Accueil 🏠 » Exercices d'anglais » Prétérit (simple past)
Entraînez-vous avec le prétérit (également appelé past simple) grâce aux exercices suivants. Vous pourrez ainsi tester votre maîtrise de la construction de ce temps à la forme affirmative, négative et interrogative. Faites attention aux irréguliers! N'hésitez pas à relire la leçon et à visionner la vidéo sur le sujet pour vous rafraîchir la mémoire! Leçons de référence
Vous avez deux leçons à apprendre avant d'attaquer les exercices ci-dessous. Nous vous recommandons la leçon sur le prétérit et les verbes irréguliers. Veuillez noter que dessous les exercices, vous avez une vidéo de référence pour compléter votre leçon. Les e xercices
Exercice 1
Mettez le verbe entre parenthèses au past simple à la forme affirmative:
You ________ ( to decide) to stay a little longer. = Tu as décidé de rester un peu plus longtemps. Exercice Prétérit (Past Simple) en Anglais | 4 Exercices et 20 Questions. If I ________ ( to have) a car, I would visit my friends more often. = Si j'avais une voiture, je rendrais plus souvent visite à mes amis.
Past Simple Anglais Exercice 4
I - Was You - Were He, She, It - Was We - Were You - Were They - Were Example: - I was born to make you happy. Débutants Tweeter Partager Exercice d'anglais "Was ou Were? " créé par anonyme avec le générateur de tests - créez votre propre test! Voir les statistiques de réussite de ce test d'anglais Merci de vous connecter à votre compte pour sauvegarder votre résultat. 1. I born in 1991. 2. They very intelligent. 3. We your best friends. 4. Past simple anglais exercice des. He so nice. 5. You a good surfer. 6. She so pretty. Fin de l'exercice d'anglais "Was ou Were? " Un exercice d'anglais gratuit pour apprendre l'anglais. Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices d'anglais sur le même thème: | Passé
Pour plus d'explications concernant l'utilisation et la formation du Past Perfect et des autres temps en anglais, consultez nos cours en ligne:
le présent continu
le prétérit
le present perfect
Comment vas-tu? Que veux-tu acheter? Où pars-tu? Quand reviens-tu? Quel est cet objet? 2. Employer: Comment Quel Qui Que Où Quand | 10 min. | recherche
Sur ardoise …………………………………………… t'appelles-tu? …………………………………………… voulez-vous? …………………………………………… joue si bien? …………………………………………… sont passées mes chaussettes? …………………………………………… âge as-tu? res-tu à la maison? + mise en commun
3. Employer qui/que/qu' | 10 min. | entraînement
ASSOCIE CHAQUE QUESTION À LA BONNE RÉPONSE: Comment vas-tu? Il est midi. Où allez-vous? Je vais mieux, merci. Quelle heure est-il? J'ai proposé à mère de venir. Qui as-tu invité? Nous partons à Paris. Continue à employer qui, que, qu' selon l'exemple. Ex. Tu vois un chat -> Que vois-tu? II lit des romans pendant les vacances. ________ lit-il pendant les vacances? Patrice entend son père dans le garage. ________ entend-il dans le garage? Nous souhaitons réussir. ________souhaitons-nous? Vous aimez les enfants. La Phrase Interrogative CE1 - CE2 - CM1 - CM2 | Exercices & Évaluation à imprimer. ________ aimez-vous? Les enfants cachent leur trésor. ________ cachent-ils?
Évaluation Grammaire Cm1 Phrase Interrogative Answers
….. Les touristes n'ont plus de tickets. Mon frère ne mange jamais du fromage blanc. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Transforme ces phrases affirmatives en phrases négatives. J'ai vu quelqu'un dans le jardin. Fermez cette porte! …….. Identifier les phrases affirmatives et les phrases négatives au CM1 – Evaluation progressive à imprimer
Evaluation progressive au CM1: Identifier les phrases affirmatives et les phrases négatives Grammaire – La phrase Souligne les phrases affirmatives. Les taupes construisent des galeries. Elles n'ont pas une très bonne vue. Aimeraient-elles porter des lunettes? Quelle drôle d'idée! En fait, elles ne trouveraient pas très pratique d'en porter sous terre. La classe des CM2 A – Bahreïn – 2021 – 2022. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Souligne les phrases négatives. Les champignons n'ont ni racines, ni fleurs. Cet oiseau a mis du lichen dans…
Comment construire une phrase interrogative au CM1 – Evaluation progressive avec la correction
Evaluation progressive au CM1: Construire une phrase interrogative Grammaire – La phrase Remets les mots dans l'ordre pour construire des phrases interrogatives: tu – venir – promener – long – Veux – te – canal?
Évaluation Grammaire Cm1 Phrase Interrogative Part
Discipline
Grammaire
Niveaux
CM1. Auteur
E. OLIVIER
Objectif
- Approfondir la connaissance des phrases interrogatives. Relation avec les programmes
Cycle 3 - Programme 2020
Approfondir la connaissance des trois types de phrases (déclaratives, interrogatives et impératives) et des formes négative et exclamative. • Connaitre et utiliser les façons de construire des phrases interrogatives. Déroulement des séances
1
Repérer les différentes façons de construire des phrases interrogatives
Dernière mise à jour le 23 décembre 2018
Discipline / domaine
-Découverte des différentes façons de
construire la phrase interrogative:
exemples:
• Tu vois le ballon? • Vois-tu le ballon? • Est-ce que tu vois le ballon? Évaluation grammaire cm1 phrase interrogative part. Durée
30 minutes (4 phases)
Matériel
La phrase interrogative (Vidéo Canopé)
Cahier du jour
Sablier
Ardoise
1. Découverte: La phrase interrogative (Vidéo Canopé) | 10 min. | découverte
Découverte de l'utilisation des mots interrogatifs. Première série de questions (vidéo): • Où étais-tu quand tu l'as perdu?
Évaluation Grammaire Cm1 Phrase Interrogative Au
Ou revois ta leçon Coche si ce qui est écrit est vrai. ☐ La phrase exclamative…
Comment construire des phrases injonctives au CM1 – Evaluation progressive avec la correction
Evaluation progressive au CM1: Construire des phrases injonctives Grammaire – La phrase Reconstitue les phrases injonctives. balle! – lances – ta – tu – où – Regarde ….. ainsi – n' – pas – clé – votre – USB – enlevez ….. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Transforme ces phrases déclaratives en phrases injonctives. Évaluation grammaire cm1 phrase interrogative au. Il ne faut pas toucher les murs car la peinture est fraîche. Il vaut mieux lire cette histoire en entier. Bravo…
Identifier des phrases injonctives au CM1 – Evaluation progressive à imprimer
Evaluation progressive au CM1: Identifier des phrases injonctives Grammaire – La phrase Souligne les phrases injonctives. Ne marche pas sur le carrelage mouillé! J'ai un peu froid. Quel vent! Viens regarder ce reportage avec moi. Bigoudi, bois ton lait! Les Romains étaient de grands bâtisseurs. Chantons Sakura, ce chant japonais.
Après ça, on a fait les deux récréations. Ensuite, on a refait les ateliers de français et de maths. À la fin, on a joué un jeu qui était très amusant (le jeu du Cowboy) puis c'était la fin de l'école. C'était une semaine vraiment chargée et très fatigante. Bon week-end à tous! Rédacteur Elias – 25/03/22
Dimanche on a révisé les Sciences sur la respiration et après la récréation Zain, Rima, Sabrine, Helena, Sara et moi (Eyad) nous sommes partis chez les 3èmeB avec la maîtresse Marga. Évaluation grammaire cm1 phrase interrogative answers. Nous avons appris du Mexicain et les 3ème étaient entrain de fabriquer deux pinatas. Le lendemain ( Lundi) je suis arrivé à l'école et on a fait la dictée d'entrainement comme tous les jours. On a fait notre travail et comme toujours Mohamed n'arête pas de parler. 😉
Le mardi nous sommes partis au lycée dans le CDI. Il y avait une maîtresse entrain de nous expliquer ce qu'il faut faire et ne pas faire et notre maîtresse (Charlotte) elle s'est allongée dans un sac d'haricots avec son téléphone dans sa main.