Une question? Pas de panique, on va vous aider! Anonyme
24 mars 2009 à 23:43:58
Bonsoir,
Ma question est une simple curiosité: Pour qu'une page html contenant un code PHP fonctionne, il faut que cette page prenne l'extension! Et normalement, dans la barre d'adresse on voit bien Sur tous les sites je vois ça, sauf sur le site du zéro, qui pourtant je sais qu'il utilise PHP. Alors cela a éveillé ma curiosité, comment ça se fait que le site du zéro, dans la barre d'adresse, on ne voit jamais de? MMM? merci de m'éclairer
24 mars 2009 à 23:46:14
le site du zero utilise l'url rewriting (reecriture d'url)
ce qui lui permet de mettre toutes ses pages en au lieu de
voila
un tuto d'un zero existe sur l'url rewriting
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Il faut les compléter avec d'autres langages. C'est justement tout l'objet de ce cours: vous allez apprendre à manipuler PHP et MySQL pour réaliser un site web dynamique. PHP C'est un langage que seuls les serveurs comprennent, et qui permet de rendre votre site dynamique. C'est PHP qui « génère » la page web comme on l'a vu sur un des schémas précédents. Ce sera le premier langage que nous découvrirons dans ce cours. Voici un code PHP: php echo "Vous êtes le visiteur n°". $nbre_visiteurs;? > MySQL C'est grâce à MySQL que vous pourrez enregistrer: la liste des membres de votre site web; les messages postés sur le forum; etc. Le langage qui permet de communiquer avec la base de données s'appelle le SQL. Voici un code en langage SQL: SELECT id, auteur, message, datemsg FROM livreor ORDER BY datemsg DESC LIMIT 0, 10 Oublions pour le moment MySQL et concentrons-nous sur PHP. Site du zero php objet de. Les clients sont incapables de comprendre le code PHP: ils ne connaissent que le HTML et le CSS. Seul le serveur est capable de lire du PHP.
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Partie 3: PHP, MySQL, allons plus loin 260/301 Code: PHP Partie 3: PHP, MySQL, allons plus loin 261/301 Puisque c'est l'identifiant qui est stocké dans le conteneur, qu'est-ce qui est copié si un nouveau conteneur est créé à partir du précédent? L'identifiant, et rien d'autre. Débuter en programmation orientée objet (POO) en PHP – Psycho Couacs. Nous avons donc deux symboles associés à deux conteneurs différents dont le contenu est le même. Puisque l'identifiant stocké dans le conteneur est le même, les deux variables se réfèrent au même objet. Par conséquent, il est inutile de passer les objets par référence si l'on désire seulement les utiliser.
Se connecter à MySQL avec PDO
Maintenant que nous sommes certains que PDO est activé, nous pouvons nous connecter à MySQL. Nous allons avoir besoin de quatre renseignements:
le nom de l'hôte: c'est l'adresse de l'ordinateur où MySQL est installé (comme une adresse IP). Le plus souvent, MySQL est installé sur le même ordinateur que PHP: dans ce cas, mettez la valeur localhost (cela signifie « sur le même ordinateur »). Néanmoins, il est possible que votre hébergeur web vous indique une autre valeur à renseigner (qui ressemblerait à ceci:). Dans ce cas, il faudra modifier cette valeur lorsque vous enverrez votre site sur le Web;
la base: c'est le nom de la base de données à laquelle vous voulez vous connecter. Dans notre cas, la base s'appelle test. Nous l'avons créée avec phpMyAdmin dans le chapitre précédent;
le login: il permet de vous identifier. Poo php : Programmation orienté objet en PHP (POO PHP) | Exercice lycée, collège et primaire. Renseignez-vous auprès de votre hébergeur pour le connaître. Le plus souvent (chez un hébergeur gratuit), c'est le même login que vous utilisez pour le FTP;
le mot de passe: il y a des chances pour que le mot de passe soit le même que celui que vous utilisez pour accéder au FTP.
EMPLOI DU TEMPS primaire et maternelle. Je prépare ma classe (élémentaire) - IEN cahors 1. Emploi du temps classes élémentaires - Circonscription d'Avignon 1.
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Ce fonctionnement n'est pas compatible avec un double niveau. Cette année, je tente le Faire de la grammaire en CE1-CE2, pour mettre ensemble CE1-CE2 toute la grammaire / conjugaison. Je teste…
DL = défi-lecture 🙂 –> lecture autonome sur un rallye-lecture dans l'école. Enge 🙂
bonjour, je te contacte aujourd'hui car tu dois avir ton année de recul avec faire de la grammaire CE1 CE2 et je voulais savoir ce que tu en penses de travailler en commun. CP CE1 Ecole élémentaire Réunion de parents 8 septembre ppt télécharger. J'ai l'an prochain un CE1 CE2 et je suis en contorsion cérébrale pour faire mon emploi du temps (avecdes journées de 5h15 et 3 h le mercredi)
merci pour ta réponse, j'espère que le travail commun est possible car c'est tellement plus simple!! Je suis moins satisfaite de Faire de la grammaire au CE1-CE2 que de Faire de la grammaire au CE2:
à vouloir faire ensemble les deux, c'est ambitieux pour les CE1 (progression rapide dans l'année) et léger pour les CE2 (progression lente et un peu légère en contenu). Heureusement que j'avais de très bons CE1.
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4. La découverte du monde Se repérer dans l'espace et le temps: construction quotidienne autour des rituels et des différentes activités. Emploi du temps ce1 ce2 des. Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets: travail autour du jardin, de l'eau, de l'environnement. Privilégier le contact direct, les expérimentations: sorties (maraicher, musée…), expériences… Projet autour du jardinage… Travail sur le grand cahier quand les élèves ont intégré les connaissances.