TDA-H? et si votre enfant était surdoué? Françoise Quencez, directrice d'école primaire à la retraite et conseillère en Fleurs de Bach agréée par la Fondation Bach. Auteur du livre « Mieux vivre l'école avec les Fleurs de Bach » Editions Grancher. L'un des premiers enfants atteint de TDAH que j'ai rencontré fréquentait le CM2 d'une école classée ZEP. Alex était un gamin efflanqué, aux cheveux roux flamboyants, toujours en mouvement, incapable de se taire. Il était très agile et faisait le grand écart en sautant par-dessus les tables. Il détestait l'injustice et son intelligence était remarquable mais il refusait de travailler, se disant nul, et j'avais beaucoup de mal à le convaincre de se poser, ne serait-ce que quelques instants. On aurait dit qu'il était monté sur ressorts. Il se sentait mal aimé et les moqueries de ses camarades par rapport à ses cheveux le hérissaient et il devenait agressif. L'un d'eux, qui se plaignait de son agitation perpétuelle qui le « soûlait », s'en prenait aussi à sa maman, toute aussi rousse que lui, et Alex répondait, du tac au tac, en se moquant du poids excessif de son agresseur.
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Pour les aider à respecter les règles, il faudra ajouter « Vervain »…[3]
Ces deux Fleurs, « Impatiens » et « Vervain » sont très utiles aussi dans les cas d'hyperactivité plus marquée. Cependant tous les troubles de l'attention ne seront pas forcément harmonisés par ces Fleurs car les troubles manifestés par d'autres enfants peuvent correspondre à des états d'esprit ou des émotions différentes et d'autres Fleurs leur seront recommandées. En outre, au fil du temps, d'autres Fleurs seront utiles quand des émotions nouvelles se feront jour chez ces enfants qui finissent par se sentir rejetés et se retrouvent en grande difficulté scolaire. Le découragement, la révolte contre ce qu'ils peuvent ressentir comme de l'injustice, parfois la résignation, parfois même le désespoir et la phobie scolaire pourront aussi être surmontés grâce aux Fleurs de Bach qui accompagneront un suivi psychologique si nécessaire dans les cas les plus graves. Le Docteur Bach, dans ses écrits, ajoute en outre qu'une alimentation saine soutiendra l'action des Fleurs.
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A la rentrée suivante, la psychologue scolaire, bien que débordée de travail[4], proposa, suite à nos multiples demandes de secours, de rencontrer Hadrien une fois par mois avec l'accord des parents pour tenter de l'aider puisque ceux-ci ne souhaitaient toujours pas avoir recours au CAMS. La situation finira par évoluer quand Hadrien sur son vélo sera renversé par une voiture. Suite à son hospitalisation, les parents accepteront de faire les bilans au CAMS et la Ritaline proposée par le médecin responsable. Moins agité, on le sentit cependant à partir de ce moment-là nerveux et agressif, lui qui n'avait jamais été insolent avec les adultes…
Cas extrait du livre « Mieux vivre l'école avec les Fleurs de Bach » Françoise Quencez Editions Grancher 2013
Les Fleurs de Bach qui auraient pu éviter toutes ces souffrances
Les Fleurs de Bach harmonisent les émotions et les états d'esprit qui se manifestent en négatif. Point n'est besoin de mettre un nom sur le problème dont souffre l'enfant. Il suffit de l'observer et constater quelles émotions perturbent son bien-être.
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Ces non-stimulants sont moins invasifs, ont moins d'effets secondaires et ces derniers sont moins importants. Le Dr Edward Bach à inventé les essences de Fleurs de Bach au début du 20e siècle. Depuis, les mixtures de Fleurs de Bach ont été utilisées pour traiter bon nombre de troubles émotionnels et psychologiques. Les essences de Fleurs de Bach font partie des meilleurs traitements alternatifs disponibles pour lutter contre le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité. Les essences de Fleurs de Bach sont 100% naturelles. Pour lutter contre le TDAH, il faut une préparation de six essences de fleurs mise en bouteille et fournie avec un compte-goutte. Les patients doivent en prendre au moins quatre gouttes, six fois par jour. Le principe est simple: les émotions négatives sont inversées et changées en énergie positive. Beaucoup de patients prennent plus que la dose minimum. Contrairement à la plupart des médicaments stimulants très forts, les essences de Fleurs de Bach ne créent aucune dépendance et n'ont pas d'effet secondaire néfaste.
Voili-voilou....
Murielle,
Maman de Pauline 21 ans, Léo (asperger) 17 ans et demi. Savoir profiter du moment présent,
Savoir vivre pleinement chaque instant et ne pas uniquement penser aux jours à venir, voilà un défi à relever maintenant. #11
par omega » mercredi 25 août 2010 à 16:31
Hmmm, comme Charles Dix, n'importe quoi dedans, pourvu qu'il y ait du cognac... (ou bien marc, poire, prune, selon l'humeur et la "résonance" du moment)
#12
par Murielle » mercredi 25 août 2010 à 19:53
A la tienne Oméga.! manu
Messages: 1794 Enregistré le: mercredi 27 janvier 2010 à 13:44
Localisation: montceau les mines
#13
par manu » mercredi 25 août 2010 à 21:33
Vous êtes septique de quoi? Si j'ai bien compris c'est des interprétations de effets de certaines plantes selon des principes d'observation générales. C'est la base de la pharmaceutique normale depuis toujours, non? J'ai raté un truc? Reconnu humain à la naissance. Aucun diagnostique plus pertinent depuis! "L'homme qui sait ne parle pas, L'homme qui parle ne sait pas. "
Ceux qui ont des devoirs s'installent directement en rentrant et se mettent au travail. Pas toujours simple! Les autres doivent normalement lire ou faire des jeux calmes style smartgames en attendant que tout le monde ait fini les devoirs et leçons. Ce n'est pas toujours le cas parce que bon on est dans le rush, on est occupées en même temps avec le repas et les boites etc. On essaie que ça reste le plus calme possible pour respecter ceux qui bossent en tous cas. Pour les sports des Nums, en semaine, c'est Elle qui les emmène. Je reste avec ceux qui ne sont pas concernés. Ils terminent alors leurs devoirs pendant que je prépare le repas etc. pour qu'on ait plus qu'à se mettre à table à leur retour pour être à l'heure au dodo! Le camping idéal pour une famille nombreuse. Le week-end, on y va généralement tous ensemble ou on se rejoint quand le départ est différé. Et les enfants dans tout ça? Bah les enfants, ils doivent surtout ranger leur jeu quand ils ont fini avec, débarrasser leur table après leurs devoirs ou les nombreuses heures qu'ils passent à dessiner.
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