Panel d'APSA proposé par l'équipe des conseillers pédagogiques en EPS
Les propositions continueront à être complétées au rythme des trouvailles des uns et des autres. Merci à eux
Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée:
Les situations proposées ci-dessous sont à mettre en œuvre dans la cour de l'école. Activités de courses individuelles dans un temps donné ou sur une distance donnée:
se déplacer de différentes manières:
marcher: pas de souris/pas de géants, en avant/à reculons;
sautiller, sauter à pieds joints, à cloche pied;
courir de manière de plus en plus efficace;
réagir à un signal sonore ou visuel;
courir et franchir des obstacles d'une hauteur adaptée aux élèves (30cm pour les CP et CE1, 40cm pour les CE2);
courir longtemps (situations progressives et individualisées). Toute PS – Petite Section – Gomme & Gribouillages. Sur le site EPS70: Athlé au CM – Parcours_athletiques – EPS70
Conseil: respecter la distanciation physique entre élèves propre aux activités sportives (5 mètres pour la marche rapide et 10 m pour la course).
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Défi lecture de la PS à la GS Le projet défi lecture a pour objectif général de favoriser la construction d'une première […]
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Une évaluation trimestrielle Une évaluation axée sur les compétences Evaluation en PS Répertoire de compétences PS Une évaluation sur l'habillage (je sais […]
Un livre à créer, à manipuler et aux multiples usages! Il s'agit d'un livre à créer, à plastifier, à relier […]
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Merci à Alain Polin (ancien sportif de haut niveau, décathlonien, créateur de la méthode Polin, de l'athlétisme des animaux notamment et très impliqué dans le développement du Kin-ball en France) qui m'a donné ces ressources que je partage avec vous. NB: Comme Alain connait beaucoup de monde dans le milieu de l'E. P. Séquence de rentrée : EPS et Littérature à partir de La chaise bleue – GS/CE1. S il est possible qu'il s'agisse pour certaines parties de ces documents de votre travail. N'hésitez pas à vous manifester et je préciserai votre site comme source..
01 accrochedecroche PDF 04 ballon vole PDF 07 drapeau PDF
02 balle aux prénoms PDF 05 carresruines PDF 08 lespetitstaquins PDF
03 ballon cordon PDF 06 chameau chamois PDF 09 maitredusouffle PDF
10 renardboiteux PDF
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Voici une séquence pour entrer dans la compétence « S'exprimer par son corps et accepter de se montrer à autrui «.
J 'ai enfin fini un gros travail de mise en page des 12 séances de ma séquence Jeux collectifs. Pfiou! P-[ Pour bâtir cette unité, je me suis basée sur ce document de l'inspection académique de la Sarthe, très complet et très bien fait. Il y a en tout 12 situations, soit 12 séances. Une acquisition spécifique est travaillée sur 3 séances, avec des savoirs différenciés selon chaque jeu. Je n'ai pas mis de situation référence, à chacun de choisir celle qui lui semble la plus adaptée. Eps rentrée ce1 19. Format Word Format PDF
Rien à ajouter de plus que ce qu'il y a déjà sur la fiche, sauf sur la durée des situations; elles durent en moyenne 5 minutes, c'est suffisant vu l'énergie qu'ils dépensent, et cela permet 1) de faire tourner les équipes – 2) de rejouer plusieurs fois de suite en ajoutant des variantes. Format Word Format PDF
» » Croquettes Sans Céréales Chien et Chat: Pour ou Contre? Les croquettes pour animaux domestiques proposés sur le marché contiennent généralement des céréales. Pourtant, la tendance commence à s'orienter vers des croquettes sans céréales ou avec une petite quantité. Croquettes canicroc chien et chat. La question qui se pose: les céréales sont-elles dangereuses à un point de ne plus servir nous animaux de compagnie? L'intérêt des céréales croquettes
Depuis de nombreuses années, les céréales sont les principaux ingrédients des croquettes et pour de nombreuses raisons. Les fabricants utilisent du maïs, du blé, de l'orge ou du riz pour compléter principalement l' apport de glucide dans l'alimentation de l'animal. L'amidon présent dans les céréales apporte alors plus de calories dans les croquettes pour substituer certaines protéines. Une technique moins coûteuse pour les fabricants, puisque les céréales sont plus accessibles et moins chères. Par ailleurs, les céréales sont des bons liants pour les croquettes qui se classent parmi les aliments secs pour animaux.
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Je n'ai pas de bébé mais si j'en avais un je ne lui donnerais pas de croquettes pour chien
Quelles croquettes pour chien? Posté le 01/07/2021 à 07h11
orkaan
Il n'y a pas de bonnes croquettes, les croquettes c'est de la merde, il y a des croquettes moins pire que les autres lol
Blagues à part, les croquettes qui conviennent à certains ne conviendront pas à d'autres, comme l'à dit Groubi il y a un post que l'alimentation qui pourra surement t'aider à trouver ton bonheur. Croquette canicroc 25kg Gamm Vert | Ma Jardinerie en ligne. Et celui qu'il faut écouter c'est ton chien seul lui peut te montrer si oui ou non ils tolèrent bien ces croquettes ou non. Quelles croquettes pour chien?
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Ce tableau est évidemment générique et ne fait pas cas des besoins spécifiques de chaque chien. Importance du rapport phospho-calcique
Le calcium est un élément essentiel à la formation du squelette du chiot. Il sert aussi au bon fonctionnement des muscles du chien adulte. Les chiens plus âgés auront besoin d'un taux de calcium moins important afin d'éviter les problèmes d'arthrose. La quantité de phosphore doit être à des niveaux légèrement inférieurs au calcium, mais jamais l'inverse. Croquettes canicroc chien en. L'alimentation doit être équilibrée en calcium et phosphore, il n'existe pas de rapport phospho-calcique magique et précis, mais en analysant celui des proies du chien dans la nature, on admet une moyenne de 1, 5. Le marketing et la « croquette sans céréale »
En effet, le problème réside non pas dans le taux de céréales, mais dans le taux de sucres complexes, également appelés amidons, ce sont des glucides complexes des végétaux. Je répète, c'est bien l'amidon que le chien a du mal à digérer et non les céréales en général.
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