Sujet:
Tinder - le fameux "tu cherches quoi ici? " mon match à l'instant me pose la fameuse question très "originale": tu cherches quoi ici? D'habitude je réponds un peu à la bats les couilles, mais celle ci est vraiment mon style, je veux pas me foirer. Je pensais lui répondre un truc en lien avec noel, du style "j'ai pas eu de cadeaux à noel, je voulais voir si la mère noel était sur tinder" ou une connerie du style. J'ai bon ou ça fera con? Que cherches-tu ici ? - Forum seduction et drague - Forum artdeseduire. C'est totalement nul mec
ben donne des idées alors
"Je cherche le sens de la vie"
Oh putain le relou
En vrai tu lui dit de répondre d'abord et tu brodes ta réponse en fonction
Le 27 décembre 2015 à 21:41:33 getmort a écrit:
"Je cherche le sens de la vie" Pas mal + n'oublie pas le "et toi? " Message édité le 27 décembre 2015 à 21:43:04 par DJDrama
J'arrive pas a savoir si c'est du génie ou extrêmement mauvais tellement c'est WTF ta phrase
" Sombre sont les présages
Triste est mon vécu
Si nous avons été matché
Deviens donc mon plan cul "
Message édité le 27 décembre 2015 à 21:44:19 par Jack-Sama
ouais enfin je comptais pa slui sortir le fameux "une belle rencontre" ou les conneries du style ça fait vriament con, donc je voulais rester dans la déconne, avec si possible un blague sur noël vu que c'est la période, mais visiblement ça vous convainc pas des masses
"un vagin et toi? "
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"T'aimes la levrette? " "Je voudrais te prendre là tout de suite". Certains Zozos font preuve d'originalité: aux phrases d'accroche classiques, ils substituent des "Ce sont tes yeux ou tes seins qui me font tourner la tête? " "T'es une sportive, je parie que tu aimes te faire prendre fort". Bonjour, nous avons l'honneur de vous annoncer que ces phrases là ne sont pas accrocheuses. ELLES FONT PEUR. La question la plus gênante reste "Et sinon tu recherches quoi ici? ". A partir de ce moment là, vous avez devant vous deux possibilités. Vous pouvez répondre directement "un plan cul", et à ce moment là, soit Zozo risque de vous prendre pour une chaudière en manque de sexe et va carrément en profiter, soit il va avoir peur que vous le violez sur place lors du premier rencard. Tu recherche quoi ici pour accéder. Vous pouvez répondre l'alternative opposée: "je cherche l'amûuuur". Bien, dans ce cas là, soit on ne va pas vous croire, soit on va vous prendre pour une princesse écervelée. Nous rappelons au passage que le prince charmant n'existe pas, de rien.
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Il existe une solution alternative qui consiste à dire "je ne sais pas, je ne me prends pas la tête". Véritable expression du "je ne me mouille pas trop", c'est un peu faire la Suisse les gars. C'est à dire que vous êtes neutre; vous ne vous prononcez pas. C'est souvent la réponse des mecs qui veulent un plan cul mais ne veulent pas vous effrayer. On vous aura averties. C'est surtout une question piège. Pourquoi cette question nous gêne-t-elle? Pourquoi nous retrouvons nous comme des imbéciles devant notre écran à ne pas savoir quoi répondre? Parce que cette question est l'expression même de la contradiction qui existe lorsqu'on s'inscrit sur un site de rencontre. A moins d'avoir les hormones en folie, on ne sait jamais vraiment ce que l'on recherche. Et quand bien même, la diversité de gens sur lesquels nous tombons fait que nos certitudes sont bien souvent ébranlées. "Et sinon tu recherches quoi ici?" (ou de la nécessité de faire un choix) - Amour Gloire & Boulets. La question du "et tu recherches quoi ici? " nous met face à nos hésitations. Que répondre? Passer pour une romantique sans cervelle ou une chaude en manque d'affection?
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Je ne saurais que trop vous conseiller d'être honnête. Cela vous évitera de vous jeter sur le premier venu en pensant que oui, un jour, il changera et ne vous prendra plus pour son plan cul. En étant honnête dès le départ, vous posez les bases d'une discussion a priori saine, et sans ambiguïté. On a dit "a priori". Tu recherche quoi ici pour. Bien entendu, il existe des exceptions. Et bien sûr, cela suppose que vous soyez au clair avec ce que vous recherchez sur un site de rencontre.
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Continue le truc et teste tout ce qui te passe par la tête c'est un bon moyen d'essayer des openers sans trop se fouler enfin au moins sur le net
22/08/2011, 06h18
Initié
Date d'inscription: mai 2011
Messages: 433
Ce sont les questions débiles que la plupart des mecs posent à une fille après un "cc sa va". Malheuresement quelque fille s'y mettent aussi. Pour avoir eu des "Que fait -tu ici" je répond "Je fait un bowling, ça ce voit!!!! Tu recherche quoi ici meaning. ". Ensuite il y a 2 options, soit la fille coupée dans son élan ne répond pas où alors elle a de la répartie et revoit son opener Ça permet de filtrer les QI bas et celles qui n'ont aucune conversations!
En savoir plus. OK
Bonjour,
Le livre "Des routines de classe pour mieux apprendre" est actuellement indisponible sur la plupart des sites. Je souhaitais savoir si, à tout hasard, quelqu'un le vendait d'occasion? J'habite dans les Alpes-Maritimes, à Grasse. Je peux me déplacer si ce n'est pas très loin ou je paierai évidemment les frais de port
Merci pour votre aide! Bonnes vacances à tous
Des Routines De Classe Pour Mieux Apprendre Occasion Un
Ces routines sont à établir dans les premiers jours de classe pour assurer un bon fonctionnement et créer une bonne ambiance propice aux apprentissages tout au long de l'année. La mise en place de bonnes routines offre stabilité et cohérence aux élèves, permet d'établir un climat de classe positif et respectueux, encourage l'autonomie et acrroît l'engagement et la collaboration. (4ème de couverture)
359
|b Chapitre 1. L'établissement des routines
|b Chapitre 2. Les routines pour débuter la journée
|b Chapitre 3. La création d'une communauté d'apprentissage
|b Chapitre 4. Le travail autonome et les fonctions exécutives
|b Chapitre 5. Le travail en collaboration
|b Chapitre 6. L'évaluation
|b Chapitre 7. La fin de la journée
|b Chapitre 8. Des routines de classe pour mieux apprendre -... - Jennifer Harper - Livres - Furet du Nord. Au-delà de la classe
410
|
|0 144485656
|t Didactique. Gestion de classe
454
|t Classroom routines for real learning
606
|3 PPN027880087
|a Classes (éducation)
|x Conduite
|2 rameau
|3 PPN050585371
|a Travail autonome (éducation)
|3 PPN092468284
|a Travail collaboratif
|3 PPN027731227
|a Éducation
|x Évaluation
|3 PPN027288757
|a Enseignement primaire
|3 PPN027791513
700
|3 PPN220080003
|a Harper
|b Jennifer
|4 070
701
|3 PPN220080151
|a O'Brien
|b Kathryn
|f 1974-
702
|3 PPN167535390
|a Boisclair
|b Nancy
|4 730
801
3
|a FR
|b Abes
|c 20180607
|g AFNOR
979
|a ESPELM
|a ESPEA
930
|5 721812301:618482571
|b 721812301
|a 371.
Des Routines De Classe Pour Mieux Apprendre Occasion Du
favoriser l'autonomie et l'engagement des élèves de 5 à 12 ans au quotidien
de
Jennifer Harper, Kathryn O'Brien, Nancy Boisclair, Julie Bourgon
chez
CHENELIÈRE ÉDUCATION
Collection(s):
Didactique. Des routines de classe pour mieux apprendre - Librairie Eyrolles. Gestion de classe
Paru le 01/12/2016 |
Broché 176 pages
Enseignants
41. 00 €
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Frais de livraison
adaptation, Nancy Boisclair | traduction, Julie Bourgon
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VALÉRIE B. le 18/05/2019
Livre avec beaucoup d idées pratico pratiques