La mise en commun permet de comparer les visibiléo et de prendre des idées dans chaque affiche pour que le visibiléo soit le plus complet possible. On pourra ensuite, proposer aux élèves de passer commander des personnages dont ils ont besoin. Pour les plus grands on peut même aller vers le dessin individuel. Mais avant tu as fait quoi? Avant, nous avons décortiqué le texte pour bien le comprendre. Vous vous souvenez, au début de l'article (je me permets de faire un rappel car c'était il y a longtemps!! ), je vous disais que le groupe Lire Ecrire de l'IFE avait mis en avant le besoin de travailler sur la syntaxe et le lexique. Nous avons donc chercher dans le texte tout ce que l'on savait dans le texte sur la galette (dans la galette à l'escampette hein! ) Ensuite nous avons listé tous les synonymes de courir vite. Tout cela permet aux élèves de bien comprendre le texte et ainsi quand ils raconteront l'histoire à l'aide du visibiléo d'avoir des expressions à réinvestir. Alors? Je vous ai convaincu?
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", différents personnages de contes nous disent comment ils aiment leur galette, jusqu'à l'arrivée du loup... Heureusement, l'histoire se termine bien, autour d'une galette. Encore une histoire comme je les aime, qui permet de rencontrer des personnages de contes. Le format cartonné, pour les tout petits, est un peu surprenant, mais cela n'empêche pas ce livre d'être une histoire tout à fait adaptée pour les CP. Parfaite également pour une amorce en production d'écrit: "Et toi, comment aimes-tu ta galette? " La galette du roi loup,
Un petit texte que j'apprécie, l'histoire de Juliette, petite fille espiègle, qui a confectionné une magnifique galette, seulement, en se rendant chez son amie, son chemin croise celui du loup...
Vous pouvez trouver ce texte dans ma rubrique Accès aux textes. Un petit outil qui peut-être très pratique pour présenter le livre à la classe: ici
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L'idée est donc d'être très cadrante lors de la première voire deuxième réalisation. Les premières séances
Pour cela, nous faisons le visibiléo ensemble, en groupe classe. Mes questions sont très dirigeantes. Par exemple pour le visibiléo de Roule Galette qui est le premier que j'ai mené l'an dernier avec mes CP, j'avais placé la galette au centre. Ensuite j'avais demandé aux élèves quels animaux allaient ensemble? et Pourquoi? -> Les animaux de gauche car ils veulent manger la galette. Ah bon? Le renard ne veut pas? Si mais eux, y zi arrivent pas! Ah d'accord et le renard, pourquoi il y parvient? Parce qu'il lui fait croire qu'il ne veut pas, qu'il est vieux et sourd. Mais comment tu sais qu'il n'est pas vieux et sourd? Et pourquoi il dit ça? Parce que quand la galette arrive sur son nez, elle ne peut plus s'enfuir, il l'a mange. C''est là que j'ajoute la bulle de pensée: Mais il pense quoi? Et ensuite quand ils savent faire? Ensuite, je leur donne les personnages. L'idée est que par groupe, ils réalisent leur visibiléo.
| découverte
découvrir la rencontre avec les trois cochons, la chèvre et ses 7 biquets, l'agneau, petit Pierre et le petite chapeau rond rouge: a chaque fois découvrir le texte en écoutant, puis faire des hypothèses sur l'image (être attentif au nom des personnages et voir que ça se cumule en nombre)
4. Phase 4 | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
faire la liste des personnages qui ont essayé d'attraper la galette et les compter en les cumulant un groupe en dirigé pour affiche collective un groupe en autonomie d'écriture comparaison des listes
3
4-arrivée du loup et comportement différent: la ruse
se remettre en mémoire l'histoire, repérer les verbes et les expressions qui servent à décrire la fuite de la galette. 35 minutes (3 phases)
1. raconter l'histoire avec le soutien des images | 15 min. | découverte
redire le lexique de la boite à mots et le réutiliser dans l'histoire racontée. raconter l'histoire: individuellement un enfant raconte puis les autres modifient et complètent une fois qu'il a parlé.
Ne pas verser dans les cours d'eau et les fossés. Composition qualitative et quantitative
Un ml contient: Substance(s) active(s): Deltaméthrine.......... 7, 50 mg Pour la liste complète des excipients, voir rubrique « Liste des excipients ». Liste des excipients
Agent de dispersion SI Laurilsulfate de sodium Silice précipitée Rhodorsil 416 Rhodorsil 426R Gomme xanthane Acide citrique monohydraté Solution de formaldéhyde à 35% Propylèneglycol Eau purifiée
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Dénomination du médicament vétérinaire
BUTOX 7, 5 POUR ON
Forme pharmaceutique
Solution pour pour-on. Butox pour on floor. Propriétés pharmacologiques
Groupe pharmacothérapeutique: Ectoparasiticides pyréthroïdes pour administration par voie cutanée. Code ATC-vet: QP53AC11. Propriétés pharmacodynamiques
La deltaméthrine, molécule de la famille des pyréthroïdes de synthèse, se caractérise par son activité acaride et insecticide; agissant en modifiant la perméabilité des canaux sodiques, la molécule provoque une hyperexcitation, suivie d'une paralysie (effet choc), de tremblements et de la mortalité des parasites.
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BUTOX 50 BUTOX 50 est une solution insecticide et acaricide concentrée de Deltaméthrine pour bovins et ovins. Butox présente un spectre d'action très large et un effet résiduel très long. La Deltaméthrine est un pyréthrinoide caractérisé par sa grande puissance insecticide, sa faible toxicité et son faible pouvoir polluant. Le caractère lipophile de la deltaméthrine permet une migration rapide dans la couche superficielle de l'épiderme et de la toison et protège des risques de lessivage par les eaux de pluie. -------------------------------------------------------------------------------- Indications: Traitement préventif et curatif des infestations parasitaires externes: Gales, poux, tiques mélophages et insectes volants. Butox assure une protection de 8 à 10 semaines. BUTOX® 50 ‰ - Médicament - Le Point Vétérinaire.fr. Composition Déltamethrine ………………………. 50 g Excipient q. s. p…………………………. 1 Litre Posologie et Administration: Parasites à traiter Quantité de BUTOX nécessaire pour 100 litres d'eau Traitement par aspersion Traitement en bain d'immersion Charge Recharge GALES 100ml 100ml 150ml POUX 25ml 25ml 37.
Substances actives: deltaméthrine 7, 5 mg / ml. Dosage Ovins et caprins: 10 ml par animal. Bovins: jusqu'à 100 kg 10 ml, de 100 à 300 kg 20 ml, au-dessus de 300 kg 30 ml avec répétition du traitement de réinfection après 6-8 semaines. Temps d'attente lait 0
Temps d'attente viande 0 MSD BUTOX: 1ltr. (€ 75. 99) 2. 5 ltr. (€ 174. 99)