» Seul le savoir peut perturber la logique dominante du profit en étant partagé sans appauvrir, et même, bien au contraire, en enrichissant à la fois celui qui le transmet et celui qui le reçoit. » L'Utilité de l'Inutile. Manifeste, Nuccio Ordine, éditions des Belles-Lettres. touby Expert Re: Kit de survie du jeune prof par touby Mar 2 Juil 2013 - 19:05 Mon kit est presque prêt. Finalement, on est parti sur l'idée d'une grosse boîte de médicament pleine d'objets divers et variés. Je cherche maintenant le nom de ce médoc' et de son laboratoire... touby Expert Re: Kit de survie du jeune prof par touby Mer 3 Juil 2013 - 11:18 Allez, je vous montre la notice (j'éditerai tout à l'heure): [edité] Qu'en pensez-vous? Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
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Auteur du scénario: Laetitia Ory et Stéphane Metz Etablissement d'exercice: LPO Le Corubusier et LPO Georges Imbert Titre: Kit de Survie au CDI Date de création du scénario: 01/09/2016 Niveau de la classe: Lycée, Seconde Disciplines impliquées: Cette séance peut être adaptée à n'importe quelle discipline, dans la mesure où il s'agit de faire découvrir la richesse de l'offre du CDI (ressources physiques et numériques, fil d'actualité sur les réseaux sociaux, chaîne Youtube à caractère pédagogique, etc. ) auprès d'apprenants nouvellement arrivés. Cadre pédagogique: Cette séance a été réalisée en AP, niveau seconde. Toutefois, elle peut être réalisée dans le cadre d'un cours en effectif de groupe, avec ou sans le partenaire. Description de l'activité: Une (ou deux) séance(s) de 55 minutes, au CDI. Objectifs généraux: Développer une attitude autonome et responsable dans le cadre d'une recherche documentaire. Objectifs disciplinaires: Maîtriser les premières étapes d'une recherche d'information (analyser la demande et le besoin documentaire, préparer sa recherche, rechercher des documents et sélectionner l'information).
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Le mouvement des Stylos rouges, qui s'est déployé sur Twitter ces derniers mois, a montré combien les professeurs se sentent souvent seuls face à leurs classes, qu'ils soient d'ailleurs au début de leur carrière ou professeurs expérimentés. Prenons d'abord la formation initiale: elle dure 2 ans en France: c'est bien peu pour un métier si complexe! Dans d'autres pays, cette formation dure 3 voire 5 ans.... Par ailleurs, seule la dernière année est consacrée à la formation sur le terrain, et elle ne l'est qu'à mi-temps. Pour sa première rentrée, le jeune professeur a peu connu l'épreuve du terrain, n'ayant connu qu'un seul établissement, il n'a pas pu suffisamment s'entretenir avec ses pairs... Comment ne pas s'étonner que cette première rentrée ne soit pas vécue pour la plupart d'entre eux comme un « crash test »? D'autant que nous le savons tous: un professeur qui a du mal à prendre en main sa classe dès le début de l'année devra déployer une énergie folle pour réinstaller un climat de travail les mois suivants.
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Le Kit d'été peut être suivi par tous les professeurs, quelle que soit leur discipline. Ces formations seront menées par deux professeurs aguerris de collège et lycée, désireux de partager leur expérience et leur enthousiasme, à raison de 6h d'enseignements par jour. La dernière demi-journée est consacrée à la matière de chacun par des enseignants spécialisés. Grandes lignes du programme:
JOUR 1
Qu'est-ce qu'un professeur? Constat des difficultés
Virginie SUBIAS-KONOFAL
JOUR 2
But visé, difficultés fréquentes, analyse et remèdes
Marc-Olivier SEPHIHA
JOUR 3
Matin
Remèdes proposés: Corps, voix et théâtralité au service de l'apprentissage
Marc-Olivier SEPHIHA et Virginie SUBIAS-KONOFAL
Après-midi
Spécialité/ formation disciplinaire par des professeurs des matières en fonction de la demande des candidats à la formation. Informations pratiques:
Dates
Du 10 au 12 juillet 2019
ou
Du 26 au 28 août 2019
Lieu
25 rue Sainte-Isaure
75018 Paris
Prix
210€ pour les 3 jours
Prise en charge financière possible par Formiris ou les OPCO
Infos
01 82 83 11 86
Télécharger le programme détaillé
[1] Rapports du Sénat (Rapport d'information n° 690 du 25 juillet 2018), de la Cour des Comptes ( Gérer les enseignants autrement, une réforme qui reste à faire, octobre 2017), de l'IGEN et de l'IGAENR ( La formation continue des enseignants du second degré, Rapport n°2018_068 de Septembre 2018), de la DEGESCO…
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