J'ai compris. Chaque animal a amené un ingrédient dans lequel on entend le son "ye", comme dans son nom à lui. C'était ça, le secret de la recette! Et voilà les différentes façons d'écrire le son "ye". C'est la lettre I associée à d'autres lettres. "EUIL" comme "écureuil". "AILLE" comme "caille". "OUILLE" comme grenouille. Le son [j] - Ce2 - Leçon. "EILLE" comme "abeille", et enfin, "ILLE" comme "chenille". Ça sent bon, tout ça. Finalement, j'aimerais bien la goûter aussi, cette soupe. Bon appétit! Réalisateur: CANOPE Producteur: CANOPE Année de copyright: 2014 Année de production: 2014 Publié le 22/08/16 Modifié le 20/02/20 Ce contenu est proposé par
Le Son J Cef.Fr
Ce2 – Leçon à imprimer sur les sons – Orthographe Le son [j] s'écrit – y: quand le y est suivi d'une voyelle: un vo y age, le no y er, un ra y on, s'ennu y er, envo y er, netto y er, pa y er, le cra y on…
– i: un ch i en, le p i ano, la cah i er, le cam i on, le tabl i er, du gib i er, la mar i ée, b i en…
– les noms féminins terminés par le son [ j] s'écrivent aille, eille, euille: une f euille
– les noms masculins terminés par le son [ j] s'écrivent ail, eil, euil: un faut euil
Attention! Il y a des exceptions: un o eil, un portef euille …
Cours de français-orthographe-ce2 Le son [j] version modifiable Cours de français-orthographe-ce2 Le son [j] pdf
Autres ressources liées au sujet
Tables des matières Ecrire les sons difficiles - Orthographe - Français: CE2 - Cycle 2
Le Son G Ce2 Exercices En Ligne
Correspondance son/semi-voyelle Allez, soyez chic, Projo, montrez-moi ce qui se passe chez l'écureuil. Il a invité tous ses amis à dîner, et il fait la meilleure soupe de la forêt. Ah, merci. Ne me dites pas que vous n'êtes pas curieux, vous aussi. Alors, l'écureuil ajoute du cerfeuil. Oui, pourquoi pas? Ah! La caille est la première arrivée. On dirait qu'elle apporte aussi un ingrédient. De l'ail? Bonne idée! Ça relève le goût. Merci, la caille. Pour la grenouille, une belle citrouille. Dites-moi, ça se présente très bien, cette soupe. Vous croyez qu'ils nous laisseront goûter? Ah, voilà l'abeille. Le son j cef.fr. Je me demande ce qu'elle nous réserve. Des groseilles? Ça m'étonnerait que l'écureuil accepte. Et pourtant, si. L'écureuil a ajouté les groseilles. Bizarre, bizarre. Et voilà le dernier invité. J'espère pour eux que la chenille a apporté quelque chose d'un peu plus normal. De la vanille? Mais la vanille, c'est bon pour un dessert, pas dans la soupe. L'écureuil met du cerfeuil, la caille ajoute de l'ail, la grenouille, une citrouille, l'abeille, des groseilles et la chenille, de la vanille.
Ce2
Ce1-ce2: partir à l'imparfait Fanfan 6 avril 2022 0
Un exercice interactif gratuit pour travailler la conjugaison du verbe partir à l'imparfait en classe de ce2 et...
Ce1
Ce1-ce2: avoir à l'imparfait Fanfan 30 mars 2022 0
Un exercice interactif gratuit pour travailler la conjugaison du verbe avoir à l'imparfait en classe de ce2 et...
Ce1-ce2: être à l'imparfait Fanfan 23 mars 2022 0
Un exercice interactif gratuit pour travailler la conjugaison du verbe être à l'imparfait en classe de ce2 et...
Ce2: pouvoir à l'imparfait Fanfan 16 mars 2022 0
Clique sur le drapeau vert pour commencer. 1- apprendre: Fanfan t'interroge sur chacune des personnes et te donne...
Ce2: faire à l'imparfait Fanfan 16 mars 2022 0
Ce1: aller au présent: C24b Fanfan 15 mars 2022 0
Un exercice interactif (tablette, mobile, PC) à réaliser en ligne pour travailler le verbe aller au présent an ce1...