Il était temps que je vous fasse un récapitulatif de nos activités qui nous ont occupé les vacances de mars dernier sur le thème de La chasse à l'ours! Nous avons découvert le film d'animation et ce fut tellement le coup de coeur que j'ai voulu proposé à Timothée une exploitation autour du film et de l'album des Editions Kaléidoscope. J'ai trouvé un livre d'activités en anglais et un jeu que nous adorons: The Board Game! Nous avons fait de chouettes parties!!! Pour le livre d'activités en anglais, ce fut surtout l'occasion de faire des pages simples et d'apprendre du vocabulaire: bear/ours hunt/chasse et les mots sur la nature. Ensuite j'ai téléchargé le dossier pédagogique sur les ours proposé par le site Little Kmbo: pour trouver les fichiers c'est ici:
Et de découvrir l'anatomie de l'ours, les différentes espèces, leur habitat et mode de vie, comparer avec nos figurines Schleich... Un peu de coloriage grâce au magnifique coloriage géant de La chasse à l'ours par Les Petits Canaillous.
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Par la suite, l'École des Loisirs a décidé de privilégier la traduction de Prévost. C'est cette dernière qu'on retrouve dans les albums actuellement commercialisés car elle a été considérée comme de meilleure qualité. Pourquoi me suis-je préoccupée de ce détail? Le titulaire de la classe avait collé sur son exemplaire de La Chasse à l'ours des papiers pour recouvrir les cadres d'onomatopées. Par transparence, j'ai vite remarqué que les onomatopées collées différaient de celles imprimées. Curieuse, j'ai enquêté sur la raison de ce changement, et c'est ainsi que j'ai découvert cette histoire de double traduction. Qu'est-ce qui diffère entre les deux? Principalement, la traduction des onomatopées, et à la marge, celle du texte. Le choix du titulaire de la classe
Le titulaire avait conservé la traduction de Prévost pour le texte et choisi les onomatopées traduites par Duval. Je dois vous avouer que je suis restée perplexe face à ce choix… Parce qu'à vrai dire, je trouve les onomatopées de Duval passablement mauvaises, tandis que le texte traduit par Prévost diffère sensiblement de la version anglaise.
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La chasse à l'ours - La maternelle de Vivi | Chasse à l'ours, L'ours, Ours
La Chasse À L Ours Maternelle Agréée
Objectif: Apprendre à se structurer dans le temps
Pour l'avoir mimé plusieurs fois, les enfants connaissent bien l'histoire de "La chasse à l'ours ". Pour structurer les moments de l'histoire dans le temps (succession des lieux de l'histoire) nous avons joué avec les éléments du livre: les personnages étant les pions, les images séquentielles représentant le plateau de jeu. Un dé, des personnages et en avant pour la chasse à l'ours. C'est un jeu de coopération: Tous les enfants jouent contre l'ours! Règle du jeu: Chaque enfant lance le dé à tour de rôle et avance le personnage désigné par le dé. Ces personnages traversent dans l'ordre:
- la prairie
- la rivière
- la boue
- les bois
- la tempête de neige... Si le dé indique l'ours, l'enfant place une pièce du puzzle sur la photo de l'ours. But du jeu: Amener tous les personnages au bout de l'aventure avant que le puzzle de l'ours ne soit reconstitué... Là, Zoé a lancé le dé qui est tombé sur l'image de l'ours. Perdu! Elle place un morceau du puzzle.
La Chase À L Ours Maternelle
Bref, si ça n'avait tenu qu'à moi, j'aurais a minima opté pour le texte traduit par Duval et les onomatopées de Prévost. Mon choix pour l'avenir
J'ai bien sûr respecté le choix du titulaire et lu à ses élèves le texte tel qu'il l'avait adapté. Mais j'ai aussi décidé qu'à l'avenir, je lirai cet album à ma sauce, de façon à me rapprocher du texte anglais. J'ai donc élaboré mon tapuscrit personnel dans lequel j'ai mixé les traductions de Prévost et de Duval. Concernant les onomatopées, mon choix est plus radical: je ne les traduirai pas. Tout simplement parce que mon objectif, même en GS, est une sensibilisation à l'album en anglais. Ne pas traduire les onomatopées aura l'avantage d'aider les élèves à se repérer dans le texte anglais: ils entendront des onomatopées avec lesquelles ils sont déjà familiarisés. Les tapuscrits des deux traductions officielles et de ma version:
Les séances en français
Séances de lecture: la découverte et la compréhension de l'histoire
Ce sont des séances classiques de lecture.
La Chase À L Ours Maternelle Francais
On a plus que 2 chances de gagner! Les personnages puzzle aussi! Finalement, les enfants ont gagné contre l'ours! J'ai imprimé ce jeu à partir du site materalbum. Prochainement, le film des enfants mimant l'histoire...
Pour préparer un peu la séance de cinéma prévue par la ville pour les élèves, je leur ai lu l'histoire dont le film s'est inspiré. Ils l'ont tout de suite adorée! J'ai donc travaillé cette histoire avec eux toute la période suivante (P. 2, Nov-Déc. ). Je vous explique ci-dessous comment je l'ai abordée et comment j'ai évalué tout ce travail et mesuré ses bénéfices auprès des élèves. Ils m'ont donc raconté l'histoire! L'évaluation:
J'ai évalué les GS et les PS de façon différente évidemment! ;)
Ø Pour les GS, j'ai construit une fiche d'évaluation sur laquelle je vais écrire exactement ce que chaque enfant va dire ou raconter. En dessous, je cocherai les rubriques réussies ou en cours d'acquisition en m'appuyant sur la trace écrite réalisée. Je laisse aussi une place pour les commentaires de tous ordres. ® Vous en avez un exemplaire non modifiable et un modifiable ci-dessous en pièce jointe. Voici pour les courageux(ses) 3 fiches complétées. Elles vous montreront 3 types d'élèves. Sachez que chacun d'eux a beaucoup progressé et que je suis très fière de leur efforts.
Paroles de la chanson Je Prends Les Choses Du Bon Côté par Juliette Greco
Dis Monsieur en passant dans la rue
- Oui Madame en passant dans la rue
- Si tu vois une femme complètement nue
- Si je vois une femme complètement nue
- Sans témoin et dans un coin discret
Dans ce cas là qu'est ce que tu fais? Keen'v La vie du bon coté + Parole - YouTube. - Si c'est comme ça dans ce cas là je garde mon sang-froid
Ok je prends la chose du bon côté
Plein d'émotion j'ôte mon veston
Je le mets sur son dos
Pour qu'elle n'ai pas un rhume de cerveau! oh oh oh
- Par hasard tu téléphones chez toi
- Par hasard je téléphone chez moi
- Une voix d'homme te dit "vous me dérangez"
- Une voix d'homme me dit "vous me dérangez"
- Je veux finir ce que j'ai commencé
Comme le tuyau du lavabo est complètement bouché
C'est sûr que c'est la voix du plombier! C'est sûr! - On te présente à Marylin Monroe
- On me présente à Marylin Monroe
- Elle te dit demain cinq heures chez moi
- Elle me dit demain cinq heures chez moi
- Je serais seule venez prendre le thé
Si cette beauté m'offre le thé ma foi je n'irais pas
Parce que vraiment le thé je n'aime pas ça
- Tu sais très bien qu'il n'est pas question de thé!
Parole Prendre La Vie Du Bon Coté Avec
Je donne le meilleur de moi-même pour ne pas me lamenter
Pour ne pas regretter
Ne pas abandonner
J'y suis arrivé donc tu peux y arriver
Paroles2Chansons dispose d'un accord de licence de paroles de chansons avec la Société des Editeurs et Auteurs de Musique (SEAM)
[Refrain] Lorelei B (x2)
On a qu'une seule vie, donc profiter est important. Parole prendre la vie du bon coté avec. J'n'ai pas envie d'nourrir des regrets à 40 ans. On ne peut pas continuer à exister en portant
Le lourd poids des remords d'antan
J'ai cessé de me lamenter pour croquer la vie à pleines dents
C'est selon mes idées et je vis mes envies pleinement
J'ai bien essayé de changer le passé mais vainement
Rien ne changerait ces événements... Je donne le meilleur de moi-même pour ne pas me lamenter
Pour ne pas regretter
Ne pas abandonner
J'y suis arrivé donc tu peux y arriver
Note:
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