Compte Rendu: Dissertation sur le roman Balzac et la Petite Tailleuse chinoise de Dai Sijie. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 9 Mai 2013 • 296 Mots (2 Pages) • 2 622 Vues
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Un autodafé consiste à l'origine de brûler les livres considérés comme païens ou immoraux. D'importants autodafés se produisit dans le monde en autre en Allemagne par les nazis en 1933 contre les auteurs juifs ou lors de la Révolution culturelle chinoise de 1966-1976. Sous le commandement du général Mao Zedonz, la République populaire chinoise est soumis à un régime où toute forme de littérature et pensé qui n'est pas conforme à l'idéologie chinoise est proscrit. La population avait donc peu de liberté de pensé. Dans le Carnets du vieil écrivain, Jean Guéhenno distingue deux sortes de lecture qui sont beaucoup plus libres:«La vraie lecture commence quand on ne lit plus seulement pour se distraire et se fuir, mais pour se trouver». Dai Siji qui est d'origine chinoise expose dans son roman Balzac et la Petite tailleuse chinoise paru en 2000, comment, malgré la Révolution culturelle, trois jeunes adolescents chinois réussissent à entreprendre la vrai lecture comme le suggère Jean Guéhenno.
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Dissertation: Balzac et la Petite tailleuse chinoise dissertation. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 13 Novembre 2021 • Dissertation • 600 Mots (3 Pages) • 105 Vues
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[pic 1] [pic 2] [pic 3] [pic 4] Sujet B Pour commencer, la littérature est un ensemble d'œuvres écrites ou orales auxquelles on reconnait une valeur esthétique. Elle vise à éduquer, à communiquer des pensées, à influencer et même séduire. Néanmoins la littérature peut parfois s'avérer dangereuse. Mais dans quelle circonstances la littérature peut-elle être dangereuse? Et qu'est que la littérature peut nous apporter? Tout d'abord posséder des ouvrages littéraires dans le cas ou ceux-ci sont interdits peut être un danger pour celui qui les possèdes. Dans le livre Balzac et la Petite Tailleuse Chinoise de Dai Sijie. L'auteur nous raconte l'histoire de deux garçons envoyés dans les montagnes chinoises durant leur période de rééducation. A cet époque, Mao était le président de la république populaire de Chine.
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(Primo Levi, Si c'est un homme) Ce livre est un témoignage bouleversant de l'expérience vécu dans les camps de concentration durant la guerre. Tous ces témoignages nous permettent d'imaginer l'horreur qu'on vécut tous ses innocents. De plus, le témoignage de Primo Levi est une preuve de l'horreur et de l'inhumanité dont on fait preuve les nazis durant la seconde Guerre Mondiale. Ici, la littérature a une valeur de témoignage historique. En effet, elle nous permet de comprendre ce qu'il s'est passé en lisant des témoignages comme celui-ci.... Uniquement disponible sur
Lorsque les adolescents rencontrent le meunier, celui-ci leur chante des refrains populaires ce qui provoquent l'hilarite collective « Nous piquames un fou rire, d'abord Luo, puis moi. Nous essayames bien de nous retenir, mais le rire monta, monta et finit par eclater. …] Tordus par le rire, Luo et moi tombames par terre, sans pouvoir arreter ». Le fait de regarder un film « sur le terrain de sport du lycee de la ville », incitent les personnages principaux a cotoyer d'autres personnes « les filles de la bourgade etaient ravissantes ». Lorsqu'ils racontent le film, beaucoup de personnes sont presentes « Bien sur, tous les villageois y assisterent », et partagent ensemble des sentiments « notre public, heureux, excite, n'en revenait pas », « tous nos auditeurs pleurerent, meme le chef du village ». La culture favorise le rapprochement des differentes classes sociales. Luo et le narrateur rencontrent « la princesse de la montagne du Phenix du Ciel », qui n'est pas en « reeducation » contrairement a eux.
Sankritiste et docteur en sciences des religions, il a publié un livre sur Shankara, un des philosophes les plus influents de l'Inde. Il a été chargé de cours en sciences des religions à l'UQAM. Il a publié des textes sur l'interface psychologie/spiritualité et sur une typologie de la méditation. Il pratique et enseigne la méditation depuis plus de 40 ans. Contenu (format PDF)
Méthode ou stratégie pédagogique: Durant les trois premiers volets de l'atelier, l'exposé théorique sera complété par une expérimentation personnelle pour chaque type de méditation. Les participants seront aussi invités à pratiquer l'enseignement et le suivi des diverses formes de méditation. Entre les fins de semaine de formation, ils seront encouragés à intégrer la pratique de la méditation dans leur quotidien. Pleine Conscience – Institut Source Sante. Certaines lectures seront également proposées. En cours de formation, les participants seront invités à commencer l'enseignement de la méditation pleine conscience dans leur pratique professionnelle. La retraite de méditation du volet 4 comprendra une expérimentation intensive de la méditation en individuel et en groupe ainsi que des exposés théoriques du formateur.
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La méditation de pleine conscience, un investissement de temps profitable. Elle apporte des bénéfices aux niveaux personnel, interpersonnel et professionnel. La méditation de pleine conscience procure de nombreux bénéfices largement documentés et validés dans la littérature scientifique, notamment:
Régulation émotionnelle (stress, anxiété, affects dépressifs)
Estime de soi et confiance en soi
Fatigue généralisée et/ou chronique, troubles du sommeil
Qualité des relations interpersonnelles
Amélioration des capacités d'attention et de concentration
Dynamisation de la créativité et consolidation de la mémoire
Renforcement de l'efficacité personnelle
Facilitation des processus de prise de décision, etc.
Principalesréférences
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Le centre offre aussi aux personnes utilisant ses services, à la demande ou selon les besoins, des rencontres hebdomadaires qui consistent en l'approfondissement des diverses pratiques enseignées lors des sessions de pleine conscience (ex. : méditation assise et marchée, etc. ) et un support psychoéducatif ou psychologique.
Objectifs
Apprendre et intégrer dans sa vie personnelle quelques techniques de base de la méditation pleine conscience (MPC). Enseigner de manière efficace quelques techniques de base de MPC en contexte individuel, conjugal ou familial. Assurer un suivi adéquat des expériences des clients concernant la pratique de la MPC. Comprendre et utiliser la MPC à la lumière des données probantes, de l'étude comparée des diverses formes de méditation, et de l'interface psychologie/spiritualité. Clientèle
Psychologues, psychothérapeutes et professionnels de la santé ou de l'éducation intéressés à intégrer la méditation pleine conscience dans leur vie personnelle et parmi leurs outils d'intervention. Formation méditation pleine conscience québec en tête. Formateur
Le formateur, Roger Marcaurelle, est docteur en psychologie, psychologue clinicien et professeur associé au département de psychologie de l'UQAM. Sanskritiste et docteur en sciences des religions, il a publié un livre sur Shankara, souvent considéré comme le philosophe le plus influent de l'Inde.
Coût: voir inscription
Prise en charge: faire une demande sur email:
Chaque module de ½ journée (3H30) combine théorie et pratique, ainsi que temps d'échange, de réflexion et de mise en situation. Les approches pratiquées sont:
La méditation de Pleine Conscience et de Pleine Présence
Des pratiques corporelles inspirées du yoga, du qi gong, etc
Un exercice issu du Brain Gym®
Des apports incluant psychologie positive, intelligence émotionnelle, liens corps-mental. Dispositif 28 heures
Modules de 4 journées de 7 heures
Horaires: confirmés par formation, généralement 9H30-17H30 le premier jour de chaque week-end et 9H-17h les deuxième et dernier jours. Pédagogie utilisée & Documents
Les pratiques du programme P. Atelier : initiation à la pleine conscience, Montréal | MindSpace. ®
Des temps d'expérimentation et de partages en sous-groupes
Des apports sur les techniques abordées. Après inscription, 15 jours avant le début de la formation, le stagiaire reçoit par email des modules visuels/audio à écouter en préparation + un manuel de présentation du programme de formation, une bibliographie, et les conditions d'intervention dans son pays.