– quels sont les avantages et les inconvénients de ces lieux de consommation? (accessibilité, sociabilité, prix, choix, fraîcheur, diversité…) – qu'est-ce qui est lié à la consommation? (transport des denrées avant l'achat et une fois achetées, emballage, traitement des déchets, contacts sociaux et rencontres…)
– les élèves décrivent les personnages, leur situation, leur état d'esprit… – les élèves préparent des arguments pour et contre les commerces de proximité et les grandes surfaces puis, à l'aide de cette préparation, forment deux camps et débattent. Pour aller plus loin
– les élèves inventent un scénario sur la question de la consommation. – les élèves font un jeu de rôle mettant en scène des commerçants et des consommateurs aux habitudes opposées. Environnement fle a2 dans. Plus de vidéos
– sur le thème de l'eau – sur le thème de l'électricité – sur le thème des loisirs ( saison 1), ( saison 2) – sur le thème des transports
Rédaction: Elodie Ressouches
Environnement Fle A2 Le
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Environnement Fle A2 D
Durée: 1h30 / Niveau: B2 / Public: Grands adolescents et adultes Fiche de conversation: B2_Conversation_Zéro-plastique
Cette séquence a été conçue pour aborder les thèmes du travail et de l'environnement en même temps. Par chance, j'ai trouvé la liste de lecture « Les métiers de l'environnement et du développement durable » publiée par lesmé sur Youtube. L'activité dure environ 1h00 (2 fois 30 minutes). Français FLE environnement fiches pédagogiques - La plus téléchargée (33 Results) | Page 2. Le document s'organise de la façon suivante: – Lire la suite « Vidéo: « Les métiers de l'environnement et du développement durable » (Adolescents/Adultes – A2) »
Environnement Fle A2 La
Pourquoi utiliser plusieurs voitures lorsque les conducteurs se rendent tous au même endroit au même moment? Les deux héros et leurs copains du voisinage s'associent pour subtiliser les clés de contact de certains parents. Ainsi, un papa propose d'emmener tous les écoliers et de passer le relai aux voisins pour les jours suivants
Pistes pédagogiques
À partir du thème
– à partir du thème, imaginer un scénario – faire un remue-méninge sur le thème de la vidéo sans la visionner
À partir des images extraites des vidéos
– les élèves émettent des hypothèses par rapport à l'image / les images présentée(s): que s'est-il passé avant? Après? Quel est le problème évoqué? Quel principe est défendu? À partir des vidéos
– après avoir visionné le film sans les paroles, les élèves décrivent ce qu'ils voient et font des hypothèses sur le thème abordé et les principes défendus. 16 activités sur l'écologie - Les Zexperts FLE. – après avoir visionné la vidéo sans le son, les élèves imaginent les dialogues du film. – les élèves visionnent le film et répondent à des questions de compréhension.
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La petite dictée #1 | Passé composé et environnement A2 - YouTube
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Parler de ses habitudes en voyage
A2, Pack de cartes, Parler de soi, Production orale, Ressources pédagogiques, Ville
Parler de ses habitudes en voyage février 22nd, 2022 | Catégories: A2, Pack de cartes, Parler de soi, Production orale, Ressources pédagogiques, Ville | PACK DE CARTES A2 Ce pack de cartes permet aux apprenants de parler de leurs habitudes de vie lorsqu'ils partent en vacances.
Et si on parlait d'écologie en classe de FLE autrement qu'en énumérant nos petits gestes écolos du quotidien? Voici une sélection variée d'activités FLE sur l'écologie qui vous permettra d'aborder cette thématique sous différents angles. Franchement FLE – Collection de ressources pour profs de français langue étrangère. Voir les autres thématiques lexicales >
Ne ratez aucune nouveauté, préparez plus vite et dynamisez vos cours:
Activités FLE: l'écologie, à partir du niveau A2
Pour associer écologie et grammaire (les superlatifs)
Niveau: A2
Activité simple dans laquelle les apprenants de FLE vont utiliser le superlatif (mais pas seulement) pour décrire différentes fermes urbaines. Accéder gratuitement à la ressource sur le blog >
Pour dynamiser vos cours avec des tâches variées et ludiques
Quatre activités à utiliser aux niveaux A2 et B1 pour que vos apprenants manipulent le vocabulaire de l'environnement et de l'écologie à l'oral et à l'écrit. Accéder à la ressource sur La Boutique FLE>
Pour découvrir et/ou réviser le vocabulaire de l'environnement avec un poster
Ressource graphique pour parler de ce que chacun est prêt à faire ou pas pour la planète.
Le traitement de lentille eBand combiné au traitement BBAR (Broad-Band Anti-Reflection), réduit le flare et les effets d'images fantômes à un niveau imperceptible. D'autres améliorations supplémentaires élargissent la polyvalence de cet objectif. L'ingénierie Tamron a rendu possible la réduction de la Distance Minimale de Mise au Point (DMMP) à 2, 2m ce qui ouvre ce modèle au champ merveilleux de la télé-macrophotographie. Une caractéristique unique. Tamron 150 600 g2 pour canon eos 5d. Capturez chaque instant avec netteté et précision Le 150-600mm f/5-6. 3 VC SP Di USD G2 est équipé d'une motorisation USD (Ultrasonic Silent Drive) avec un moteur à bague qui délivre un temps de réaction et une maitrise impressionnante et supérieure à la version précédente grâce à une amélioration du micro logiciel interne. La vitesse d'autofocus est significativement améliorée et permet une mise au point à grande vitesse précise sur des sujets en mouvement. La Mise au Point Manuelle Continue est toujours disponible et permet de créer des ajustements de mise au point jusqu'au plus haut degré de raffinement sans avoir à repasser en mode MF.
Tamron 150 600 G2 Pour Canon Eos
Bon, prenons maintenant un TC 1. 4X qui va faire perdre 1 valeur d' AF, pour ton objectif, avec le TC monté, les valeurs d'ouverture maximales vont devenit f/7. 1-f/9, donc dans tous les cas hors des limites de conservation de l'auto-focus => 150-600 + TC 1. 4 = mise au point manuelle dans tous les cas. Avec, en plus, la perte de luminosité qui va avec ces valeurs d'ouvertures, ça va devenir compliqué d'avoir assez de vitesse, surtout que si c'est d'Orlu dont on parle, c'est sous les arbres, si mon souvenir est bon => il va falloir méchamment monter en iso, car en plus, les loups, ils bougent, donc si vitesse trop lente => flou. 15/02/2017, 09h15
#13
Ma galerie photos c'est ici! 15/02/2017, 09h20
#14
Envoyé par groux
Oui je fait toujours un mélange entre ouverture et focal c est à chaque fois pareil;-) en tout cas merci pour tout les autres renseignement. TAMRON Téléconvertisseur TC-X14 1.4 pour Canon 6D ET TAMRON 150-600 G2. 15/02/2017, 09h22
#15
15/02/2017, 11h39
#16
15/02/2017, 11h48
#17
15/02/2017, 11h49
#18
15/02/2017, 12h00
#19
Au besoin j'en vend un
Un 5D Mark 3?
Idéal pour photographier les scènes d'action et les événements sportifs. Grâce à la stabilisation optique, capturez des scènes réalistes sans devoir utiliser de trépied. Il offre une plage de focales polyvalente et un agrandissement élevé. Quel que soit le sujet de vos photos, la faune, les oiseaux, les baleines, cet objectif délivre des performances exceptionnels. La stabilisation optique compense efficacement le tremblement de la main, ce qui permet de prendre des photos facilement sans trépied. Léger, compact et abordable, cet objectif est un bon choix pour partir en safari. [Test Terrain] Tamron SP 150-600mm f/5-6.3 G2 pendant 2 semaines !. Quel que soit le sujet de vos photos, la faune, les animaux sauvages, cet objectif délivre des performances exceptionnels. Le modèle « G2 » a été développé pour restituer une qualité optique supérieure adaptée au niveau des derniers capteurs reflex numériques très haute définition: il propose de nombreuses améliorations dont un AF plus rapide et plus précis de même qu'un système de stabilisation VC encore plus performant.