Titre du film: Les contes de la mère poule
Réalisateur(s): Vajiollah Fard-e-Moghadam, Morteza Ahadi Sarkani, Farkhondeh Torabi
Pays: Iran
Année: 1992-2000
Durée: 0h46
Version: sonore - musical
Distributeur: Film du Préau
Stock: Distribution Service
N°visa: 2009993528
Résumé
Shangoul et Mangoul
Un matin, maman-chèvre et ses chevreaux partent en promenade mais le plus petit s'éloigne et tombe dans un fossé. Le loup s'apprête à le dévorer mais la chèvre sauve son enfant avec un lasso. Le lendemain, le loup tente de pénétrer dans la maison des chevreaux, restés seuls, en se faisant passer pour leur mère. LES CONTES DE LA MÈRE POULE. Il fait d'abord tinter une feuille clochette devant la porte. En vain. Puis, il trempe sa patte dans un bain de couleur verte et montre cette patte verte (comme celle des chèvres qui marchent dans l'herbe) aux chevreaux qui, cette fois, lui ouvrent grand leur porte...
Lorsque maman-chèvre, enfin délivrée du piège dans lequel elle s'était fait prendre, arrive à la maison, il est trop tard: le loup a mangé les chevreaux.
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Les Contes De La Mère Poule Avec
Le Poisson arc-en-ciel... Qu'est ce qu'il est beau, avec ses belles écailles brillantes, de toutes les couleurs! Il rutile, il scintille, il a vraiment fière allure. Tellement fier est ce poisson-là qu'il snobe les autres, qu'il refuse de jouer avec eux... Mais va lui arriver une sacrée mésaventure, qui va l'obliger à se lier d'amitié avec ses copains moins rutilants! Lili Hosak raconte l'aventure périlleuse d'un petit poussin un peu trop téméraire. Il échappe à la surveillance du coq et de la poule, ses parents tout fiers d'avoir un si joli rejeton, il s'approche de la mare, sans crier gare... Les films du préau - programme. et plouf! il tombe dedans. Il faudra l'aide de tous les animaux de la ferme pour le tirer de là.
Le poisson Arc-en-ciel – inspiré de l'album Arc-en-ciel, le plus beau poisson des océans, de Marcus Pfister – raconte l'entrée dans le groupe du poisson solitaire « Arc-en-ciel », d'abord trop fier de ses écailles colorées et lumineuses pour se joindre aux autres. Ou comment l'union fait la force. Les Contes de la Mère Poule | Ecole et cinéma en Gironde. Lili Hosak: l'enfant à peine né de la poule et du coq se noie dans l'étang. Le coq appelle à l'aide, mais personne ne vient, puis la chèvre à clochette parvient à regrouper autour du point d'eau toute la communauté animale qui, ensemble seulement, parvient à sauver le naufragé.
C'est dans ce livret que je mets mes "croix" qui constituent les avertissements. Cet outil me permet de communiquer avec les familles, qui apprécient d'avoir un retour hebdomadaire sur le comportement de leur enfant.
Tableau De Comportement Cycle 3
Billets attention
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Jusqu'à présent, j'utilisais les règles de la classe de Charivari avec les dessins de Jack. J'avais envie de changement et puis je suis tombée sur le Guide d'enseignement moral et civique
Max et Lili - Cycle 3 chez Calligram et de là est née l'idée de faire mes règles de classe version Max et Lili! Règle classe max et lili
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Règles de la cour
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Règles de la cour élève
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Une idée trouvée en surfant, l'élève mystère que personnellement j'ai décliné en élèveS mystère! Le principe? Un élève est tiré au sort et doit relevé un défi sur la journée (bien se ranger, finir son travail... )
Dans ma classe de CM, je le décline avec plusieurs élèves tirés au sort. Le défi est, comme les élèves, tenu secret: j'estime qu'en CM, ils se doivent de respecter toutes les
règles! Et à la clé du défi relevé, l'obtention d'un joker! Concrètement, chaque élève a son étiquette mystère et j'ai ajouté des étiquettes "classe" qui permettent d'obtenir des privilèges
pour la classe entière si la classe respecte les règles!
Tableau De Comportement Cycle 3 2016
L'année dernière, j'ai mis en place un système de gestion du comportement sur le thème des super héros que j'ai adoré! Les élèves étaient à fond, les parents ont apprécié de pouvoir suivre chaque semaine le comportement de leur enfant et moi j'ai aimé le peu de temps que ça me prenait au quotidien. Je rappelle les deux points essentiels d'un système de gestion du comportement selon moi:
– j'aime gérer les comportements de façon positive. – si on veut qu'un système fonctionne il est important selon moi qu'il y ait un gros moteur affectif. Pourquoi un système de gestion si on a une classe calme ( ce qui était mon cas l'année dernière)? Parce que encourager les comportements positifs est pour moi essentiel, leur montrer qu'ils sont dans le droit chemin et leur donner envie de garder cette attitude est un de nos objectifs qui rentre dans la compétence de l'éducation morale et civique. Pourquoi ne pas garder les SUPER cette année? Juste parce que j'avais envie de changer et que cette année nous avons un projet poney en fin d'année donc je voulais un thème de gestion de classe en adéquation!
Tableau De Comportement Cycle 3 Les
Dans notre école nous utilisons le système de Ceintures du comportement pour la gestion du comportement. C'est un dispositif plutôt efficace dans lequel les élèves rentrent facilement. Néanmoins, comme tout dispositif il a ses limites, et comme dans chaque classe de France et de Navarre, des élèves n'adhèrent pas à ce système ou présentent des troubles du comportement rendant ce système de gestion du comportement inefficace. J'ai donc réfléchi à un outil qui me permette de mettre en avant les réussites et uniquement les réussites pour ces quelques élèves là. Il fallait en outre un outil que ne soit pas trop complexe, trop chronophage mais surtout lisible pour les parents et l'enfant. J'ai élaboré ce cahier de réussite du comportement à remplir à la fin de chaque journée avec l'élève et à faire signer par les parents à la fin de la semaine. Son utilisation me semble convenir aussi bien en cycle 2 qu'en cycle 3.
Tableau De Comportement Cycle 3 Programme
Cela permet de travailler en éducation civique et d'avoir un listing assez fourni d'idées. L'année dernière nous avons eu droit à une boum, à une après-midi tournoi de Wii sur le TBI! Que de moments extras! Lien avec ma monnaie de classe: cette année, mes élèves ne gagnent pas de privilèges mais de la monnaie de classe pour pouvoir s'acheter des privilèges. Cela rend l'exercice beaucoup plus difficile car certains jokers se vendent très chers! La monnaie permet aussi de travailler plusieurs compétences mathématiques. La seule petite recommandation à vous faire sur ce système est de prendre le temps de l'instaurer! Bien expliquer les règles. Insister sur le but "on est une équipe, on perd ensemble, on gagne ensemble" pour éviter les conflits du type "On a perdu l'étoile de classe à cause de X". Soyez très exigeant sur l'obtention de l'étoile de classe! Sinon c'est Surprise tous les 10 jours! Je suis ravie de ce système qui apporte de l'entraide, de la cohésion à mon triple niveau et surtout un peu de folie dans ma classe!
Lorsque la pince est sur le clip chart "attention", l'élève ne peut plus utiliser ses jokers; quand elle est sur le clip chart "droits
suspendus", il ne peut ni utiliser ses jokers ni exercer de métier dans la classe. 2.