C'est un point central de la méthode, celui sur lequel s'appuie les collectes, puis les synthèses: changement de temps (passé vers présent) ou de personne (je vers tu), voire les deux en même temps. Pour la première partie de l'année, j'ai fait un document à part. En deuxième partie d'année, j'ai intégré les transpositions directement dans le document principal. Les exercices
Tous les exercices, à photocopier (les autres sont dans le fichier vidéoprojetable) de la semaine sont rassemblés dans un fichier unique, sous Publisher, au format A5 portrait (pour une photocopie en double: 2 pages A5 sur un paysage A4). Dans ce fichier exercice, il y a également le document élève pour travailler les transpositions. Progression faire de la grammaire ce1 le. Les synthèses
Certaines semaines, une séance de plus est consacrée à la synthèse formelle sur une notion abordée les semaines précédentes. Il y a à chaque fois un document collectif, sur le même modèle que celui du texte de la semaine, avec parfois un fichier publisher (A5 portrait) pour les exercices à photocopier pour les enfants.
Progression Faire De La Grammaire Ce1 Le
Cette année, j'ai décidé d'utiliser "Faire de la grammaire au CE1". J'avais déjà croisé des articles sur le sujet dans la blogosphère, et ça correspond tout à fait à ce que j'avais envie de faire. Les raisons de mon choix Jusque là, j'utilisais "réussir son entrée en grammaire", et si cette méthode me convenait avec un gros groupe de CE1 (et certainement en niveau simple), les années où j'avais moins de 10 élèves de ce niveau, la mise en oeuvre était difficile, voire impossible, et je devais bidouiller... Faire de la grammaire au CE1 - Crapouilleries. Je cherchais quelque chose clé en main, tant qu'à faire, et surtout que je pouvais proposer à mes élèves sous forme de fichier individuel. Parce que depuis 2 ans, je suis passée au fichier par période ou par séquence, afin de ne plus avoir à coller du papier sur du papier... et surtout que mes élèves n'aient plus à transporter des cahiers très très lourds. Et parce que j'ai investi dans une très jolie et solide relieuse pour ma classe... Mais je vous en parlerai plus tard, lorsque j'aborderai les mathématiques;) Les ressources de la blogosphère Je suis donc partie à la recherche de ressources.
À bientôt!
Frise numérique jusque 1010 - Mathématiques - Forum
Frise Numérique Jusqu À 1000 Mg
CP et CE1 Frise numérique de 0 à 99 et ateliers
Il était temps que je recommence une nouvelle frise numérique depuis le temps que j'en avais envie. Je l'ai faite en plusieurs versions pour des usages différents. Une version pour accrocher directement au dessus de mon tableau de 0 à 99. Sans case blanche en dessous. Celle ci sera entière et ne bougera pas de l'année. Frise numérique jusqu à 1000 film. Je ne la plastifie pas, sinon, ça brille. Une version avec des cases afin de pouvoir coller, ou accrocher du matériel dessus: des barres ou des paquets de 10 et des unités. Je vais plastifier cette dernière et la découper en famille de nombres. Cette version à cases sera imprimer plusieurs fois pour me permettre de réaliser des ateliers. Voici des exemples de consignes: « Pose la même quantité d'objets que le nombre du dessus te l'indique »; ou « Pose en un de plus, ou deux de plus …etc », « Écris le nombre en lettre dans la case …etc »)
Cette frise (avec les cases) me servira aussi en calcul mental. Par exemple 8: c'est 5 et encore 3 … ( on pose 5 dans la première case et 3 en dessous pour bien visualiser)
Voici des photos de ces ateliers:
Nous avons commencé par travailler en CP sur les nombres de 0 à 9 (famille des unités).
Frise Numérique Jusqu À 1000 Cm
Tableau des nombres de 100 à 990 de 10 en 10 | Tableau des nombres, Tableau de numération, Bande numérique
Frise Numérique Jusqu À 1000 Jeux
Plusieurs ateliers pour travailler la numération: La route infernale Le carnaval des nombres Bas les masques! Ordre croissant Préparation du tapis de jeu: après avoir plastifié, donner un coup de cutter à l'endroit du pliage (sans couper) afin de rabattre plus facilement la partie ciel. L'idéal est d'installer le jeu contre un long mur ( un couloir par exemple). Au départ, les élèves doivent construire leur jeu comme une maquette en plaçant côte à côte les parties de la route jusqu'à 1000. Il faut ensuite trouver la place des panneaux (150, 250, 350, 450, 550, 650, 750, 850, 950). Les panneaux sont fixés sur des bouchons en liège ou en plastique, il suffit de les fendre et de glisser à l'intérieur de la fente la languette du panneau. Penser à mettre un peu de colle pour fixer le tout. Frise numérique jusqu à 1000 mg. On peut utiliser le même principe pour les vélos et les voitures ou plus simplement plier les languettes. Deux activités pour ce jeu: Les voitures: Il faut retrouver la place de chaque voiture sur la route (coopération) Les vélos: Chaque joueur choisit son vélo.
Frise Numérique Jusqu À 1000 Film
À respecter! L'utilisation commerciale, de tout ou partie d'un document extrait de ce blog, est strictement interdite. (voir mentions légales)
Suites numériques (élèves)
J'ai mis les deux BN des CP (10 et 20) sur la même page mais je sépare les deux bandes ensuite. ajout de fiches réponses à plastifier ou à photocopier
Bandes numériques des nombres à deux chiffres
Sur le recto tous les nombres sont déjà placés. Frise numérique jusqu à 1000 cm. Sur le verso, des animaux sont disposés sur les perles du collier, les enfants doivent trouver le nombre de la coccinelle, de la tortue.... La BN A concerne les nombres de 1 à 11
La BN B concerne les nombres de 1 à 23
🐢↓ télécharger ↓ 🐢
🐢↓ télécharger ↓ 🐢 par Marion G (merci)
Bandes numériques des nombres jusqu'à 100 et à 3 chiffres La face cœur permet aux enfants de situer un nombre donné ou de faire diverses activités sur la BN. Sur la face triangle, sont placées des étoiles en couleur (même position pour les deux modèles) elles permettent de chercher, d'après sa position, le nombre pointé par ces étoiles.
Frise Numérique Jusqu'à 1000
Affichage indispensable dans une classe, voici la bande numérique. J'ai construit celle-ci de 1 jusqu'à 514. Et bien oui, je trouve insultant pour les élèves de se cantonner à aller jusque 30 seulement. Bien avant les confirmations de Céline Alvarez, j'allais déjà jusque 100, mais maintenant plus rien ne m'arrête et grâce à la longueur de celle-ci, je peux faire le tour de la classe! J'ai suivi les dernières recommandations de Céline en mettant en couleur les nombres en suivant le matériel des milliers, centaines, dizaines, unités. Après de multiples tests dans ma classe, la taille de celle-ci est la bonne pour pouvoir être visible en tout point de la classe, sans être trop grande. Je vous conseille aussi de la placer à hauteur d'enfant pour leur permettre de compter en la touchant. Frise numérique | Téléchargement Gratuit | Frise numérique, Compter jusqu'à 100, Apprendre à compter. J'ai utilisé une police qui se trouve être une création de l'éducation nationale, disponible sur le site eduscol. Je la trouve parfaite pour la connaissance et l'écriture des chiffres. Malheureusement, les lettres c'est une autre histoire et mon avis rejoint celui de ce site: SOS-ECRITURE.
Avec les CE1, on continue encore et toujours la numération jusqu'à 999, commencée il y a seulement une période. Bande numérique jusqu’à 999 – Maitresse Evie. On attaque les encadrements à, 10, 100 puis compter de 10 en 10, de 100 en 100…
Pour aider les élèves les plus en difficulté à se représenter la suite des nombres quoi de mieux que… de les voir pour de vrai? J'ai donc entrepris la construction des tableaux de nombres, un par famille de centaine, avec les flèches de +10/-10 ou +100/-100… les 100 sont proposées de deux façons: pour la cas où l'on juxtapose des tableaux, ou bien si on les met les uns sous les autres. Plus qu'à l'agrandir en A3, plastifier, aimanter et hop pour la manipulation au tableau, puis laisser la version A4 en manipulation/soutien individuel. Ça n'a rien d'extraordinaire mais ça a pris pas mal de temps, je vous propose donc la version tout chaude, prête à imprimer:
bande numérique 0-999
bande numérique 0-999