Cette école, à laquelle sont inscrits quelque 151 élèves au titre de l'année scolaire 2020-2021 encadrés par 8 professeurs outre un enseignant de la langue amazighe, a pour objectifs d'assurer un enseignement au profit des apprenants à même de leur permettre une meilleure insertion sociale, à travers une vie scolaire et des activités à même de contribuer à l'édification de leurs personnalités et au renforcement de leurs capacités. Cet établissement scolaire devra aussi créer une dynamique au niveau de la commune, via l'espace approprié qu'il offre pour l'organisation d'activités culturelles. Des explications ont été également présentées à M. Amzazi concernant le projet de l'école communautaire de Sidi Mokhtar, d'un montant total de 12. 4 millions de dirhams et dont l'état d'avancement des travaux a atteint 95%. Par la même occasion, le ministre a pris connaissance de projets portant sur la construction prochaine de deux autres écoles communautaires, à savoir celle de Guemassa, d'un coût de 9, 6 millions de dirhams et de l'école communautaire de Lalla Aziza qui verra le jour dans le cadre du programme de réduction des disparités territoriales et sociales en milieu rural, pour une enveloppe budgétaire estimée à 6, 8 millions de dirhams.
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Projet De Classe De Marrakech 2018
Au total, 135 candidats ont présenté un projet de classe qui ont concerné plus de 5. 000 élèves. En tout, 9 lauréats, 3 dans chaque catégorie, ont reçu un trophée et un prix pour les récompenser pour l'excellence de leurs compétences et la mise en œuvre de pratiques pédagogiques innovantes. Les lauréats de cette 3 ème édition sont:
Dans la catégorie «École Publique»
1 er prix: Monsieur Khalid Bayla (Académie de Casablanca – Settat). 2 ème prix: Madame Saadia Karroumi (Académie de Marrakech – Safi). 3 ème prix Monsieur Abdallah Wahbi (Académie de Souss-Massa). Les enseignants contractuels s'opposent fermement au contrôle de la qualité de leurs prestations, selon Chakib Benmoussa
Dans la catégorie «IPSE»
1 er prix: Madame Fatima Moussabiq (Académie de Beni Mellal – Khénifra). 2 ème prix: Monsieur Houcine Roual (Académie de Beni Mellal – Khénifra). 3 ème prix: Madame Khadija Dadda (Académie de Marrakech – Safi). Dans la catégorie «Éducation inclusive»
1 er prix: Madame Safia Elifriki (Académie de Rabat – Salé – Kénitra).
Projet De Classe De Marrakech 2019
Ainsi, un aperçu a été donné à M. Amzazi sur certains projets éducatifs importants destinés à promouvoir la scolarisation, à l'instar du lycée qualifiant de Mzouda réalisé grâce à un investissement de 8. 8 millions de dirhams, ou encore de projets réalisés dans le cadre du programme de réduction des disparités territoriales et sociales en milieu rural, entre autres, la construction d'un internat au lycée collégial Mohammed V à la commune de Bouaboud, l'extension de Dar Taliba (Maison de l'Etudiante) au lycée collégial de Timezgadiouine, ou encore d'un Internat au lycée qualifiant Ibn Al Haîtam à Imintanout. Lors de ces visites, M. Amzazi s'est également arrêté sur le bon déroulement des cours, ainsi que sur le respect scrupuleux des mesures préventives et du protocole sanitaire mis en place pour enrayer la propagation de la pandémie du nouveau coronavirus au sein de l'école communautaire de Rahala et du lycée collégial d'Ahdil. Au terme de ce déplacement à la province de Chichaoua, le ministre s'est rendu au site devant abriter, ultérieurement, un noyau universitaire.
Projet De Classe De Marrakech Les
Ces actions viennent complémenter les autres actions entreprises dans le cadre de ce projet, à savoir l'équipement de ces établissements en matériel informatique et didactique, ainsi que la formation des enseignants sur la pédagogie centrée sur l'élève et la formation du staff administratif sur la gestion de ces établissements, a ajouté M. Azouzi. Outre l'amélioration de l'efficacité et de la performance des établissements scolaires bénéficiaires, la réhabilitation de leurs infrastructures, mobilisant un budget moyen estimatif de 400. 000 dollars US par établissement et nécessitant un délai d'exécution de 7 mois à compter de la date de démarrage des travaux, a pour finalité de rehausser la qualité des apprentissages et d'améliorer les résultats scolaires des élèves. Ces travaux de réhabilitation ont été identifiés au terme d'un processus participatif ayant impliqué l'ensemble des acteurs du champ éducatif (élèves, enseignants, staff administratif, parents et tuteurs d'élèves, etc. ). Ce processus s'est basé également sur la réalisation d'un diagnostic technique des infrastructures de chaque établissement bénéficiaire et d'une étude de l'impact environnemental et social de ces travaux, ainsi que sur l'organisation de consultations publiques.
Le projet pédagogique de l'Institution TARGA Marrakech donne beaucoup d'importance au collège puisque c'est un cycle dans lequel il est indispensable de consolider, développer et approfondir tous les acquis du primaire. Pendant ce cycle l'élève vie son adolescence est a besoin d'un environnement professionnel et agréable qui lui permettra d'assurer la transition vers l'âge adulte en toute sérénité. L'Institution TARGA Marrakech met à la disposition des élèves du collège un corps professoral et éducatif compétent, hautement qualifié et maitrisant parfaitement toutes les techniques d'accompagnement des jeunes adolescents. Parallèlement au travail de préparation aux examens régionaux nos collégiens seront impliqués dans des projets personnels, des projets de classe et des projets d'établissement. L'accès au collège de l'Institution TARGA s'opère sans rupture brutale avec la sixième année de l'enseignement primaire. Les compétences visées pour l'enseignement secondaire étant celles assignées à l'enseignement primaire avec apparition de nouvelles disciplines tel que:
- Sciences physiques
- Sciences de la vie et de la terre
- Mathématiques approfondie
Les cours sont programmés de 8h30 à 12h45 le matin et de 13h30 à 16h30 l'après midi avec une pause déjeuner de 45 minutes.
Il était tout à la fois confiant et timide. Il déborde de tendresse et de sensibilité. Le « gardien du Temple Alpha Ciré » a conclu son intervention en évoquant un baobab géant dont la chute a imprimé à la famille, au Fouta et au Sénégal en entier des secousses sismiques. Portrait : Professeur Ibrahima Wone, le maître du subjonctif nous a quittés... - Debbosenegal. Lorsque nos esprits de soumis seront rassérénés, l'on constatera que les surgeons turgescents en place sont pétris de nos valeurs car ce baobab ne ressemble en rien au baobab de nos griots, lequel à la délivrance, laisse pendre sa progéniture au bout d'un long pédoncule cordon ombilical la livrant ainsi aux intempéries et autres prédateurs. Notre baobab à la ramure abondante et verdoyante, qui le couvre de pied en cap, en procédant à une incubation rationnelle a eu le loisir de leur inculquer vigueur et rigueur. Aux obsèques de Thierno Saidou Nourou Tall (RTA), nous avons écouté avec beaucoup d'émotion, Serigne Abdoul Aziz Malick Sy (RTA) parler de ses relations avec le saint homme:
«Je me suis passé une corde autour du cou et ai tendu l'autre bout à celui qui est couché ici ».
Professeur Ibrahima Wone Jean
Avec l'avancée du désert dans quelques siècles les archéologues fouilleront la terre tentant de retrouver quelques vestiges de ce que tu admires. Ils n'ont pas construit sur du durable contrairement à cet homme consacrant sa vie entière à la famille, la profession, la dévotion et les bonnes œuvres. Le volet religieux des cérémonies de la famille Alpha Ciré lui est réservé en dépit de l'humeur de certains prestataires qui ne comprennent pas l'immixtion d'un professeur de médecine dans leur domaine réservé. Professeur ibrahima wine bar. Ils ne savent pas qu'ils ont en face d'eux un Hafizul Quran. Homme prodige ou homme prodigue? Assurément les deux à la fois sans que l'on puisse trouver une ligne de partage entre ces caractéristiques qui s'imbriquent. Il n'a jamais songé à économiser et s'insurge contre les sages conseils de son épouse. La réponse invariable qu'il lui sert est qu'il n'envisage pas de jouir de sa retraite à Dakar. Le moment venu, le choix sera fait entre Thiofi (Podor de son père) et Matam (lieu de fixation, de sa mère Irlabe).
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L'homme est viscéralement amoureux de son terroir. Paradoxalement, il ne s'y rendait que lors de ses tournées de médecin ou pour présenter des condoléances. Lié intimement à son terroir, il le sera s'agissant de son pays. Leçons de vie de mes Parents (Amadou Tidiane WONE). Il lui aurait suffi de lever le petit doigt pour obtenir un poste important à l'OMS où il est largement plébiscité. A l'assemblée mondiale de l'OMS de mai 1974, tous deux choisis en qualité d'expert pour accompagner le ministre, c'est tout heureux et sans surprise que j'ai saisi tout l'intérêt porté par l'institution aux dossiers que mon oncle traite et relatifs aux territoires palestiniens occupés. Son petit-fils Ibrahima LY, dans l'hommage qu'il lui a rendu a largement évoqué sa carrière professionnelle nous privant ainsi d'y revenir. Il faut cependant signaler que mon frère le regretté Docteur Ciré LY ayant localisé un foyer de fièvre jaune dans le Baol et l'ayant aussitôt signalé aux autorités, le Président Senghor assurera au docteur Ibrahima WONE qu'il mettra toute la logistique convenable à sa disposition pour barrer la route de Dakar au vecteur.
Que dire de plus sinon qu'il a dirigé la mission médicale du hajj pendant des années effectuant ainsi le pèlerinage à la Mecque des dizaines de fois. Il s'est éteint tranquillement samedi 24 septembre 2016, un jour avant sa compagne de toute une vie. La vie en ce bas monde est une mission que l'on accomplit bien ou mal? Lui et son épouse la douce, affectueuse, belle Fatou Ly ont parfaitement joué leur partition et nous en sommes témoins. Tata Fatou Ly
Professeur Wone était plus qu'un grand-père, père ou professeur, c'était une institution. Ses étudiants gardaient un contact étroit avec lui partout en Afrique, pour sa famille proche et large, il était une référence et il en était de même pour certaines personnes pour qui il était un maître spirituel auprès de qui ils aimaient venir se ressourcer. Ce genre de personne laisse un vide que seul le temps peut combler, d'autant plus que son épouse qui aurait pu combler un tant soit peu ce vide l'a suivi le lendemain. Professeur ibrahima wone jean. Qu'Allah Tout Miséricordieux les accueille en son Paradis Firdaws!