Des heures de couture sont à prévoir mais la création est sans limite pour les artistes en herbe. A éviter tout de même, le velours très lourd une fois mouillé ou les couleurs qui deviennent ternes en contact avec l'eau. LA COIFFE
Généralement, elle se compose d'une sorte de grillage plus ou moins fin sur lequel on coud un tissu. On peut lui rajouter à sa guise des paillettes ou des perles qui permettent de briller dans l'eau et qui ne seront pas sans rappeler les motifs ou les couleurs du maillot de bain. Il existe d'autres formes de coiffes tout aussi efficaces comme un simple bandeau de tissu autour du chignon. LES SIGNES DISTINCTIFS
Les tatouages, piercings ou les bijoux sont interdits et doivent être retirés ou camouflés par du fond de teint ou des sparadraps. En effet, lors d'un ballet, les juges ne doivent pas différencier les nageuses entre elles. LES CHEVEUX
Contrairement à la pensée générale, le chignon n'est pas obligatoire, c'est juste une coiffure pratique et esthétique que la natation synchronisée a adoptée.
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Pour cela, vous pouvez vous référer à la taille de vos vêtements. Le guide des tailles est également une aide précieuse pour vous aider à choisir. Les produits de la collection Chlore Swimwear sont disponibles de la taille XS à la taille XL. Le style de votre maillot de bain de natation artistique
La collection Chlore Swimwear a été créée pour satisfaire toutes les nageuses. À vous de choisir le style qui vous convient! Un maillot de bain de natation artistique 1 pièce ou 2 pièces? Une forme asymétrique ou plutôt couvrante? Quant à la couleur, les nageuses qui préfèrent une couleur sobre pourront opter pour le noir. Toutefois, celles qui souhaitent un peu de fantaisie, d'autres couleurs sont disponibles comme le vert, le bleu ou le bordeaux. CHLORE SWIMWEAR, des maillots de bain natation artistique imaginés pour les nageuses exigeantes! La natation synchronisée est un sport qui exige de la souplesse et de l'élégance. Les nageuses ont besoin d'un maillot de bain de natation artistique dont la matière favorise la liberté de mouvement.
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Aussi, quand vous participez à une épreuve de figures imposées, votre tenue est réglementée: maillot noir et bonnet blanc, pas de fantaisie au rendez-vous (on garde les paillettes pour les compétitions). Les logos sur les maillots sont tolérés, mais si ils sont petits voire inexistants, c'est mieux! Le maillot spécial synchro existe en noir, et aussi en version colorée pour s'adapter à toutes les occasions: entraînements, épreuves de figures imposées, galas, compétitions… à vous de le customiser avec des strass et des paillettes pour l'adapter à vos envies! On attend les photos de vos réalisations sur Instagram, n'oubliez pas de nous taguer @natationartistique! CAMILLE ADAM J'ai découvert la synchro à l'âge de 9 ans. C'est ma maman qui m'a inscrite: j'aimais faire des spectacles, j'étais hyper à l'aise dans l'eau, et fascinée par tout ce qui avait des paillettes... et ça a très vite été une évidence que la natation synchro et moi, ça allait durer longtemps! J'adore le type d'effort que cette discipline demande: le gainage, l'apnée, pouvoir évoluer dans tous les sens et toutes les dimensions, bouger, sourire... et aussi évidemment l'aspect collectif: c'est fou la force qu'une équipe dégage!
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Comment une synchro fait-elle tenir son chignon? Pourquoi est-elle obligée de se maquiller avant d'entrer dans l'eau? De quelle manière sont conçus les maillots de bain? Immersion dans l'intimité d'une naïade! LE MAQUILLAGE
Waterproof, évidemment! Le maquillage sert essentiellement à souligner les traits des nageuses que les lumières des piscines ont tendance à gommer. Souvent très accentué pour ne pas se retrouver sans rien après la première immersion, les couleurs sont à marier avec le thème du ballet et du maillot. LE MAILLOT
Selon le règlement de la FINA, les maillots doivent être décents et conformes à la pratique de la natation synchronisée. En clair: pas de tunique transparente ni d'échancrure déplacée. A paillettes ou en tissu brillant, fait main ou par des professionnels, l'essentiel est de corroborer le thème choisi! La majorité des clubs réalisent eux-mêmes leurs motifs à partir d'un maillot de couleur unie. Un patron, des paillettes et des perles rocailles et l'affaire est dans le sac!
L'entraide, le soutien, la persévérance, le perfectionnisme, la gestion du stress: la synchro a été ma meilleure école de la vie, que ce soit en tant que nageuse ou que coach.
Objectif
- Connaitre différents systèmes d'information, les utiliser. - Comprendre le sens général d'un document. - Identifier le document et savoir pourquoi il doit être identifié. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question. - Travailler en commun pour faciliter les apprentissages individuels. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Les causes et conséquences de la seconde guerre mondiale. Déroulement des séances
1
Les causes de la seconde guerre mondiale
Dernière mise à jour le 08 mai 2017
Discipline / domaine
Histoire
Durée
45 minutes (4 phases)
1. rappel de la situation de l'Europe après la première guerre mondiale | 10 min. | découverte
Après la première guerre mondiale? Quelle est la situation dans le monde? L'Europe est dévastée économiquement et politiquement. (cf manuel Odyssée "qu'est ce qui déclenche la seconde guerre mondiale) Rappelez moi qui a gagné la guerre? Quelles vont être les conséquences pour l'Allemagne?
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Déroulement: Aurelia
♦ Séance 1: Quelles traces gardons-nous des deux guerres mondiales? ♦ Séance 2: Comment s'est déroulé la Première guerre mondiale? ♦ Séance 3: Pourquoi y a-t-il eu une Seconde guerre mondiale? ♦ Séance 4: Comment s'est déroulé la Seconde guerre mondiale? ♦ Séance 5: Qu'est-ce qu'un génocide? ♦ Séance 6: Comment vivait-on en France entre 1939 et 1945? ♦ Séance 7: Et après la guerre, comment se reconstruire? ♦ Séance 8: Évaluation
♥ La séquence
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♥ Les diaporamas
♥ Défis Internet
♥ Vidéos + Audios
♥ Les leçons
Séquence Seconde Guerre Mondiale Cmu.Edu
Il promet de rétablir l'économie. 4. leçon | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
L'Europe sort affaiblie économiquement de la Première guerre mondiale. Les conditions posées par le traité de Versaille contre l'Allemagne, ainsi que la crise économique des années 1930, empirent la situation. Plusieurs pays se tournent alors vers des dictateurs nationalistes qui menacent la paix. Pour la semaine suivante, les élèves effectueront une recherche sur l'un des trois dictateurs cités. 2
Les débuts de la seconde guerre mondiale
- Trouver, sélectionner et exploiter des informations dans divers documents. 55 minutes (5 phases)
Matériel
logiciel LN histoire
documents (odyssée CM2):
- texte extrait de "Sur les routes avec le peuple de France" de Marguerite Bloch
Informations théoriques
La femme de Jean-Richard Bloch a vécu un Exode mémorable en juin 1940: dix-sept journées de marche sur les routes de Paris jusqu'à Poitiers, en compagnie de sa fille Marianne, enceinte, de la jeune Allemande Mops Sternheim, du peintre flamand Frans Masereel et de sa femme.
ATTENTION: il faut bien comprendre que ces camps ne sont pas des colonies de vacances! Les "jeunesses hitlériennes" encadraient les enfants et les adolescents après l'école et pendant les vacances scolaires. Loin des parents, ces enfants sont encadrés par des nazis qui leur mentent, et leur apprennent à devenir de vrais soldats en idéalisant le personnage d'Hitler. Certes, ils dorment à la belle étoile, sous la tente, devant un feu de camp où l'on chante des chansons, mais les jeux utilisés sont des jeux à objectifs de guerre. On apprend à se camoufler, à se repérer, à se battre, et même à utiliser des armes à feu. On apprend à se moquer des faibles et à les considérer comme des êtres inférieurs. Ces jeunes hommes seront les futurs soldats prêts à mourir pour Hitler... Extrait 1
Extrait 2
Etape 3:
Pour récapituler:
En environ 20 ans, entre 1918 et 1939, le visage de l'Europe a beaucoup changé. Des pays totalitaires ont fait leur apparition. L'Allemagne, dirigée par Hitler, se militarise et rêve de prendre sa revanche sur les pays qui ont gagné la première guerre mondiale.