Chefs de projets occasionnels souhaitant apprendre a piloter un projet de A à Z
Les plus
Déclinable en format individuel, intra-entreprise et sur-mesure
Eligible au CPF (sous conditions), intégrant plusieurs capsules
Modalités pédagogiques
Utilisation de la méthode PERT et l'outil GANTT. Chaque stagiaire repart avec un dossier personnalisé. Formation les fondamentaux de la gestion de projet agile avec scrum. Suivi et évaluation des acquis
E-quizz des compétences visées en amont et en aval de la formation
Evaluation de la formation par les participants
Remise d'une attestation en fin de formation
Indicateurs de résultats
Satisfaction (2021): 100%
1. Assurer un bon démarrage au projet: cahier des charges, organigramme, budget
Clarifier les missions, rôles et moyens du chef de projet et des différents acteurs
Définir le projet: comprendre le besoin et établir les caractéristiques majeures
Créer le cahier des charges et rédiger les grandes lignes du projet: activités, temps, compétences, ressources
Bâtir un budget initial intégrant coûts internes et externes
Cas pratique
En sous-groupe sur la rédaction d'un cahier des charges.
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Formation Les Fondamentaux De La Gestion De Projet Agile Avec Scrum
Séquencer les activités à l'aide du réseau PERT, du diagramme de Gantt: marge libre, marge totale, chemin critique. Utiliser les techniques de compression pour la planification et le nivellement des ressources. Estimer les coûts du projet: estimation par analogie, paramétrique, bottom-up, à trois points, analyse de la réserve. Elaborer le budget: agréger les coûts, jugement d'expert, intégrer les données historiques et contraintes budgétaires. Evaluer le rendement d'un investissement et maîtriser les coûts: seuil de rentabilité, point mort, suivi budgétaire. Formation les fondamentaux de la gestion de projet internet. Activités: Concevoir un planning projet. Elaborer le budget du premier lot du projet. Calculer un ROI. Gestion des risques
Réalisation de la planification du management des risques: méthodologie AMDEC. Identification des risques: technique de collecte d'information, analyse des listes de contrôle, des hypothèses, SWOT. Analyse qualitative: description et catégorisation des risques, évaluation de probabilité et d'impact du risque. Analyse quantitative: évaluation et matrice de probabilité et d'impact du risque, criticité, modélisation des risques.
Formation Les Fondamentaux De La Gestion De Projet Par
Qu'est-ce qu'un projet? 2. Les différents types de projet
3. Préparer un projet
4. Les techniques simples de piloage de projet
5.
Formation Agilité à l'échelle avec SAFe
SF33121 ● 1 jour ● à partir de 690 €HT*
DSI,
Scrum Masters
Formation Conduite de projet dite agile
SF33177 ● 2 jours ● à partir de 1470 €HT*
Formation Domain-Driven Design (DDD)
SF33139 ● 2 jours ● à partir de 1190 €HT*
● Concepteurs,
Architectes logiciels,
Formation eXtreme Programming (XP)
SF33397 ● 3 jours ● à partir de 1470 €HT*
Formation Gestion de projet agile avec Azure DevOps
SF33396 ● 3 jours ● à partir de 1790 €HT*
Notre charte qualité et éthique. A travers sa Charte Engagement Qualité, Sparks s'engage à tout mettre en œuvre pour que chaque session de formation soit un succès et que votre satisfaction soit totale. Des chiffres étincelants. Formation en Gestion de projet : Management de projet | IPAG. 17 années
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Discipline
Les productions artistiques et visuelles
Niveaux
MS, GS. Auteur
E. BERTRAND
Objectif
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d'un projet ou d'une consigne et les utiliser en adaptant son geste. - Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances
1
Présentation de l'atelier
Dernière mise à jour le 01 septembre 2016
Discipline / domaine
- Prendre la parole pour répondre à une question. - Observer des images fixes et animées, dire ce qu'il voit, ce qu'il imagine. Durée
5 minutes (1 phase)
Matériel
Photo d'une montgolfière
1. Phase 1 | 5 min. | découverte
Présenter le thème d'aujourd'hui: montrer la photo, les faire commenter Quel type d'image? Que voit-on? Quelle forme? Ma déco de porte-manteau - Maîtresse Hérisson. Quelle couleur? Comment ça s'appelle? à quoi ça sert? Est-ce joli? On va en préparer aujourd'hui pour décorer la porte! 2
Décoration du ballon
- Explorer et s'approprier différents médiums, outils et matériaux.
Décoration Porte De Classe Montgolfière Pour
Est-ce que quelqu'un se souvient ce qu'est une montgolfière et à quoi elle sert? La montgolfière vous permettra de voyager autour du monde cette année: vous allez donc découvrirez plusieurs pays. Pour voler bien haut, votre montgolfière doit être soigné et surtout joli à voir. Il faudra donc être bien attentif à la consigne. La dernière fois, vous aviez juste décorer le haut d'une montgolfière (l'enveloppe de la montgolfière). Aujourd'hui, pour créer une montgolfière, je vais vous distribuer à chacun un CD. (montrer un cd) Vous voyez que sur chaque CD, il y a différentes zones que j'ai tracé au feutre. La dernière fois, l'enveloppe de la montgolfière avait des lignes, vous deviez colorier ces différentes parties. Fier en montgolfière ! - Le tour de mes idées | Montgolfiere, Etiquette porte manteau, Montgolfière dessin. Aujourd'hui, vous allez refaire ce travail, mais vous pourrez aussi la décorer avec des graphismes (des petites formes) de votre choix. 4
Séance 3 Réalisation de la montgolfière
30 minutes (1 phase)
feutres
matrice montgolfière
1. réalisation panier montgolfière | 30 min. | réinvestissement
Rappel séance précédente+ but séquence.
Décoration Porte De Classe Montgolfière La
Discipline
Les productions artistiques et visuelles
Niveaux
MS. Auteur
C. SARR
Objectif
Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Décoration porte de classe montgolfière du. choisir différents outils, médiums en adaptant son geste. - Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Cette activité fait l'objet d'un travail collectif sur la première semaine de classe en réunissant le élèves autour d'un projet esthétique mais aussi fonctionnel puisqu'il permettra au final à l'enfant de repérer sa place au porte-manteau, d'apprendre à reconnaître son prénom et celui de ses camarades et de renforcer son sentiment d'appartenance au groupe classe. Déroulement des séances
1
Réaliser du graphisme décoratif sur un CD
Dernière mise à jour le 15 juillet 2020
Discipline / domaine
Réaliser des compositions personnelles en reproduisant des graphismes. Choisir différents outils, médium en adaptant son geste.
Décoration Porte De Classe Montgolfière 2
En stock Prêt à être livré
Chaque décoration en 2 parties est livrée avec de la laine colorée et un ruban à suspendre. Un modèle. 5 couleurs de ruban et de laine - bleu, orange, vert, rose et violet. Décorations en céramique de qualité. Soyez créatif et décorez pour créer des designs uniques. À décorer avec nos peintures, feutres pour porcelaine et paillettes (non inclus). Décoration porte de classe montgolfière la. Taille finie: 14 cm. Plus d'info
Frequently bought together
Plus d'informations
Contenu
Chaque décoration en 2 parties est livrée avec de la laine colorée et un ruban à suspendre
Marque
Baker Ross
Matériel
Céramique
Couleurs
5 couleurs de ruban et de laine - bleu, orange, vert, rose et violet
Modèles
Un modèle
Dimensions
Taille finie: 14 cm
Caractéristiques
Décorations en céramique de qualité
Soyez créatif et décorez pour créer des designs uniques
À décorer avec
À décorer avec nos peintures, feutres pour porcelaine et paillettes (non inclus)
Décoration Porte De Classe Montgolfière Du
Voici la décoration de porte-manteau que j'ai fait réaliser à mes élèves pour suivre le thème « Tour du monde ». C'est très facile à réaliser: du découpage, du collage, du pliage. Ballons-déco porte | MA MAITRESSE DE CM1-CM2. Du joli papier origami à disposition et le tour est joué. J'ai fait choisir 3 feuilles à motifs à chacun de mes élèves)
J'ai utilisé du bristol bleu pour le fond et j'ai préparé une étiquette à découper et à coller également pour inscrire le prénom. Mes élèves ont apprécié cette activité de rentrée et on a des compliments de nos jolis porte-manteaux! Voici un document qui propose la matrice ainsi que les explications. Tout est à découper et le contour doit être tracé sur le joli papier.
Décoration Porte De Classe Montgolfière En
Ecrire son prénom sur le tableau puis sur la nacelle. Couper des morceaux de laine pour suspendre la nacelle au ballon.
ballons-déco porte | MA MAITRESSE DE CM1-CM2
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