Au nord de la Norvège
Vit un bonhomme de neige. Il n'a pas peur de fondre,
Là-bas, la neige tombe
Pendant de très longs mois,
Il y fait toujours froid. Et le bonhomme de neige,
Bien assis sur son siège,
Regarde les flocons
Voler en tourbillons. Sais-tu ce que j'en pense? Il a bien de la chance
Pour un bonhomme de neige
D'habiter la Norvège. Corinne Albaut
recopiée par Chloé
Categories: CM1-CM2 de Elise/Jacky Tags: Corinne Albaut, Le bonhomme de neige, Poésie
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Le Bonhomme De Neige Poésie Corinne Albaut La
16 janvier 2018
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22:30
Le bonhomme de neige Au nord de la Norvège Vit un bonhomme de neige. Il n'a pas peur de fondre, Là-bas, la neige tombe Pendant de très longs mois, Il y fait toujours froid. Et le bonhomme de neige, Bien assis sur son siège, Regarde les flocons Voler en tourbillons. Sais-tu ce que j'en pense? Il a bien de la chance Pour un bonhomme de neige D'habiter la Norvège. Corinne Albaut
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Et ceci est fondamental, précisément à l'âge où l'on
grandit, comme en complément de la famille. La famille est le premier noyau de
relations: la relation avec le père, la mère et les frères et soeurs est la base et
elle nous accompagne pendant toute la vie. Mais à l'école, nous avons des
relations sociales: nous rencontrons des personnes différentes de nous,
différentes par l'âge, la culture, les origines, les capacités. L'école est la
première société qui intègre la famille. Il ne faut jamais opposer la famille et l'école! Elles sont complémentaires et il
est donc important qu'elles collaborent, dans le respect mutuel. Et les familles des jeunes d'une classe peuvent faire beaucoup en collaborant
entre elles et avec les enseignants. Cela fait penser à un très beau proverbe
africain: « Pour éduquer un enfant, il faut un village ». Pour éduquer un jeune,
il faut beaucoup de monde: la famille, les enseignants, le personnel non
enseignant, les professeurs, tous! Et puis j'aime l'école parce qu'elle nous éduque au vrai, au bien et au beau.
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Pape François:
Je vais essayer de vous le dire. J'ai une image. J'ai
entendu ici que l'on ne grandit pas tout seul et qu'il y a
toujours un regard qui t'aide à grandir. Et j'ai l'image de
mon premier enseignant, cette femme, cette maîtresse qui m'a pris à six ans, au
premier niveau scolaire. Je ne l'ai jamais oubliée. Elle m'a fait aimer l'école. Et
par la suite, je suis allé lui rendre visite tout au long de sa vie jusqu'à sa mort, à
98 ans. Et cette image me fait du bien! J'aime l'école parce que cette femme m'a
appris à l'aimer. C'est la première raison pour laquelle j'aime l'école. J'aime l'école parce qu'elle est synonyme d'ouverture à la réalité. C'est en tout
cas ce qu'elle devrait être! Mais elle n'y parvient pas toujours et alors cela veut
dire qu'il faut changer un peu ses dispositions. Aller à l'école signifie ouvrir son esprit et son coeur à la réalité, dans toute la
richesse de ses différents aspects, de ses dimensions. Et cela, c'est très beau! Dans les premières années, on apprend à 360 degrés, puis petit à petit on
approfondit dans une direction et à la fin on se spécialise.
Celui qui a appris à
apprendre – c'est cela le secret, apprendre à apprendre! – cela lui reste pour
toujours, il reste une personne ouverte à la réalité. Les enseignants doivent, les premiers, rester ouverts à la réalité. Parce que
si un enseignant n'est pas ouvert pour apprendre, ce n'est pas un bon enseignant,
et il n'est même pas intéressant. Les jeunes comprennent, ils ont « du flair » et
ils sont attirés par les professeurs qui ont une pensée ouverte, «incomplète »,
qui cherchent « quelque chose de plus » et qui contaminent ainsi les étudiants. C'est l'une des raisons pour lesquelles j'aime l'école. Un autre motif est le fait que l'école est un lieu de rencontre. Parce que nous
sommes tous en chemin, nous entamons un processus, nous ouvrons une route. On
y rencontre des compagnons; on y rencontre les enseignants; on y rencontre le
personnel non enseignant. Les parents rencontrent les professeurs, le directeur
rencontre les familles, etc. C'est un lieu de rencontre. Et aujourd'hui, nous avons
besoin de cette culture de la rencontre pour nous connaître, pour nous aimer,
pour marcher ensemble.
Extrait d'un discours du Pape François chez les Ursulines
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Étiquettes de cahier et livre à imprimer pour école - | Étiquette cahier, Etiquette ecole, Étiquettes
19 septembre 2006
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19
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/ septembre
/ 2006
16:05
Voici des étiquettes que vous pouvez réaliser avec vos enfants. Sur Word, cliquez sur "insertion", puis "formes automatiques" et choisissez le modèle que vous voulez. Séléctionnez l'étiquette et clique-droit "ajouter du texte", écrvez alors la matière. Vous pouvez changer la police, la taille, la couleur. Etiquettes cahiers maternelle. Si vous souhaitez ajouter une image allez dans "insertion" - "images" - "images de la bibliothéque". Et voilà le tour est joué!! Sympa, non? Published by pascaly
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