Socle de Pédagogie, donner l'envie d'apprendre est vraisemblablement un des objectifs les plus difficiles à atteindre en formation. Envie d'apprendre et étymologie du mot "Savoir"... Un peu d'étymologie ne fait jamais mal... et mon ancienne professeure de latin-grec serait ravie de cette référence de ma part, elle qui m'en a tant voulu d'avoir abandonné les langues mortes en terminale! Connaissez-vous l'étymologie du mot "Savoir"? Le mot "savoir" vient du latin SAPERE - "avoir du goût"- "exhaler une odeur" - "sentir par le sens du goût" et, au figuré - avoir du discernement, du jugement, être sage. La pédagogie désignerait ainsi l'Art de donner du goût? Etre pédagogue pour donner de la saveur... aux savoirs. La Pédagogie, l'Art de donner du goût? Pour donner l'envie d'apprendre, le pédagogue pourrait être, en quelque sorte, un cuisinier chargé de relever les saveurs et de délivrer les goûts. Formateurs, consultants, sortez ustensiles et tabliers, épices et condiments pour révéler votre pédagogie et ainsi donner l'envie d'apprendre...
Thierry Tournebise est un des auteurs qui a illustré cette métaphore: "La pédagogie est l'art de donner le goût, l'art de relever les saveurs.
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Envie D'apprendre Lettre De Motivation
Le cadre de ce billet est trop court pour re-situer les différents paramètres de l'apprenance mais retenons l'idée principale selon laquelle la motivation de la personne ne dépend pas exclusivement de l'art du formateur ou de l'intervenant de donner l'envie d'apprendre. Ce formateur, cet intervenant, peut déployer des trésors de pédagogie pour donner l'envie d'apprendre mais il ne doit pas pour autant se rendre coupable de la non-atteinte de cet objectif, qui ne dépend pas exclusivement de ses talents de pédagogue: l'envie d'apprendre est a priori subjective, même si elle peut être favorisée par le formateur ou le consultant. Au mieux, il revient à ce dernier de ne pas créer le dégoût d'apprendre...
De l'envie d'apprendre au dégoût d'apprendre... Car le formateur, l'intervenant, le conférencier peut aussi créer le dégoût d'apprendre. Dans son article relatif à l'art du savoir et de la saveur, Thierry Tournebise écrit "Le pédagogue donne de la saveur. Il est en quelque sorte le sel de la connaissance.
Envie D'apprendre Expression
La performance des équipes passe donc tout autant par l'apprentissage de l'expertise métier que par le développement de capacités d'agilité face au changement. 2 - Développer la capacité d'apprendre à apprendre Recourir aux innovations de l'univers digital, comme les Mooc (Massive open online course) ou les réseaux sociaux d'entreprise, ne doit pas faire naître de faux espoirs. Tout comme l'apparition de l'e-learning au début des années 2000 ne s'est pas révélée être une solution magique, il n'existe et il n'existera pas de déploiement efficace d'outils si les collaborateurs ne développent pas d'abord leur capacité à apprendre de manière autonome. Les limites qui se posent au développement des apprentissages sont souvent liées à des représentations internalisées. Ce sont en effet les profils qui ont déjà un haut niveau de formation qui s'emparent le plus facilement des nouveaux supports à disposition pour se mettre à jour. Afin d'impliquer tous les collaborateurs dans la logique de développement de compétences, il est utile de les accompagner vers une prise en main proactive de leurs apprentissages.
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Lecture recommandée Techniques pour rendre percutante votre communication par e-mails
L'empathie
L'entreprise pour réussir a besoin d'équipes soudées, à l'aise dans la synergie, ce qui exige de chacun une grande empathie. La même qualité est requise pour écouter et comprendre les clients, et adapter la solution que l'entreprise apporte à leurs besoins. A vous de convaincre que votre empathie personnelle se transformera en synergie managériale et en performance commerciale. lecture associée Les émotions qui se cachent derrière vos décisions
S'il y a quelque chose qui ne peut jamais nous être retiré, ce sont les compétences et connaissances que nous avons acquises. Les exigences professionnelles changeant chaque jour, ne nous laissons pas distancer et continuons à apprendre pour continuer à donner le meilleur de nous-mêmes. 4. Recherchez les défis La meilleure façon d'apprendre quelque chose de nouveau est de commencer à faire quelque chose de nouveau. Ne retardons pas nos projets personnels ou professionnels lorsque nous avons la possibilité de les réaliser dès maintenant. Relevons des défis en permanence et cherchons des moyens qui peuvent nous aider à faire évoluer notre carrière. Accomplir des tâches difficiles peut libérer nos capacités et nous permettre de découvrir nos forces et nos faiblesses. 5. Apprendre la pensée latérale Sortir des sentiers battus nous permet de rechercher des réponses susceptibles de conduire à l'innovation et à des solutions améliorées. On ne sait jamais si une seule de nos pensées pourrait se révéler être une graine pour devenir quelque chose d'énorme.
Prenons un autre exemple: qu'y a-t-il de plus démotivant
que l'emploi du temps? Comment voulez-vous motiver un gosse sur
un sujet, puis le faire passer par toutes sortes d'autres matières,
avant de revenir sur ce sujet trois jours plus tard? Il faut donc prévoir
des temps longs pour monter certains projets, et des temps courts pour
apprendre un rituel, ou une règle, qui sont des apprentissages
qui deviennent ennuyeux au bout de dix minutes. Ça n'est
pas compliqué: des équipes de profs prennent en charge
des groupes d'élèves, adaptent et modulent leur enseignement
au fur et à mesure. Cela se pratique d'ailleurs déjà
dans le primaire: les instituteurs déterminent leur planning au
jour le jour, et certains vont même jusqu'à échanger
leurs classes, si l'un est plus à l'aise en arithmétique
et l'autre en français, par exemple. Patrick Lallemant.