Imprime un document élève. QCM SVT 1° L-ES - [lycée-collège Claude Bernard]
LyceeGT_Ressources_Sciences_1_ES-L_representation_visuelle_2_197601. Sciences 1re ES / 1re L - Hatier. Revisions Bac ES/L. 1 région du monde ont déjà passé cette épreuve en 2013, cliquez sur les liens ci-dessous pour voir ces différents sujets et vous entraîner à les faire (même à l'oral et rapidement). Regardez la forme des parties 1 et essayez les QCM des autres parties. des documents pour réviser: un autre cours féminin masculin un autre cours représentation visuelle un autre cours nourrir l'humanité Mon cours sur la procréation de l'ancien programme des premières ES. ES/L - Sujets zéro: épreuve de SPC-SVT. Theme 1
Banque des sujets de Bac - Série ES/L. Les SVT au lycée Descartes (Antony)
Lundi 4 mai 2015 2nde12: absent Mercredi 6 mai 2015 2nde12 (EPS): poursuite du travail sur les dossiers Jeudi 7 mai 2015 TS (cours): correction du bac blanc / correction du schéma fonctionnel (réflexe myotatique) et bilan écrit TS (AP): les ECE Lundi 11 mai 2015 2nde12 (2h): correction du DST du 30/03 / Correction du TP pression artérielle et bilan / Thème 3.
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La représentation visuelle du monde - cours de SVT. THEME 1: représentation visuelle du monde Chapitre 1: l'oeil est le système optique de formation des images 1. Organisation anatomique de l'oeil: TP n°1: organisation de l'oeil Compléter un schéma vierge de coupe saggitale d'oeil Voici quelques légendes Bilans: - l'oeil est l'organe de la vue, il est composée de plusieurs structures emboitées les unes dans les autres - le plus à l'extérieur, la sclérotique, enveloppe résistante qui borde l'oeil..
- plus à l'intérieur, la choroïde est une couche pigmentée qui fonctionne comme une chambre noire (cf physique-chimie). - enfin, la rétine est la couche de cellules la plus interne sur laquelle se forme les images..
- le cristallin, au centre de l'iris (légèrement en arrière), fonctionne comme une lentille biconvexe permettant de focaliser une image vers la rétine. L'oeil et la vison. Logiciel interactif et en 3D sur le thème de "L'oeil et la vision" destiné au programme SVT de 1ère L. Anatomie de l'oeil humain, œil entier et coupé en 3D.
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Comprendre les notions essentielles
Rappels de cours, points de méthodologie, résolutions d'exercices... La vidéo est au coeur de notre pédagogie. Elle permet aux élèves de comprendre à leur rythme. Ils peuvent la mettre en pause, revenir en arrière, la regarder autant de fois qu'ils le souhaitent. Tout le programme de l'Éducation nationale est disponible au format vidéo. De quoi aider les enfants, mais aussi leurs parents à maîtriser ce qui est demandé en classe. Vérifier ses connaissances
Pour s'assurer qu'ils ont bien assimilé les points du cours vus dans les vidéos, les élèves sont invités à tester leurs connaissances grâce à des QCM. Ces exercices interactifs ont été conçus spécifiquement pour cibler ce qu'il est essentiel de savoir et de comprendre. Les QCM sont enrichis d'astuces et de commentaires pour guider les élèves. Ils peuvent être faits à volonté jusqu'à n'obtenir que des bonnes réponses. S'entraîner pour acquérir la méthode
Connaître le cours est indispensable, mais ce n'est pas suffisant.
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En 1 re L, les élèves suivent un enseignement scientifique composé des matières physique-chimie et sciences de la vie et de la Terre. Cet enseignement est évalué en fin d'année lors des épreuves anticipées du baccalauréat par un sujet composé de trois exercices, dont un commun aux deux matières. Les séances hebdomadaires qui constituent cet enseignement mettent l'élève en activité et ont pour vocation de faire découvrir de nouvelles notions et des méthodes de résolution parfois exigeantes. Il est nécessaire que l'élève approfondisse le travail commencé en classe par un investissement personnel. Le quiz apparaît alors comme un outil que l'élève peut utiliser lors de ses devoirs. Son rôle est de lui permettre de s'autoévaluer. Pour les réussir, l'élève doit s'être préparé et il lui faut éviter certains écueils. Le rôle du quiz en sciences en 1 re L
L'enseignement des sciences en 1 re L est divisé en plusieurs thèmes:
Représentation visuelle (commun aux deux matières)
Nourrir l'humanité (commun aux deux matières)
Féminin – masculin
Les défis énergétiques
Les sciences sont une discipline qui implique le plus souvent d'apporter des réponses à des problématiques en utilisant des documents, des résultats d'expériences et de savoir argumenter convenablement.
Toutefois, la maîtrise de nouvelles connaissances et savoir-faire est inévitable et demande à l'élève de fournir du travail personnel, en dehors de la classe. Cela aide à s'approprier l'ensemble des définitions, lois, formules, propriétés, bilans d'activités, méthodes qui composent les leçons. Ainsi, lors de ses devoirs, les quiz jouent un rôle intéressant et particulier: ils permettent à l'élève de vérifier qu'il connaît suffisamment son cours, qu'il est capable d'appliquer en temps limité les savoir-faire. Surtout, ils sont autant d'occasions pour l'élève de repérer ses faiblesses et lacunes qu'il aura l'occasion de combler en revenant sur son cours. Les quiz ont donc une valeur de diagnostic qui aide l'élève à progresser en autonomie. Réussir un quiz en sciences en 1 re L
Réussir un quiz en sciences en 1 re L demande à l'élève de ne pas se précipiter et de prendre le temps de se préparer. Pour que l'élève connaisse et maîtrise suffisamment les notions de son cours, il commence par les mémoriser.