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Bonjour à tous,
Cette semaine nous allons découvrir et travailler sur un conte musical: " Pierre et le loup". L'histoire est un peu longue, vous pouvez peut être l'écouter en plusieurs fois. Voici le lien pour écouter l'histoire:
N'hésitez pas à écouter l'histoire en en même temps utiliser les cartes proposées ci-dessous. LANGAGE ORAL
- Découvrir les instruments et les peronnages de l'histoire:
Apprendre à reconnaître et nommer les instruments de l'histoire
Une fiche pour voir si ils ont bien compris!
Pierre Et Le Loup Ps 360
Activités artistiques, Langage oral, MS-GS
11 Juillet 2018
Rédigé par PONS Tiphaine et publié depuis
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Les enfants ont adoré découvrir " Pierre et le loup " de Sergueï Prokofiev, avec en plus une animation visuelle pour faciliter la compréhension. † Voici le bilan transmis dans les classeurs de mes élèves: Ils ont ainsi pu réinvestir les découvertes faites lors de l'animation sur " les familles d'instruments " du début de l'année scolaire: A très bientôt I
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- L'ogre, le loup, la petite fille et le gâteau, P Corentin, L'école des loisirs
- C'est moi le plus beau, Mario Ramos, L'école des loisirs
- Loulou, G Solotareff, L'école des Loisirs
- L'apprenti loup, C Boujon, L'école des loisirs
- Pierre et le loup, Prokofiev, Batut, Didier
- Le loup, Mes premières découvertes
Sur le site « La classe de Laurène »
- Le loup qui voulait changer de couleur, Lallemand Tuillier, Auzou
- Qui a vu le loup? Alex Sanders, L'école des loisirs
Une bibliographie complémentaire sur le site « Themematernelle »
Un pantin de loup sur le site de « Moustache » lettre P
-* Un jeu à partir de 4 ans sur « Maternellecolor »: « Gare au loup » (plateau, règles, pions loup et mouton, cartes, …)
Un conte détourné autour du Petit chaperon rouge sur « Le remue méninges d'Elise » ***Sur le site de la circonscription de Toul: des albums autour du loup pour travailler l'oral:...
P'tit loup est le roi de la galette, Je suis le plus fort, Roulé le loup!
Pierre Et Le Loup Ps La
Peut-être il aurait réussi à grimper à l'arbre. Il aurait réussi à manger le chat. » (Noah)
« Ce sera les chasseurs qui l'auraient attrapé » (Malo)
« Le loup peut pas grimper parce que l'arbre est trop haut »…. (Enzo)
« Les chasseurs sont là, ils tirent sur le loup ». (Aurel)
« Pierre se serait fait manger par le loup » (Baptiste et Matys)
« Pierre n'a pas attrapé le loup. Les chasseurs sortaient de la forêt…. » (Nicolas)
« Le loup aurait sauté pour manger le chat et l'oiseau » (Antonin)
« Les chasseurs viennent et tirent des coups de fusil pour pas que le loup il mange les chasseurs » (Thomas)
Pierre Et Le Loup Personnages
Bien sûr à ça on ajoute les décors: là je n'ai pas encore d'idées fixes, mais pourquoi pas:
- maison sous forme d'affiche
- mare = sacs poubelles bleus assemblés au sol ou cerceau ou cordes
- chaise ou petite table pour l'arbre
- forêt = affiche
Je suis même en train de me dire que si les enfants accrochent bien, je pourrais zapper le cd comme fond sonore, ainsi les enfants devraient connaître par coeur le déroulement de l'histoire et intervenir au bon moment, quitte à faire enregistrer le texte par les élèves de MS. Du coup, ce serait ce texte qui servirait de fond sonore et on n'aurait pas la musique.
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