Par:
Marine JOUVET
Publié:
23 avril 2020
CM2B précisions évaluation sur les aires
Je précise que dans l'exercice BONUS donné dans l'évaluation sur les aires, le terrain sur lequel se trouve la piscine est carré! C'est un oubli de ma part.
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Une évaluation sur les aires et les périmètres (CM2) | MA MAITRESSE DE CM1-CM2
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Évaluation Sur Les Aires Cm2 Francais
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Entraînement
- résoudre des problèmes d'aires
60 minutes (2 phases)
1. évaluation formative | 40 min. | évaluation
Distribution aux élèves d'une évaluation formative qu'ils effectueront seuls. Il y aura une partie avec des calculs d'aires et une partie avec des problèmes. Les élèves pourront utiliser la calculatrice. 2. Retour sur l'évaluation | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation
L'enseignant ramassera l'évaluation et demandera aux élèves ce qui aura été le plus compliqué pour eux en vue d'une remédiation la semaine suivante en cas de difficultés persistantes. 6
Evaluation sommative
- Résoudre des problèmes dont la résolution implique des conversions. 100 minutes (2 phases)
1. Evaluation sommative | 50 min. | évaluation
Distribution aux élèves de l'évaluation. Lecture collective des consignes. 2. En cas de difficultés suite à l'évaluation formative | 50 min. | remédiation
On fera une séance de révisions sur tout ce qui aura été travaillé sur les aires. On travaillera les formules, mais également la résolution de problèmes.
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Chaque groupe qui le souhaite pourra présenter sa méthode pour trouver l'aire du carré. Certains auront peut être utilisé une unité de 1cm de côté et compteront le nombre de carrés qu'ils peuvent faire dans le carré initial. 4. La formule de l'aire du carré | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
On demande aux élèves de réfléchir à une formule de l'aire du carré. Ils savent déjà que le carré fait 8cm de côté et que son aire est de 64cm². Quel lien pouvons-nous faire entre ces 2 nombres? Rép. attendue: 64/8=8 donc 8*8=64. Ainsi l'aire du carré est de A= c*c
5. La formule de l'aire du rectangle | 10 min. | découverte
On demande aux élèves de tracer un rectangle de 9cm de longueur et 4cm de largeur. Une fois le rectangle tracé, on leur demande de calculer l'aire du rectangle. Ils cherchent seuls, et peuvent s'aider de ce qui avait été fait pour le carré. Pour les élèves qui le souhaitent, ils peuvent utiliser les carreaux de leur cahier ou un carré de 1cm de côté. 6. | mise en commun / institutionnalisation
"Qu'avez-vous trouvé et comment avez-vous procédé? "
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Evaluation et bilan pour le Cm2 – Les aires Consignes pour cette évaluation: Exprimer l'aire d'une surface à l'aide d'une unité d'aire. Calculer l'aire d'un carré, d'un rectangle, d'un triangle. Connaître les unités de mesures de longueur et les relations qui les lient. Effectuer des conversions d'aires. 1 Calcule l'aire des figures suivantes. 2 Calcule l'aire des figures suivantes. 3 Complète les tableaux. 4 Entoure la réponse qui te semble la plus appropriée. 5 Convertis dans l'unité demandée. 6 Complète. 7 Convertis et complète. Aires – Cm2 – Evaluation rtf Aires – Cm2 – Evaluation pdf Correction Correction – Aires – Cm2 – Evaluation pdf
Autres ressources liées au sujet
Tables des matières Aires et volumes - Grandeurs et Mesures - Mathématiques: CM2 - Cycle 3
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Comparer des surfaces
Dernière mise à jour le 10 février 2016
- comparer des surfaces à l'aide d'une unité "u"
55 minutes (5 phases)
1. Rappels | 5 min. | réinvestissement
On demande aux élèves de rappeler ce qui avait été travaillé la semaine précédente. Ils avaient découpé des figures planes et avaient comparé leur surface. On avait alors apporté une définition de l'aire: l'aire d'une figure est la surface de cette figure, son unité est le m². 2. comparaison d'aires | 15 min. | recherche
Les élèves auront une fiche de travail contenant 2 figures A et B. Ils devront parier en regardant les surfaces pour définir laquelle des 2 figures à la plus grande surface. Ensuite, seuls, ils chercheront à mesurer l'aire de la figure. Si certains ne voient pas comment y arriver, l'enseignant pourra alors leur souffler d'utiliser une unité comparable à un carreau sur le dessin. Ce carreau sera l'unité "u". Ainsi A=17u et B= 16u. 3. Retour sur l'activité | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
"Comment avez-vous procédé pour savoir quelle figure a la plus grande surface? "
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Séance n°03: Entraînement
Manuels "Méthode Singapour" édition 2019, éditions la librairie des écoles
Cahier du jour
1. Réinvestissement | 25 min. | réinvestissement
Le PE explique l'objectif de la séance: mettre en application les compétences acquises lors des précédentes séances: - Comparer des surfaces selon leurs aires sans avoir recours à la mesure, par superposition ou par découpage et recollement. Exercice "j'observe" page 80-81-82. Exercices photocopiés pour les élèves en difficulté / DYS / à besoin particulier. 4
Séance n°04: Jeux éducatifs
25 minutes (2 phases)
4 jeux A
4 jeux B
1. Explication des règles | 10 min. | découverte
Le PE explique les règles des jeux des deux séances à venir et s'assure de la bonne compréhension des règles des élèves. Les élèves posent leurs questions au sujet des règles. Mise en place des jeux. 2. Jeux d'entraînement | 15 min. | découverte
Tableau de suivi des jeux: Jeu A Jeu B Groupe 1 1 2 Groupe 2 2 1 Groupe 3 1 2 Groupe 4 2 1 Groupe 5 1 2 Groupe 6 2 1 Groupe 7 1 2 Groupe 8 2 1 Rangement des jeux.
Je l'embrasserai... té: après-demain
Et si je peux pas l'embrasser moi-même
Mais soudain ça m'a pris au petit matin. On est déchaîné chez nous quand on aime
Et deux mois après... j'avais trois petits. Nous sommes les rois dans notre Midi
Sélection des chansons du moment
Aujourd Hui Peut Être Paroles Video
Devant ma maison y a un pin terrible Dont la grosse branche pourrait bien tomber. Pour mon pauvre toit, quelle belle cible. Cette branche-là, je vais la couper
Aujourd´hui peut-être, ou alors demain. Ce sacré soleil me donne la flemme Je la couperai. té après-demain Et si je peux pas la couper moi-même Je demanderai à l´ami Tonin Qui la coupera aussi bien lui-même. Ce n´est pas qu´on soit feignant par ici Mais il fait si chaud dans notre Midi. J´ai de beaux lapins, des lapins superbes Mais ils ont toujours envie de manger. Il faut tout le temps leur couper de l´herbe Et je devrais bien leur en ramasser
Aujourd´hui peut-être, ou alors demain. Ces sacrés lapins me donnent la flemme. Je la couperai té après-demain Et si je peux pas la couper moi-même, Hé bé je lâcherai tous mes beaux lapins Qui la couperont aussi bien eux-mêmes. Aujourd'hui peut-être - Fernand Sardou - Partition 🎸 de la chanson + accords et paroles. Ce n´est pas qu´on soit feignant par ici Mais la terre est basse dans notre Midi. Le soir de mes noces avec Thérèse Quand on s´est trouvé tout déshabillés En sentant frémir son beau corps de braise Je me suis pensé: Je vais l´embrasser
Aujourd´hui peut-être, ou alors demain.
Aujourd Hui Peut Être Paroles Un
Paroles de Marcel SICARD
Musique de Paul DURAND
© BEUSCHER ARPEGE
Paroles de la chanson Aujourd'hui Peut-être par Cantarel Vincent
Aujourd'hui peut-être
1. Devant ma maison, y'a un pin terrible
Dont la grosse branche pourrait bien tomber
Sur mon pauvre toit, quelle belle cible! Cette branche-là, je vais la couper...
REFRAIN
Aujour-d'hui, peut-être...
Ou plutôt demain... Ce sacré soleil me donne la flemme... Je la couperai, té! après-demain...
Et si je peux pas la couper moi-même,
Je demanderai à l'ami Tonin,
Qui la coupera aussi bien lui-même... C'est pas que l'on soit fainéant par ici... Mais c'est qu'il fait chaud dans notre Midi! 2. Aujourd hui peut être paroles et. J'ai de beaux lapins, des lapins, superbes,
Mais ils ont toujours envie de manger... Il faut sans arrêt leur couper de l'herbe...
Et je devrais bien leur en ramasser...
Aujourd'hui, peut-être... J'en ramasserai, té! après-demain...
Ben, je lâcherai tous mes beaux lapins
Qui la couperont aussi bien eux-mêmes... Mais la terre est basse dans notre Midi! 3.
Aujourd Hui Peut Être Paroles Le
Mais soudain ça m'a pris au petit matin
On est déchaîné chez nous quand on s'aime
Et deux mois après j'avais trois petits
Nous sommes les rois dans notre Midi
Droits d'auteur:
Writer(s): Paul Jules Durand, Marcel Sicard Lyrics powered by Powered by
Traductions de « Aujourd'hui... »
Music Tales
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Aujourd Hui Peut Être Paroles Et
Paroles de Aujourd'hui Peut être
- 1 -
Devant ma maison y'a un pin terrible
Dont la grosse branche pourrait bien tomber
Sur mon pauvre toit quelle belle cible
Cette branche-là, je vais la couper. Paroles Aujourd'hui peut-être par Fernand Sardou - Paroles.net (lyrics). Aujourd'hui peut-être ou alors demain
Ce sacré soleil me donne la flemme
Je la couperai... p'têt' après demain
Et si je peux pas la couper moi-même
Je demanderai à l'ami Tonin
Qui la coupera aussi bien lui-même
Ce n'est pas qu'on soit fainéant par ici
Mais il fait si chaud dans notre Midi. - 2 -
J'ai de beaux lapins, des lapins superbes
Mais ils ont toujours envie de manger
Il faut tout le temps leur couper de l'herbe
Et je devrais bien leur en ramasser.
Paroles
Devant ma maison y a un pin terrible
Dont la grosse branche pourrait bien tomber. Pour mon pauvre toit, quelle belle cible. Cette branche-là, je vais la couper…
Aujourd'hui peut-être, ou alors demain. Ce sacré soleil me donne la flemme
Je la couperai… té: après-demain,
Et si je peux pas la couper moi-même,
Je demanderai à l'ami Tonin
Qui la coupera aussi bien lui-même. Ce n'est pas qu'on soit feignant par ici
Mais il fait si chaud dans notre Midi. J'ai de beaux lapins, des lapins superbes,
Mais ils ont toujours envie de manger. Aujourd hui peut être paroles pour. Il faut tout le temps leur couper de l'herbe
Et je devrais bien leur en ramasser…
Ces sacrés lapins me donnent la flemme. Et si je peux pas la couper moi même,
Hé bé je lâcherai tous mes beaux lapins
Qui la couperont aussi bien eux-mêmes. Mais la terre est basse dans notre Midi. Le soir de mes noces avec Thérèse,
Quand on s'est trouvés tout déshabillés,
En sentant frémir son beau corps de braise,
Je me suis pensé: «je vais l'embrasser»…
Moi les émotions, boudiou, ça me rend tout blême.