Petits problèmes
avec La lettre au Père Noël Pour agrémenter notre lecture suivie ici de ces deux prochaines semaines, voici des petits problèmes d'un style un peu différent puisque ceux ci permettent aux élèves de se poser les questions nécessaires à la résolution du problème. Vous trouverez donc 4 problèmes différenciés et différents afin de travailler sur:
les résolution de problèmes additifs. (2)
les résolution de problèmes soustractifs. les partages
Merci à Vanelo pour sa participation à ces petits problèmes. Les autres petits problèmes: ici
A propos de:
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Le soir de Noël, tout le monde croit aux miracles
Enfants et adultes attendent les contes de fées et écrivent des lettres au Père Noël. Les bureaux de poste des sorciers de l'hiver fonctionnent dans le monde entier. À la veille de la nouvelle année et de Noël, une lettre d'enfant au Père Noël est l'une des merveilles que vous et votre enfant pouvez créer. Egalement, vous pouvez passer du temps entres parents et enfants pour mettre en place la table de Noël et les décorations selon les modes et les inspirations choisies. De plus, cette activité agréable est une occasion de plus de pratiquer l'écriture et l'orthographe, de se rappeler les règles de l'étiquette et de la politesse, et de passer du temps ensemble avec votre enfant. Comment rédiger correctement une lettre pour que l'enfant ressente toute la magie et attende sincèrement une réponse? Voici les cinq conseils de base. Commencez par une salutation sincère
La politesse est appréciée partout et en tout temps, et écrire une lettre au Père Noël ne fait pas exception.
Pour chaque page, montrer les images, faire émettre des indices: « que voit-on? » Lire le texte, faire repérer les indices suivants: pages 2-3: - rappel du moment de l'année - repérer le personnage principal (souris) - décrire des attributs (sacoche, lettres, casquette, uniforme, boîte aux lettres, poste) - re-préciser son activité pages 4-5: - « que s'est –il passé? » Il est tombé. « c omment vous le savez? »: il a glissé Compter la totalité du courrier tombé: 7 lettres pages 6-7 - « que se passe-t-il? » Il a distribué son courrier: à qui? Enumérer les destinataires: il y en a 6 Faire associer la lettre au bon destinataire. 2. Pages 8 à 15. | découverte
Rappels: - rappel de la profession du héros. - pages 6-7: reprise de l'illustration et de l'écrit. 7 lettres, 6 destinataires => il reste une lettre « A votre avis, comment se sent le facteur? » Il a l'air bien embêté! il regarde sa lettre et ne l'a donnée à personne pages 8-9: Comment est-il? attitude triste, en colère (mains, ne regardant personne …) Lire le texte. "
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En attendant les vacances de Noël et l 'arrivée du Père Noël, la maîtresse nous a proposé différentes activités. Voici quelques-unes de ces activités. La lettre au Père Noël
Sous forme de dictée à la maîtresse, en grand groupe, nous avons écrit une lettre au Père Noël. Puis chacun a donné un cadeau qu'il avait envie de recevoir. La maîtresse l'a mise dans une grande enveloppe et nous nous sommes rendus à la Poste de Le Bény-Bocage pour la remettre au facteur. Sur le chemin du retour, nous avons fait une halte devant la mairie pour observer les messieurs accrocher les illuminations de Noël. Maintenant, il n'y a plus qu'à attendre le jour-J... Le sapin de Noël
Dans le cadre du projet « Mail les Arts à la Maternelle », la maîtresse nous a proposé de fabriquer notre propre sapin de Noël. Le thème étant le recyclage papier, elle a pensé que ce serait joli de coller des boules de toutes sortes de papiers froissés de couleur verte sur un grand cône. Nous nous sommes donc lancés dans la réalisation.
Fin novembre, nous avons écrit une lettre au Père Noel. Chacun a pu compléter sa fiche, découper dans des catalogues de jouets ce qu'il désirait avoir pour Noël. Ensuite, toute la classe est allée à la Poste pour envoyer la grande enveloppe avec tous les courriers. La semaine suivante, nous sommes allés au cinéma voir « Myrtille et la lettre au Père Noël ». Le mardi 5 décembre, nous avons reçu une réponse du Père Noel. Madame Massiet nous a lu le courrier et il nous a offert des cartes postales ainsi qu'un grand jeu de l'oie. Nous attendons avec impatience la venue du Père Noël dans chacune de nos maisons. En attendant, nous restons bien sages et écoutons des histoires de Noël que les CM1 de Mme Bultel viennent nous raconter tous les jours. Les élèves de MS- GS de Mme Massiet
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Discipline
L'écrit
Niveaux
PS. Auteur
A. PARAT
Objectif
- Différencier des types d'écrits et associer un écrit à un projet d'écriture ou de communication. - Faire des propositions de fragment de l'information. - Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d'un projet ou d'une consigne et les utiliser en adaptant son geste. motricité fine
utiliser un ciseaux pour couper
coller avec un pinceau
Relation avec les programmes
Cycle 1 - Programme 2021
Faire des propositions de fragment de l'information. rédaction d'une lettre ( dictée à l'adulte) pour le père Nöel. puis découpage de 3 jouets dans un magazine et collage. Envoie des lettres au père nöel
Déroulement des séances
1
Ecrit avec les élèves
Dernière mise à jour le 05 décembre 2017
Discipline / domaine
- Reconnaître des écrits utilisés moins fréquemment ou liés à un environnement élargi (l'école, la famille, le quartier). Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
tableau
Informations théoriques
objectif: être capable d'écrire un petit texte avec la maîtresse
1. présentation de l'activité aux élèves | 15 min.
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de stimuler les défenses naturelles de notre organisme excellent tonique général lutte contre l'oxydation des cellules stimulant des fonctions digestives apaise et soulage les inconforts musculaires et articulaires permet d'augmenter son hydratation au quotidien apporte de la vitamine C
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Les probiotiques ont de multiples bienfaits pour l'organisme et sont notamment reconnus pour renforcer le système immunitaire et les défenses naturelles de l'organisme. La majeure partie des cellules constituant notre immunité se trouve dans l'intestin dans ce que l'on désigne de plus en plus sous le terme "microbiote intestinal". On y trouve près de 100 000 milliards de micro-organismes vivants (bactéries, levures…) qui jouent un rôle essentiel dans le maintien des défenses immunitaires. Forever Immublend; renforcer le système immunitaire - ALOE-BIEN-SE-SENTIR-AU-QUOTIDIEN. La qualité de la flore intestinale dépend avant tout de l'alimentation et de l'hygiène de vie. Elle est donc propre à chaque individu et évolue tout au long de la vie.
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Ces prébiotiques sont des sucres qui fournissent de l'énergie aux bonnes bactéries que sont les probiotiques, favorisant ainsi le confort digestif. Les prébiotiques sont digestibles et facilement libérées par les voies naturelles.
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