3. Exercices d'entraînement | 15 min. | réinvestissement
Je distribue aux élèves la fiche d'exercices d'entraînement qu'ils réalisent individuellement. Je prends à part les élèves à besoin. 2
L'addition posée sans retenue (suite)
- fiche d'exercices s2
1. Rappel de la séance précédente | 10 min. | découverte
"Qu'avions nous appris à la séance dernière? " à poser une addition "Pourquoi cette technique est-elle nécessaire? " Pour les calculs trop difficiles de tête. -> Demander à un élève de nous rappeler la technique en venant effectuer un calcul dans l'immeuble affiché au tableau. (32+27) Faire valider par les autres élèves. 2. Recherche et problème | 20 min. | entraînement
"Je vais écrire au tableau trois calculs que vous devrez regarder et analyser en groupe. " J'écris au tableau trois opérations semblables dont les résultats diffèrent. Les élèves doivent me dire qui a réussi son addition et quelles erreurs ont fait les autres enfants. 36 + 41 = - Paul a mal posé l'opération (les chiffres sont mal alignés).
- Addition posée sans retenue co.uk
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- Les montagnes dans le monde ce2 des
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Addition Posée Sans Retenue Co.Uk
Ecrire au tableau en ligne: 27 + 44 70 + 19 16 + 28
4
L'addition posée avec retenue (suite)
35 minutes (3 phases)
1. Rappel de la séance précédente et lancement de l'activité | 5 min. | découverte
Qu'avions nous appris dans la séance précédente? A réaliser des additions posées avec retenue. "Aujourd'hui j'ai corrigé vos cahiers. Les élèves qui ont des erreurs devront les corriger. Pour les autres j'ai ajouté de nouveaux calculs. Ensuite vous passerez tous aux exercices du fichier. Pour la correction, je demanderai à quelques élèves de venir nous poser les calculs au tableau en nous expliquant leur procédure en même temps. 2. Exercice de mise en pratique | 20 min. | réinvestissement
Les élèves corrigent leur cahier et réalisent la page du fichier (p120 Vivre les maths)
3. Correction collective et présentation des procédures | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les élèves volontaires viennent réaliser la correction au tableau. Fermer
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math cp, période 5 CP
Pour automatiser la technique opératoire de l'addition, j 'utilise cette ardoise plastifiée aux couleurs du matériel de manipulation de Picbille. Deux excellentes adresses sur le sujet:
La maison de Chat noir
L'immeuble de Lilipomme
Ensuite je poursuis l'entrainement à l'aide de 3 mini-livres:
les additions posées sans retenue (1),
avec retenue (2),
et un assortiment des deux (3)
Très très belles maisons d'addition, je te remercie beaucoup, mes élèves vont adorer comme moi! Voilà une journée qui finit merveilleusement bien!! Je suis très flattée
J'aime beaucoup tes maisons. Chouette support! paulettetrottinette
Samedi 26 Mars à 12:18
Merci Val10, « Joyeuses Pâques » à toi 🙂
25 mars 2016 /
456
394
PauletteTrottinette
PauletteTrottinette 2016-03-25 06:54:00 2017-04-15 00:07:35 L'ardoise de l'addition posée
Addition Posée Sans Retenue Co.Jp
dimanche 24 mai 2020, par CPCP
| découverte
Pour lancer la situation, après du calcul mental classique, proposer de 76 + 23. "Si je cherche à calculer 76 + 23. Comment faire? " -> Les élèves cherchent par petits groupes, avec leur ardoise à une façon de calculer. Laisser 5min de réflexion puis interroger les élèves. -> réponses possibles: dessiner, utiliser du matériel, poser l'addition(? ) Expliquer que lorsqu'un calcul est difficile, long, on utilise une technique pour poser l'addition. " Aujourd'hui, nous allons apprendre comment poser une addition en colonne. On pose une opération quand l'addition est trop difficile à faire de tête. " -> Afficher l'immeuble au tableau (unités en bleus, dizaines en rouge). Puis ranger 76 + 23 dans l'immeuble. Faire le calcul en même temps que les explications. " Le premier nombre se range dans l'appartement du haut, le deuxième en dessous. Puis nous prenons l'ascenseur des unités (= calcul) et ensuite l'ascenseur des dizaines! - on écrit les nombres les uns sous les autres en alignant les chiffres.
Addition Posée Sans Retenue Cp Ce1
L'addition avec ou sans retenue | Bout de Gomme
Merci à Vanelo pour cette fiche ….. Leçon Addition en colonne
Vous trouverez la même fiche pour la soustraction: ici
Et toutes les autres fiches leçons: ici
A propos de:
18 Comments
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Tu lis dans nos pensées, maintenant j'en suis convaincue. Merci. oups, qu'est-ce qui se passe? pourquoi autant de haine? Je viens de supprimer ce message affreux! Merci anonyme! 🙂
Merci pour ce partage, la fiche est très claire. Juste une petite question: ne penses-tu pas que pour certains élèves il peut être troublant d'avoir 1 en unité et 1 en dizaine? Oui, tu as raison, pour certains, du coup, ça peutt semer le doute, il faudrait mettre 5+8, ça serait plus clair! Je change ça ce week-end! Bonjour, merci pour cette belle fiche. Je vais la modifier pour mettre 5+8 en unités. Pour que ce soit plus clair pour les élèves. Coucou, je viens de modifier le nombre d'unités …5+8 …merci pour ce rappel! Moi. je voulais des fiches sur les multiplications et je rien eu!!!!!!
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Exercices: L'addition en colonne
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Accompagnés d'un guide de haute montagne et d'un glaciologue, nous allons explorer les rimayes, les crevasses, les séracs et les « moulins », ces énormes trous creusés dans la glace par l'eau de fonte.