L'École canadienne de Tunis (ECT), faisant partie du réseau des Écoles du Monde (Organisation du Baccalauréat International), a pour mission d'offrir à ses élèves un enseignement d'excellence axé s ur le développement personnel, l'ouverture sur le monde, l'apprentissage des langues,
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Publié le: 29/07/2021
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Publié le: 30/03/2021
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-2022 — Lycée Camille Corot: (Tél. 04. 74. 80. 28. 91) (Académie de Grenoble) Directeur de publication: M Lacroute E.
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Il s'agit, selon le ministre, de préparer au mieux la rentrée scolaire, soulignant que son département est prêt à assumer la responsabilité entière en cas de problème lors de l'inscription en ligne. "Il est difficile de réussir à 100% l'opération d'inscription mais nous espérons atteindre un taux de 90%", a-t-il dit. Ce projet s'inscrit dans le cadre du programme "Tunisie numérique" qui a pour objectif de rapprocher les services du citoyen", a, pour sa part, indiqué le président directeur général de la poste tunisienne.
Cette démarche sera particulièrement centrée sur la réponse aux besoins des personnes accueillies et l'exercice de leurs droits, ainsi que sur l'évaluation des effets et de l'impact des actions conduites et des accompagnements. Pour cela différents points seront abordés:
L'évaluation: enjeux, fonctions, difficultés, risques ou dérives. L'évaluation interne et l'évaluation externe: le cadre législatif et réglementaire. Des outils pour construire un dispositif d'évaluation et des repères pour en garantir le cadre. Webinaire HAS sur le nouveau référentiel d'évaluation des établissements sociaux et médico-sociaux - Fédération Addiction. Approche pratique de la conduite de l'évaluation interne et de l'évaluation externe dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux. Modalités pédagogiques de la Formation Évaluation des activités et de la qualité des prestations dans le secteur social et médico-social:
Apports théoriques. Apports méthodologiques. Remise de supports pédagogiques.
Formation Évaluation Interne Médico Social 7 Décembre
L'évaluation du déroulement de la visite.
Contenu Durée de la formation – 10 jours (70 heures): 8 jours de formation (4 jours en distanciel - 4 jours en présentiel) et 2 jours de mise en situation professionnelle. Module 1 - Le cadre légal, réglementaire et méthodologique de l'évaluation sociale et médico-sociale (2 jours)
Module 2 – Les exigences légales et réglementaires, et les recommandations de bonnes pratiques professionnelles, objets de l'évaluation sociale et médico-sociale (2 jours)
Module 3 – La démarche d'évaluation externe (2 jours)
Module 4 – Stage de mise en pratique en établissement social ou médico-social - Rédaction d'un rapport (2 jours)
Module 5 – Présentation et analyse des rapports, retours d'expériences. Apports méthodologiques complémentaires (2 jours)
Les modules 1 et 2 sont communs avec la formation Référent Qualité Certifié. Formation évaluation internet médico social en. Allègements possibles si le candidat présente un certificat de formation "Référent qualité certifié"
BON A SAVOIR: la HAS établit de nouveaux critères d'habilitation pour les organismes évaluateurs et doit publier un nouveau cahier des charges en 2022.
IV- Le choix des axes d'évaluation
→ Quels axes de questionnement doivent être pris en compte? V - Objectifs / critères / indicateurs
→ Pour chaque axe d'évaluation
choisi, définir des objectifs
→ Pour chaque objectif, définir des critères,
→ Pour chaque critère, choisir des indicateurs pertinents. VI- Les points forts et les preuves
→ Ressortir de l'analyse des
résultats les points forts
→ Alimenter les points forts par des preuves
VII- Le plan d'actions
→ Repérer les axes
d'amélioration
→ Élaborer les fiches actions
→ Construire le tableau de bord du plan d'action
VIII- Plan et contenu du rapport
→ Les informations
obligatoires
→ Le plan type
→ Les grands principes de rédaction du rapport
IX- La communication du rapport
→ La communication interne du
rapport
→ La communication externe du
rapport.