Ligne ouverte – Ligne fermée – Espace: 1ere, 2eme Maternelle Notion ligne ouverte, ligne fermée Colorie les animaux prisonniers. Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé: élèves de: 1ere, 2eme Maternelle – Domaines: Se repérer dans l'espace Découvrir le monde
Sujet: Ligne ouverte – Ligne fermée – Espace: 1ere, 2eme Maternelle Ligne ouverte – Ligne fermée – Espace: 1ere, 2eme Maternelle
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Ligne Ouverte Ligne Fermée Maternelle Agrée
Lignes fermées/ouvertes
1° en salle de psychomotricité, des souris et des chats, pour se protéger d'un chat, la souris doit se fabriquer une ligne fermée autour d'elle, dès que le chat est parti, elle peut l'ouvrir et s'enfuir à nouveau:
De retour en classe, divers ateliers:
avec des lacets de chaussures:
Avec des "fil-fix" ce sont des fils de fer gainés de néoprenne qu'on utilise pour attacher les plantes (en vente en jardinerie) je les utilise souvent pour la psychomotricité fine, ils ne sont pas très souples pour que les enfants musclent leurs doigts, mais assez pour qu'ils les manipulent! Espaces ouverts ou fermés | GS | Fiche de préparation (séquence) | agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, l'espace et les productions artistiques et visuelles | Edumoov. Un petit tri s'impose à chaque fois! Avec de la plasticine, mais aussi de la terre glaise etc... Ensuite: en graphisme mais assi un jeu (photo la semaine prochaine)
Ligne Ouverte Ligne Fermer Maternelle De La
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Ligne Ouverte Ligne Fermée Maternelle Et Primaire
Tu as aussi le jeu des poissons et du filet:
Les poissons pêcheurs
Il y a 2 équipes: une de poissons et une de pêcheurs. Les équipes sont de nombre égal. Les pêcheurs doivent faire une ronde, les poissons restant à l'extérieur de la ronde. Les pêcheurs se regroupent et décident d'un nombre (n'importe lequel mais pas trop petit), sans que les poissons entendent. Les pêcheurs reprennent la ronde. Ligne ouverte - Ligne fermée - Espace : 1ere, 2eme Maternelle - Cycle Fondamental. Les pêcheurs scandent lentement (comme les secondes) la suite de nombre (0-1-2-3…). Les poissons doivent traverser le filet des pêcheurs (le cercle) en passant sous les bras des pêcheurs. Les poissons ne doivent pas rester trop longtemps en dehors du filet lors des passages (pas plus de 3 secondes) pendant que les pêcheurs comptent. Il est interdit aux poissons de faire un seul passage. Quand les pêcheurs arrivent au nombre convenu, ils ferment le filet en s'accroupissant. Les poissons prisonniers deviennent pêcheurs. Au bout de 10 coups de filet:
S'il reste des poissons en dehors du filet, les poissons ont gagné.
| réinvestissement
Au coin regroupement, rappeler ce qui avait été vécu et vu lors de la séance précédente Bien insister sur les termes lignes ouvertes, lignes fermées
2. construire des maisons | 10 min. | entraînement
Demander aux enfants de construire des lignes fermées en pâte à modeler pour mettre à l'abri leurs petites souris (billes, légos ou cartes souris)
3. validation des maisons | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Demander aux enfants de valider les maisons de leurs petits camarades et leur demander de justifier leur choix: Les souris sont-elles ou non protégées du chat? Si oui, pourquoi, si non pourquoi? 3
Réinvestissement
placer des objets dans des lignes fermées
cartes représentant des lignes ouvertes et fermées
souris (billes, légos, cartes souris)
fiche individuelle
1. rappel | 5 min. | réinvestissement
Demander aux enfants ce qui a été vécu, vu et fait lors des deux séances précédentes. Ligne ouverte ligne fermée maternelle agrée. 2. manipulation | 10 min. | réinvestissement
Distribuer les cartes représentant les lignes ouvertes ou fermées et demander aux enfants de placer les souris dans les cartes sur lesquelles sont représentées les lignes fermées.
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Accès au concert
Espace Francois Mitterrand A Civray
-
Civray
(86)
Date et horaires
Dimanche 31 Juillet 2022 à 18h00
Edition 2022
Du 28
au 30 Juillet 2022
BIGFLO ET OLI
Rappeurs toulousains, Florent et Olivio Ordonez sont des références du paysage musicial français sous le nom de Bigflo et Oli. Très complices, les deux frères sont à la fois auteurs et compositeurs, leur musique est acompagnée de textes percutants mais ne se voulant jamais moralisateur. KIKESA
Véritable bombe de la nouvelle scène rap française, Kikesa s'impose comme un condensé de pop culture et de musiques actuelles, catalysant toutes ses influences dans un son, un flow et une attitude unique. A voir en concert! MAXENCE (MAXENSS)
Artiste touche-à-tout, Maxence sort son premier album "Tout est trop beau" où l'on découvre un rap décalé, plein d'humour mais aussi de mélancolie. Concert Bigflo Et Oli Kikesa Maxence (Maxenss) Tioma Laucarre Olympe Civray - Billet & Place Espace Francois Mitterrand A Civray - Dimanche 31 Juillet 2022. A découvrir en concert prés de chez vous
TIOMA
Tioma, dans la vie, c'est Hugo, 22 ans, des Landes.
Bigflo Et Oli Sur La Lune Guitare Les
Toujours généreux et proches de leur public, leur nouvel album est presque terminé, tenez-vous prêts les BigFloooo et Oliiii sont bel et bien de retour! Ils avaient réuni plus de 60 000 personnes en 2019 au Stadium de Toulouse, le 15 juillet sera leur unique date d'été en région Occitanie… on vous attends nombreux! Pour les habitants du Grand-Figeac tarif spécial à 25 €
Ouverture d'une billetterie exceptionnelle samedi 28 mai de 10h à 18h dans nos bureaux 6 rue Clermont à Figeac
Places délivrés sur justificatif de domicile dans la limite des places disponibles!
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A. Et ça d'vient possible...
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Un jour, je serai Em mieux, je sa G is, je C
le serai un jour Tu peux p Em as quitter la T G
erre S. A. Bigflo et oli sur la lune guitare débutant. Tu peux juste en faire le tour
fou J'aura G i fait l C
e tour de la Terre J'aura Em i rayé chaque l G igne de la grande C
liste de mes rêves Un jour, je serai Em
moi J'aura G i ass C
umé toutes mes fautes Je sa Em is j'suis différ G ent donc au fin C
al j'suis comme les autres Un jour, je serai Em
sage J'aura G i fin C
i de faire le con J'ira Em i voir mes ennem G is pour tous leur C
demander pardon Un jour, je serai Em
mort J'aura G i fait C
le tour de mon âge Une pl Em aque avec mon no G
m S. A. Une place dans les nuages
ible Un jour, je s Em
erai moi-même G J'aurai trouv C
é le sourire J'aurai régl Em
é mes problèmes G J'en ai marre de C
courir, marre de courir Un jour, je s Em
courir, marre de courir Un jour, j'irais sur la Em
ible Un jour, j'irais sur la Em
igt S. A. Et ça d'vient possible...
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