il ne doit rien, qu'il a payée. Que son père, si vieux et si caduc, n'est-il mort il y a vingt ans et avant qu'il se fît dans le monde aucune mention de Périandre! Comment pourra-t-il soutenir ces odieuses pancartes qui déchiffrent les conditions et qui souvent font rougir la veuve et les héritiers? Les supprimera-t-il aux yeux de toute une ville jalouse, maligne, clairvoyante, et aux dépens de mille gens qui veulent absolument aller tenir leur rang à des obsèques? Veut-on d'ailleurs qu'il fasse de son père un Noble homme, et peut-être un Honorable homme, lui qui est Messire?
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(via Top Five Text Summarization Tools)
Lien: Summary Box
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