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Présentation de la séquence | 5 min. | découverte
Présentation - Au cours de cette séquence, nous allons parler d'une unité de mesure appelée la masse. La masse, c'est l'unité de mesure qui permet de mesurer précisément la lourdeur (ou la légèreté) d'un objet. On l'appelle souvent le "poids", mais c'est une erreur (le poids, c'est une autre unité de mesure qui sera étudiée au collège, en physique). Cm2: Exercices les MESURES DE MASSES. Nous allons étudier les unités de mesure de la masse (que vous connaissez pour la plupart), mais également des objets permettant de mesurer la masse des objets, les balances. 2. Classement d'objets selon la masse | 10 min. | recherche
Vous disposez des objets suivants: une bouteille vide, une bouteille pleine, un stylo, une trousse et un crayon de papier. Classez-les selon leur masse, de la plus petite à la plus grande. Les élèves classent les objets selon les masses. Des élèves peuvent hésiter dans le classement entre différents objets, notamment entre le crayon à papier et le stylo, ou encore entre le crayon à papier et la bouteille vide.
Les Mesures De Masse Cm2 Video
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Mesures et Grandeurs CM2
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Exercices: Les Mesures de Masses
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impeccable
des leçons claires et courtes, beaucoup d'exercices, représentatifs des différentes compétences, une présentation très claire et agréable.
Exercice Sur Les Mesures De Masse Cm2
Les élèves vont probablement - dans leur explication - utiliser une balance électronique (ou un peson) et non pas une balance de Roberval. Pour ces élèves, une fois l'explication proposée, l'enseignant leur demande de réfléchir à une méthode qui ne nécessite pas la lecture de la masse des objets. Pour les élèves utilisant la balance de Roberval, un schéma leur est demandé pour présenter le fonctionnement à leurs camarades. 4. Mise en commun et présentation de la balance de Roberval | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les élèves mettent en commun leurs propositions. Si des élèves ont utilisé le principe de la balance de Roberval, ils le présentent à leurs camarades. Sinon l'enseignant se charge de présenter l'objet et le fonctionnement (par comparaison pour deux objets dont on cherche lequel est le plus lourd, ou par comparaison avec des "poids" pour un objet dont on cherche la masse exacte). Mesures de masse – Leçon – Cm1 - Cm2 – Mesures – Cycle 3. 5. Lecture de la trace écrite | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Lecture et collage de la trace écrite dans le classeur de leçons.
Les Mesures De Masse Cm2 3
2
Unités de mesure
Découvrir les unités de mesure de la masse
40 minutes (4 phases)
Fiche leçon
Tableau de conversion vierge
Unités de mesures: T, q, kg, hg, dag, g, dg, cg, mg
Remarques
Les élèves connaissent la plupart des unités de mesures mais peuvent ne pas connaître la tonne et le quintal (plus très utilisé aujourd'hui)
1. Présentation de la séance | 5 min. | découverte
Présentation - Au cours de cette séance, nous allons revoir les unités de mesure des masses et nous allons nous entrainer à convertir des masses d'une unité à l'autre. 2. Présentation des unités de masse | 10 min. | découverte
Lister les unités que vous connaissez pour indiquer la masse d'un objet. Les mesures de masse cm2 video. Les élèves énoncent les unités de mesure connues (le gramme, le kilogramme, peut-être le milligramme). Ces unités sont connues car utilisées dans la vie de tous les jours. L'enseignant présente alors les différentes unités de mesure en partant du gramme et en ajoutant le quintal et la tonne. Une trace écrite est proposée aux élèves qui disposent de la leçon pour réaliser les futurs exercices.
Les Mesures De Masse Cm2 De
à recommander +++. Lire la suite
Question 2
Il manquera de beurre car il en faudrait 130 x2 (260 g) alors que nous n'en disposons que de 260 g. 8- Entrainer les élèves sur ardoise avec l'aide du tableau de conversion
Exemple:
78 dg = 7 800 mg 105 hg = 10 500 g 6 kg = 6 000 g …. Les mesures de masse cm2 de. Conclusion:
• Avant de comparer ou d'effectuer des opérations sur les unités de mesure, il faut absolument convertir ces unités dans la même unité. • Pour convertir des unités, on utilise un tableau de conversion. 2/ Phase d'application
Fiche exercices d'application 1/ Distribuer la fiche « Application ». 2/ Les élèves répondent individuellement. 3/ Correction collective: fiche « Application correction »
4/ Ramasser la fiche application et identifier les élèves en difficultés afin de leur apporter une attention particulière lors de la phase d'entrainement.
Fiche de préparation – CM2: Mesures de masse L'unité principale de mesure de masse est le gramme. Kilo- gramme. Hecto- gramme. Déca- gramme gramme Déci- gramme. Centi- gramme. Milli- gramme kg hg dag g dg cg mg Connaissances et compétences:
Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et décimaux. Exercice sur les mesures de masse cm2. Utiliser les unités de ces grandeurs. Objectifs spécifiques:
Connaitre les unités relatives aux longueurs de masse. Adapter l'unité en fonction de la précision. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d'apprentissage: 1/ Phase de découverte
Matériel
Fiche découverte
Tableau de conversion des masses
Ardoise Effectuer des conversions sur les unités de masses en utilisant le tableau de conversion
1- Distribuer la fiche « découverte »
2- Lire la situation et la question 1
3- Demander aux élèves de répondre en binôme aux questions 1 et 2 4- Lors de la correction, questionner les élèves:
Quelles sont les unités de mesures présentes dans ce problème?