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Posté par: carohoch à 14:47 - lecture ce1 - Permalien [ #]
Tags: japon, lecture, ribambelle, urashima
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La Classe de Lola Un petit fourre-tout... j'y dépose mes fiches, mes préps, des évas de temps en temps... Projet d'écriture : le haïku - Mélimélune. quand j'ai un peu de temps! Le blog concerne surtout les classes de CP, CE1 et CE2... Merci de ne pas diffuser mes fichiers sur d'autres blogs, sites!!
Poésie Sur Le Japon Ce1 De
Qu'est-ce qu'un Haïku? Il s'agit d'un petit poème japonais extrêmement bref. Le poète décrit un instant. L'haïku est un « instantané » à la manière d'un cliché. Ce poème comporte traditionnellement 17 syllabes en trois segments 5-7-5. Le haïku doit donner une notion de saison. Si le Haïku n'indique ni saison, ni moment particulier, on l'appellera un moki. (Pour en savoir plus cliquez >ici<)
Pourquoi faire des Haïkus? Pour:
Découvrir un genre poétique. S'ouvrir à d'autres cultures. Projet Japon : Haiku, poème japonais. Une petite aide pour trouver un - Thèmes et projets pour l'élémentaire - Forums Enseignants du primaire. S'entrainer à compter les syllabes
Ecrire une phrase. Construire des images mentales. Mais aussi comme le dit Jean-Hugues Malineau dans « Mon livre de Haïkus «: » A une époque où tout s'accélère, à une époque où l'enfant est en permanence sollicité par les spectacles forts et impressionnants de la télévision qui les transportent loin dans le temps et dans l'espace, à une époque où les jeux vidéo le conduisent en permanence dans un univers virtuel, je crois que l'écriture du haïku peut, l'inviter à vivre son présent pleinement et à prendre le temps d'exister dans une réalité quotidienne.
Poésie Sur Le Japon Cet Article
Je vais me promener en Chine
Je vais à Pékin
Dire bonjour en courbant l'échine
Et manger sans pain
J'emmènerai mes petites cousines
Et mon meilleur copain
Se baigner dans la mer de Chine
Partir très, très loin. Des nuages dans le ciel de Chine ont voilé Pékin
Mais le soleil se dessine
Il fera beau demain! ou encore à cette adresse:
Poésie Sur Le Japon Ce Site
Tout d'abord merci pour votre aide. Je pensais en effet prévoir un travail sur la calligraphie avec aussi pour un aspect culturel, l'explication des deux types de symboles possibles (ceux représentant simplement un son et les autres qui représente une chose une idée directement et qui sont les mêmes qu'en chine). Je voulais essayer aussi (je ne suis pas sûr que ça soit possible à l'école primaire) de leur montrer la présence de petite particules rajoutées derrière les noms et prénoms (on les voit ou les entend dans certains mangas ou anims), et leur expliquer ce que cela représente. Et pourquoi ne pas l'appliquer en classe lorsque l'on travaille sur ce projet. POESIE JAPONAISE A L'ECOLE. Enfin je pensais aussi qu'il pourrait être intéressant d'avoir une correspondance avec des élèves japonais, mais à cet âge ils sont peu nombreux à aprendre le français. Il faudrait donc prévoir un échange collectif par classe avec un prof au japon qui parlerai français ou au moins anglais. tout cela n'est bien sûr qu'une ébauche puisque je ne suis qu'en PE2 et je ne sais même pas où, donc ça ne sera sûrement pas pour cette année.
voici ce que j'ai trouvé sur un forum d'EDP, ma collègue de CE1-CE2 a fait ce poeme à la première période:
Le papillon
Né au pays de la soie fine
Dans un cocon venu de Chine,
L'Orient est peint sur ses ailes. Jaune ou bleu, vert ou vermeil,
Il vole, il va, il vit sa vie
A petits battements ravis. Poésie sur le japon cet article. Dans l'air doux, comme un éventail. On le voit, on ne le voit plus,
Il est ici, il est là,
Ou bien c'est un nouveau venu
Son jumeau qui passe là-bas. Ah! Mettez au clou vos filets,
Jetez épingles et bouchons,
Laissez-le libre car il est
La poésie, le papillon! Marc Alyn
Sinon ça
Le panda du Tibet
Il aime les bambous
Il ne mange que ça
Il ressemble à un ours
Il ressemble à un chat
C'est lui c'est le panda
Un jour d'arme et de feu
Il a vu déferler
Des milliers de soldats
Qui ont assassiné
Les moines du Tibet
Le panda au cœur tendre
A marché dans la cendre
Il s'est frotté les yeux
S'est bouché les oreilles
A fui loin de Lhassa
Mais depuis ce jour-là
Près de l'Himalaya
où tu pourras le voir
Il a toujours les yeux
Et les oreilles noirs
Je vais me promener en Chine.
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