merci GT55, mais sans étaler ma vie privée sur le forum, j'avais commencé ma question avec ces mots:
je viens d'emménager dans une maison vieille de 35 ans où il y a tout a refaire. le fait de passer les périodes froides avant que je puisse faire les travaux dans cette maison me permet de me rendre compte de certaines choses que j'aimerais bien modifier. donc je disais bien "avant que je puisse faire les travaux d'une part......... et d'autre part je précisais 35 ans où il y a TOUT A REFAIRE. donc tout à refaire veut bien dire tout...... mais comme je l'ai précisé aussi je voudrais bien fermer la cage d'escalier car sur l'une des photos du palier à l'étage, en haut de l'escalier, j'ai inscrit "mettre un WC" et je me demandais s'il existe une solution en fermant la cage d'escalier d'agrandir l'espace disponible pour le wc. tous ces travaux vont être budgétés à l'été j'espère, mais je voudrais anticiper en ayant bien précisé ce que je peux créer comme transformations ou pas! c'est donc bien pour prévoir et être sûre de ce que je vais demander aux artisans que je me suis adressée à vous.
Cage D Escalier Avec Verriere Avec
Que ce soit dans une maison ou un duplex, les escaliers permettent d'accéder aux étages inférieurs et supérieurs. Mais ils représentent aussi une manière d'exercer sa créativité d'un point de vue décoratif. Découvrez toutes nos solutions pour transformer votre cage escalier en véritable atout déco. Papier peint, peinture, objet, claustra, verrière… Faites le plein d'idées pour décorer une montée d'escalier. Décorer les façades des marches
Pour rendre votre montée d'escalier dynamique, pensez à mettre en valeur les façades des marches. Pour cela, il existe plusieurs solutions: papier peint, peinture, sticker ou autocollant décoratif. En fonction de l'utilisation de votre escalier, optez pour un modèle particulier. Par exemple, si les marches desservent la chambre des enfants et/ou une salle de jeux, choisissez une décoration ludique. Exposer de jolis objets sur les marches
Si les marches sont assez larges ou si votre escalier n'est utilisé que de manière occasionnelle, pour se rendre dans les combles, par exemple, vous pouvez tout à fait vous en servir pour exposer des objets décoratifs.
Y créer un placard peut également être une parfaite option pour fermer une cage d'escalier. Cela constituera en plus un coin de rangement pour toutes vos affaires. Qui plus est, des solutions sur-mesure sont désormais proposées sur la toile et dont la pose est à la portée de tous. Vous l'aurez compris, des idées originales et infinies existent pour que vous puissiez fermer efficacement et en toute sécurité votre cage d'escalier.
Fais glisser les différents objets et place-les dans les bonnes cases du tableau à double entrée. Appuie ensuite sur la flèche pour continuer.
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Tableau à double entrée à imprimer
Colorie les vêtements du personnage en faisant correspondre les couleurs de la colonne et celles des lignes. Pour t'aider, observe l'exemple du personnage déjà colorié. Sa casquette est rouge comme toutes les casquettes de la colonne, son pantalon est vert et son T-shirt jaune comme indiqué pour la ligne. Aperçu taille réduite:
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Objectif du jeu
1. Lire et interpréter un tableau à deux entrées;
2. Repérer les similitudes entre éléments de même nature;
3. Reconnaître les propriétés liées à la conservation du voisinage. Démarche du jeu
Dans un tableau de 03 colonnes et 02 lignes donc 06 emplacements au total, l'enfant doit pouvoir croiser chaque entrée et colone pour trouver la carte à posée qui convient. L'une des entrée contient l'élément (chapeau, bille…) tandis que la deuxième entrée contient un motif. L'enfant se base sur des propriétés que la bonne carte a en commun avec chacune des entrée pour la déscéllée. Par un clic maintient, il faut déposer la carte dans la case qui convient. Si la carte est la bonne, elle est attirée comme par un aimant, sinon, elle retourne à son état initiale. Une fois toutes les cartes posées, l'enfant est félicité. Surtout, attirer l'attention de l'enfant sur les motifs qui sont plus difficile à interpréter, car étant plus discret. Pour reprendre la partie, cliquez sur Rejouer. » Dans la même catégorie…
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MCEM – Tableaux 3v2
Etape 4 – Compléter un tableau en colonne
« Tu dois colorier le monstre de la couleur qui est demandé au dessus de chaque case de la colonne. Une fois que tu as trouvé le bon monstre avec sa couleur, tu colles l'étiquette dans la case vide à côté de la bonne couleur ». « Tu dois colorier le monstre de la couleur qui est demandé en haut de la colonne. Une fois que tu as trouvé le bon monstre avec sa couleur, tu colles l'étiquette dans la case vide à côté de chaque monstre. MCEM – Tableaux 4 v2
Pour ma part j'ai imprimé en mode 2 par page, plastifié et j'ai utilisé du velcro de ce type en coupant des petits bouts. ou si vous préférez des ronds tout prêts
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La couleur des émotions de Anna Llenas aux éditions « Quatre fleuves «
Un magnifique album en pop up sur les émotions: Le monstre des couleurs se sent tout barbouillé, aujourd'hui. Ses émotions sont sens dessus dessous! Il ne comprend pas ce qui lui arrive. Réussira-t-il à mettre de l'ordre dans son coeur et à retrouver son équilibre?
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MC en maternelle > Albums étudiés > La couleur des émotions > La couleur des émotions: Préparation aux tableaux double entrée pour les petits – 2
La couleur des émotions: Préparation aux tableaux double entrée pour les petits – 2
(voir ici pour les étapes 1 et 2)
Etape 3 – Compléter un tableau en ligne
Dans le cadre de l'album la couleur des émotions, c'est d'autant plus facile je trouve à emmener aux enfants
« Tu dois colorier le monstre de la couleur qui est demandée au dessus de chaque case de la ligne. Une fois que tu as trouvé le bon monstre avec sa couleur, tu colles l'étiquette dans la case vide sous la bonne couleur ». « Tu dois colorier le monstre de la couleur qui est demandée au début de la ligne. Une fois que tu as trouvé le bon monstre avec sa couleur, tu colles l'étiquette dans la case vide sous chaque monstre. Fais attention à bien regarder les monstres ils sont différents. »
Au début vous ne pouvez donner que les pions souhaités, puis quand l'enfant a compris, vous donnez des pions souhaités et non souhaités afin de complexifier la tâche.
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Avant de déposer sa carte, l'enfant doit faire une association rapide des colonnes et des lignes, puis se répérer dans l'espace délimité par le tableau afin de déposer sa carte dans la case correspondante.
Pour me préparer aux tableaux à double entrée, des tris en lignes "simples" mais présentés sous forme de tableaux:
Tout va bien, je n'ai pas trop d'efforts à fournir... Puis des tris en lignes comportant deux critères à "croiser":
C'est un peu plus difficile mais je me débrouille, avec un peu d'aide pour certains supports. Maman me guide en disant par exemple "poisson ET violet" quand je me trompe. Les premiers tableaux à double entrée avec les couleurs reprises sur chaque ligne pour faire la transition "en douceur":
J'ai besoin de l'aide de maman malgré le repère des couleurs (et je râle... ). Maman répète systématiquement les deux critères, par ex:"dauphin ET rose". Et enfin les vrais tableaux à double entrée (à 2 lignes):
Ceux là, on les garde pour plus tard.