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Ceanothe Existe en plusieurs modèles: Vendu et expédié par: Photoexpression
Retrait en magasin indisponible Livraison à domicile - 4, 90 € Disponible Vendeur certifié Voir les conditions de Retour Paiement 100% sécurisé Vous aimerez aussi Description Caractéristiques Réf. : M21043258 Dimensions (cm): H28 x L22 x PR2 Couleur principale: Taupe Matière principale: Bois Matière de la structure: Bois reconstitué Type de pose: A fixer Made in: France Descriptif produit Cadre qui sent bon la nature et le bois, Nordique couleur taupe vous permet de disposer une photo format 18x24 cm. Chambre couleur taupe : 15 idées et inspirations déco. Fabriqué en France. Pour compléter votre sélection
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10% offerts pour 3 article(s) acheté(s) Classe d'efficacité énergétique: B
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Durée
25 minutes (5 phases)
Matériel
Album "les trois grains de riz"
affiches
feutres
Informations théoriques
Les critères de réussites
- Décrire les éléments présents sur la première de couverture et la quatrième de couverture;
- Emettre des hypothèses sur le texte à partir de la couverture;
- Reconnaître le titre
1. Appropriation de la situation à l'oral. | 2 min. | découverte
« Nous allons travailler sur un album. » « Je ne vais pas vous le lire aujourd'hui; je vais vous montrer l'album et nous allons en parler tous ensemble. » Ecoute autrui. Présenter le matériel; formulr les consignes; releve et note les éléments relevés par les élèves; régule la parole des élèves, les questionne. 2. Découverte de la 1ère de couverture. | 5 min. | découverte
« Comment se nomme cette partie de l'album? Trousse et Cartable: Les trois grains de riz -tapuscrit et exploitation CP-. » « Je vais prendre une grande feuille et je vais écrire ce que vous allez dire pour avoir un souvenir de votre travail. » « Que voyez-vous sur cette couverture? » « À votre avis, où va se passer l'histoire?
Les Trois Grains De Riz Maternelle 2
» Utilise un vocabulaire spécifique à l'album. Décrit et nomme les éléments importants présents sur la couverture. Présente le matériel; formule les consignes; relève et note les éléments relevés par les élèves; régule la parole des élèves, les questionne
3. Approfondissement des éléments de la 1ère de couverture. | 3 min. | recherche
« Nous venons de regarder la couverture de l'album, je vais vous montrer la quatrième de couverture. »; « Que voyez- vous? »; « Combien y a t-il de grains de riz? »
4. Le titre | 5 min. | recherche
Situation Dans l'éventualité où les élèves auraient repéré le titre dans la phase 2: « Nous avons parlé du titre mais nous ne savons pas ce qui est écrit. ». « Combien y a t-il de mots? ». « Qu'y a t-il de spécial dans ce titre? » (horizontal et vertical). « Le titre de l'album est: Les trois grains de riz. ». L'écrire au tableau. Les trois grains de riz maternelle sur. « Est- ce que cela vous rappelle quelque chose? » Le riz sur la couverture. Dénombre les mots. Emet des hypothèses sur la disposition du titre.
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dimanche 25 octobre 2015
Les trois grains de riz -tapuscrit et exploitation CP-
Le tapuscrit
Les exercices
2 vidéos pour illustrer l'album, c'est par ici! Une contribution CE1 dans le dossier... Si vous souhaitez me donnez un petit coup de pouce, passez
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retour! Ecole Maternelle Jéricho MALZEVILLE - Conte : les trois grains de riz. Un grand merci par avance!
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Le numérique est un outil précieux lorsque l'on veut centrer et maintenir l'attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l'évoque, ce que ne permet pas un album qui circule. Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d'activités. Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé. À vous d'expérimenter! Les trois grains de riz maternelle 2. Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez: présenter le texte sans l'illustration ou l'inverse, montrer toutes les illustrations d'un même épisode sur une même diapositive, faire disparaitre des informations ou en ajouter, faire écouter un épisode de l'histoire, multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire… Il est possible d' exporter les fichiers audio au format mp3 sur votre ordinateur pour les mettre à disposition des élèves au coin bibliothèque (gravés sur un CD audio ou enregistrés sur une clé USB). En suivant la démarche Narramus – Les trois grains de riz, vos élèves apprendront à: mémoriser le vocabulaire, acquérir de nouvelles tournures syntaxiques, retenir les idées principales de l'histoire, s'interroger sur les pensées des personnages, comprendre l'implicite du récit!
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En période 4, la mascotte de la classe est partie en Asie (Chine et Japon); ce fut l'occasion de travailler sur ce thème et sur l'album les 3 grains de riz. Voici donc dans ce dossier pédagogique les cartes référentiels, du travail sur l'écrit et notamment la correspondance entre les différentes écritures, en numération une fiche sur "autant que", des mots croisés, du graphisme et toujours les puzzles de l'album et les images séquentielles à ranger dans le bon ordre... Exploitation péda les 3 grains de riz
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Je définit et explique les mots difficiles. 3. Construction d'images mentales, histoire et personnages | 10 min. | recherche
« Maintenant que j'ai raconté l'histoire, vous allez fermer les yeux et, dans votre tête, vous essayez de vous souvenir des personnages. » créer des images mentales Enonce la consigne Phase 1: Personnages « Quels sont les personnages? Que font-ils? Quel est le premier personnage qui apparaît dans l'histoire? À votre avis, à quoi ressemble t-il?... » Phase 2: L'histoire, les personnages « Si je reprends l'affiche et ce que vous aviez dit sur ce qu'il pourrait se passer dans l'histoire, aviez- vous raison? » Reprendre tous les points évoqués et compléter. Les trois grains de riz | MS | Fiche de préparation (séquence) | l'écrit | Edumoov. Point à compléter sur une nouvelle affiche: personnages et noms (personnages principal et secondaires); lieux; actions; résolution. Reprend des éléments racontés par l'enseignant, valide et invalide des hypothèses de départ, enrichit les hypothèses de départ relève les points importants de l'histoire. ; Régule la parole des élèves, récolte les hypothèses des élèves, reformule et fait reformuler, présente les support livre.
Les
trois grains de riz
Bibliographie
Agnès Bertron-Martin est née
en 1960 à Saint Germain en Laye et écrit
depuis 1994 pour la presse enfantine mais elle interprète
également certains de ses textes dans des spectacles
de théâtre pour enfants de 3 à
8 ans: " Ma mère est une sorcière
" et " La petite fille du port de Chine. Voir
ses autres ouvrages...
Rsum
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la suite...
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