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Le domaine est situé à Le Breuil, haut lieu de production du Pinot Meunier, et notre vignoble de 18 hectares est réparti dans différents secteurs de la Champagne: Vallée de la Marne, Côte des blancs et autour d'Épernay.
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La Maison Pierre Mignon est située à Le Breuil, haut-lieu de production du Pinot Meunier, dans la Vallée de la Marne. Issue d'une longue lignée de Vignerons, depuis 5 générations, la Maison Pierre Mignon élabore des Champagnes d'Exception dans le plus pur respect des traditions tout en privilégia... En savoir plus
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Le Producteur
La Maison Pierre Mignon est située à Le Breuil, haut-lieu de production du Pinot Meunier, dans la Vallée de la Marne. Issue d'une longue lignée de Vignerons, depuis 5 générations, la Maison Pierre Mignon élabore des Champagnes d'Exception dans le plus pur respect des traditions tout en privilégiant l'innovation. Héritiers d'un savoir-faire transmis de père en fils, Pierre et Yveline Mignon dirigent le domaine familial et travaillent en collaboration avec leurs deux enfants: Céline, responsable de l'export et des relations commerciales, et Jean-Charles, en charge du Vignoble et des Vins.
Médaille d'or VINALIES INTERNATIONALES 2018; Blanc de blancs grand cru. Médaille d'or Prix Plaisir Bettane et Desseauve 2018; Prestige Rose. De prestigieuses références
Les Champagnes Pierre Mignon, reconnus par de nombreux connaisseurs, sont présents sur des tables prestigieuses. Palais de l'Élysée, ambassades et consulats, hôtel Plaza Athénée et tables du monde entier accueillent nos crus d'exception. Afin de vous permettre de faire votre choix, nous vous invitons à déguster nos produits dans notre bar à Champagne, situé à Épernay, afin de profiter de l'accompagnement de notre chef sommelier. La livraison est possible partout en France et dans le monde entier.
Commentaire de texte: Commentaire, L'école des femmes, acte I, scène 1, Molière. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 26 Mars 2017 • Commentaire de texte • 2 689 Mots (11 Pages) • 6 926 Vues
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Activité: le commentaire de texte. L'Ecole des Femmes, acte I scène 1, Molière (1662)
ARNOLPHE: Epouser une sotte est pour n'être point sot
Je crois, en bon chrétien, votre moitié fort sage;
Mais une femme habile est un mauvais présage;
Et je sais ce qu'il coûte à de certaines gens
Pour avoir pris les leurs avec trop de talents. Moi, j'irais me charger d'une spirituelle
Qui ne parlerait rien que cercle et que ruelle,
Qui de prose et de vers ferait de doux écrits,
Et que visiteraient marquis et beaux esprits,
Tandis que, sous le nom du mari de Madame,
Je serais comme un saint que pas un ne réclame? L école des femmes acte 1 scène 1 texte intégral. Non, non, je ne veux point d'un esprit qui soit haut;
Et femme qui compose en sait plus qu'il ne faut. Je prétends que la mienne, en clartés peu sublime. Même ne sache pas ce que c'est qu'une rime;
Et s'il faut qu'avec elle on joue au corbillon
Et qu'on vienne à lui dire à son tour: « Qu'y met-on?
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C'est aussi une sorte de discours argumentatif. En définitive, nous pouvons affirmer que la scène d'exposition de ce texte est réussit. Elle parvient à transporter le lecteur dans l'univers des personnages des la première scène. L'Ecole des femmes,Molière (I,1) - lecturesenligne.com. De plus, elle crée une double d'attente: Agnès sera-t-elle aussi « sotte » qu'elle apparaît dans le discours d'Arnolphe? Arnolphe, qui a tellement peur d'être trompé, parviendra-t-il à éviter cela par ce choix d'une femme innocente?
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Non, non, je ne veux point d'un esprit qui soit haut;
Et femme qui compose en sait plus qu'il ne faut. Je prétends que la mienne, en clartés peu sublime,
Même ne sache pas ce que c'est qu'une rime;
Et s'il faut qu'avec elle on joue au corbillon
Et qu'on vienne à lui dire à son tour: " Qu'y met-on? " Je veux qu'elle réponde: " Une tarte à la crème ";
En un mot, qu'elle soit d'une ignorance extrême;
Et c'est assez pour elle, à vous en bien parler,
De savoir prier Dieu, m'aimer, coudre et filer. Une femme stupide est donc votre marotte? L école des femmes acte 1 scène 1 texte streaming. Tant, que j'aimerais mieux une laide bien sotte
Qu'une femme fort belle avec beaucoup d'esprit. L'esprit et la beauté…
L'honnêteté suffit. Mais comment voulez-vous, après tout, qu'une bête
Puisse jamais savoir ce que c'est qu'être honnête? Outre qu'il est assez ennuyeux, que je croi,
D'avoir toute sa vie une bête avec soi,
Pensez-vous le bien prendre, et que sur votre idée
La sûreté d'un front puisse être bien fondée? Une femme d'esprit peut trahir son devoir;
Mais il faut pour le moins qu'elle ose le vouloir;
Et la stupide au sien peut manquer d'ordinaire,
Sans en avoir l'envie et sans penser le faire.
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Arnolphe, riant. Et c'est? Horace, lui montrant le logis d'Agnès. Un jeune objet qui loge en ce logis
Dont vous voyez d'ici que les murs sont rougis;
Simple, à la vérité, par l'erreur sans seconde
D'un homme qui la cache au commerce du monde,
Mais qui, dans l'ignorance où l'on veut l'asservir,
Fait briller des attraits capables de ravir;
Un air tout engageant, je ne sais quoi de tendre,
Dont il n'est point de cœur qui se puisse défendre. Mais peut-être il n'est pas que vous n'ayez bien vu
Ce jeune astre d'amour de tant d'attraits pourvu:
C'est Agnès qu'on l'appelle. Arnolphe, à part. Ah! je crève! Pour l'homme,
C'est, je crois, de la Zousse ou Souche qu'on le nomme:
Je ne me suis pas fort arrêté sur le nom;
Riche, à ce qu'on m'a dit, mais des plus sensés, non;
Et l'on m'en a parlé comme d'un ridicule. Le connaissez-vous point? La fâcheuse pilule! Eh! vous ne dites mot? Eh! oui, je le connoi. L’École des femmes Acte I Scène 4 - L'école des femmes - Cultivons nous. C'est un fou, n'est-ce pas? Eh…
Qu'en dites-vous? quoi? Eh? c'est-à-dire oui? Jaloux à faire rire?
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Nous avons en outre une attente chez le spectateur qui est impatient de découvrir la personnalité d'Agnès. B) Sur un plan littéraire et philosophique Nous avons une critique sociale doublée dune dénonciation des abus de pouvoir de l'homme sur la femme. L’école des femmes : Acte 1, scène 1, Molière - Commentaire de texte - Weshmageule1. Molière prend le parti de la femme trop souvent abusée et réduite au niveau du mariage à l'autorité absolue de son mari qui exerce de manière toute puissance ses droits sur elle. La dialectique est plus celle du maître et de la femme 4
Il en devient ridicule. Son obsession de dominer traduit de manière très violente son manque d'assurance en lui. II craint que tout ne lui échappe. Il frise la folie. La question de la moralité et de ses actes se pose A) Une autorité déplacée L'autorité du personnage fait rire le spectateur mais le concerné, Arnolphe est incapable de prendre du recul par rapport à ses crises aigues d 3 oncerné, Arnolphe est incapable de prendre du recul par rapport à ses crises aigues de besoin de domination. Il estime pouvoir élever Agnès comme il le souhaite et finir par l'épouser. L école des femmes acte 1 scène 1 texte au. La question de la moralité est abordée seulement par le spectateur qui juge cet homme et ses abus d'autorité. B) Un manque de lucidité à la limite de la folie Besoin maladif de contrôler et d'exercer sa puissance. Cela lui enlève tout scrupule et toute lucidité « la rendre idiote… «, « Je l'ai mise à récart… » (vers 145-146) Ill) Les intentions de Molière – une scène d'exposition: l'intrigue est posée. Les personnages sont présentés (Arnolphe: directement, Agnès: indirectement).