Un outil d'aide à la mémorisation leur est également proposé. - Des exercices de nature variée sur les capacités et les compétences permettent aux élèves de s'entrainer. > Certains font appel à l'algorithmique et d'autres portent sur le langage de programmation Scratch. > Des exercices corrigés pour travailler en autonomie et s'auto-évaluer. Les élèves, sont, par ailleurs, régulièrement amenés à compléter leur fiche « J'apprends de mes erreurs pour progresser » pour faire le point sur leurs connaissances. - Une partie est consacrée spécifiquement aux exercices de préparation au CCF. - À la fin de ce cahier une partie est exclusivement consacrée au travail sur les automatismes et des fiches méthodes sont proposées pour aider les élèves à devenir autonome. - Ces fiches donnent des conseils méthodologiques de travail et des aides sur l'usage du numérique. i-Manuel 2. Cap maths numérique direct. 0, la solution numérique renouvelée et améliorée au service des enseignants: pour animer sa classe, renforcer l'attention des élèves, les mettre en activité sur support informatique, corriger, vidéoprojeter les activités de la plateforme numérique ou les pages de l'ouvrage.
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Si des questionnaires à choix multiple (QCM) sont proposés, les modalités de notation doivent en être précisées. En particulier, il ne sera pas enlevé de point pour les réponses fausses. La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront dans l'appréciation des copies. Calculatrices et formulaires L'emploi des calculatrices est autorisé, dans les conditions prévues par la réglementation en vigueur. Il n'est pas prévu de formulaire officiel. Présentation 1 : Calcul numérique avec des classes de CAP - Maths et Sciences au lycée professionnel en Nouvelle-Calédonie. En revanche, certaines formules peuvent être fournies dans le corps du sujet ou en annexe, en fonction de la nature des questions. Mise à jour: 15 mars 2021
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Le candidat porte, sur une fiche qu'il complète en cours de l'expérimentation, les résultats de ses observations, de ses mesures et leur interprétation. Lorsque le sujet s'appuie sur d'autres disciplines, aucune connaissance relative à ces disciplines n'est exigible des candidats et toutes les indications utiles doivent être fournies dans l'énoncé. Cap maths numérique 1. Modalités d'évaluation - Epreuve ponctuelle (notée sur 20)
L'épreuve d'une durée d'une heure et trente minutes, comporte deux parties écrites: une partie concernant les mathématiques, notée sur 12 points (conçue pour être traitée en 45 minutes) et une partie concernant la physique-chimie, notée sur 8 points (conçue pour être traitée en 45 minutes). Mathématiques (notée sur 12): 45 min
La situation d'évaluation se compose de deux ou trois exercices avec des questions de difficulté progressive recouvrant aussi largement que possible les capacités et connaissances du programme. Les thèmes mathématiques concernés portent principalement sur les domaines mathématiques les plus utiles pour résoudre un problème en liaison avec d'autres disciplines, un secteur professionnel ou la vie courante.
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Voici une sélection de ressources utiles en mathématiques. Elles sont de plusieurs types: Des situations de classe: démarches d'investigation, problèmes ouverts, activités TIC etc. Des animations: flash (, à ouvrir avec un navigateur internet), GeoGebra () Des vidéos (. mp4. à ouvrir avec, par exemple, VLC media player) Des liens vers des pages externes
ACTIVITÉS DIVERSES
Titre/Auteur(s) Type de ressource Fichiers/Documents Défi Maths (B. Garmy) Problèmes à résoudre par binômes (semaine des mathématiques - mars 2016) Défi Maths () Problèmes à résoudre par binômes (semaine des mathématiques - mars 2015)
1. Cap maths numérique au service. Calcul numérique
Titre/Auteur(s) Type de ressource Fichiers/Documents Des KDO pas vraiment KDO? Situation-problème (utilisation d'une carte mentale pour la compétence "S"approprier" - Auto-évaluation) Recette lapereau (M. Ibnouzahir) Situation-problème - Approche par compétences (en deux déclinaisons) Approvisionnement d'un chantier (BTP CFA Allier) Situation-problème, investigation (+ thème "Proportionnalité") Rénovation d'une salle de bains Situation-problème en plusieurs déclinaisons, avec compétences (+ thèmes "Proportionnalité" et "Géométrie plane") Voir "Géométrie plane"
2.
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