QCM - La Méditerranée antique: les empreintes grecques et romaines. (199) Assassin's Creed Odyssey: A Tour of Athens. 9 questions à Auguste, empereur romain. Cette rencontre se conçoit comme une entrevue entre un « Journaliste » et un Princeps qui daigne répondre rapidement à quelques questions sur les marches de la Curie ou devant un temple, à la fin d'une cérémonie officielle. Salve, je vous présente. La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines - Histoire - Histoire-Géo - 2de | Annabac. Vous êtes l'Imperator Caesar Divi Filius Augustus. Vous avez reçu 37 fois la puissance tribunicienne, vous avez été 13 fois consul, acclamé imperator 21 fois, grand pontifeet Père de la patrie…et maître du Monde romain pendant 40 ans, 7 mois et 3 jours! Vous avez accepté les modalités de notre rencontre, 9 questions et 30 minutes pour y répondre. Allons-y! La mise en scène du pouvoir de l'empereur Auguste. #48 – Les statues d'Auguste: propagande antique! - Batooba Culture Générale. La statue de Prima Porta Quand on rentre dans un musée sur l'Antiquité Grecque et Romaine, on s'attend à voir une chose: des statues!
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Je révise
Fiche
Athènes, une cité démocratique et conquérante
Rome à la conquête d'un empire (IIIe-Ier s. avant J. -C. ) La romanisation des territoires conquis
Carte mémo
La Méditerranée antique: les empreintes grecques et romaines
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Sa force militaire Son poids politique Son développement économique Son rayonnement culturel En 212 apr. J. -C., quel empereur accorde la citoyenneté romaine à tous les hommes libres de l'empire? Caracalla Auguste Claude Quel est le nom de la période qui débute avec la fondation du régime impérial par Auguste, en 27 av. J. -C.? La Pax Romana L' Imperium romanum Le decumanus Au I er siècle apr. J. -C., quel événement vient déstabiliser l'Empire romain? L'arrivée de nouvelles idéologies religieuses Une déclaration de guerre Une instabilité économique La rébellion du peuple romain contre le pouvoir En quelle année l'édit de Milan, qui reconnaît, autorise et protège la religion chrétienne dans l'empire s'impose-t-il? En 313 apr. J. Quiz la méditerranée antique les empreintes grecques et romaines au. En 323 apr. En 213 apr. En 380 apr. En 476 apr. J. -C., quel événement marque la fin de l'Antiquité et le début du Moyen Âge? La chute de l'Empire romain d'Occident La reconnaissance du christianisme comme religion officielle de l'Empire romain La victoire de l'Empire romain face aux Barbares La défaite de l'empereur Valérien face aux Perses
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Mais, il est plus compliqué de savoir ce qu'elles représentent, ce qu'elles veulent dire. Ce que nous devons vraiment aux Grecs et aux Romains. L'Antiquité est d'abord une immense découverte. Celle d'espaces nouveaux, autour de la Méditerranée, de frontières inattendues de l'esprit humain et d'organisations politiques complexes et ambitieuses. Athènes fut une cité radieuse et prospère, Rome, un des plus grands empires que le monde ait jamais connus. Quiz la méditerranée antique les empreintes grecques et romaines d. La fin de l'Empire romain, un non-événement. Ici nulle trace de désastres, d'incendies ou de désolation. Si l'on observe les choses depuis Rome, l'histoire du Ve siècle est celle d'une série de catastrophes ayant conduit à l'effondrement. Mais vu de Ravenne, dans le nord-est de l'Italie, l'impression est tout autre.
Question 1
Comment appelle-t-on le principal organe politique de la république dans l'Empire romain? Question 2
Lesquels de ces habitants athéniens ne sont pas citoyens? Question 3
Qu'est-ce que la Pax Romana? Un traité de l'Empire romain. Un accord de paix entre Rome et ses ennemis. La romanisation des territoires colonisés. Question 4
Comment appelle-t-on une alliance entre trois hommes politiques romains? Question 5
Comment l'assemblée des citoyens athéniens s'appelle-t-elle? Question 6
En quelle année la bataille de Marathon a-t-elle eu lieu? Question 7
Quel empereur octroie la citoyenneté romaine à tous les habitants de l'Empire romain en 212 après J. Quiz la méditerranée antique les empreintes grecques et romaines et. -C.? Question 8
Laquelle de ces fonctions est commune à la Grèce antique et à l'Empire romain? Question 9
En quelle année la démocratie grecque est-elle renversée? Question 10
Quel est le premier empereur romain à se convertir au christianisme?
Dans cet extrait la constante expansion du fléau émerge dans le texte par l'utilisation d'indicateurs spatiaux-temporels. Les indicateurs tempo temporels « à partir du mois d'août »; « pendant toute la fin de l'été »; « au milieu des pluies de l'automne » insistent sur le caractère aléatoire de la peste, la propagation de l'épidémie est immuable dans le temps, elle traverse les saisons et ainsi continue de frapper malgré le temps qui passe. Les indicateurs patiaux « sur les terrains environnants »; « dans les quartiers extérieurs » mettent l'accent sur l'étendue spatiale des dégâts et des mesures d'évacuation des cadavres occasionnés par l'épidémie qui frappe à l'aveugle l'un plutôt que l'autre. La peste enclenche une mécanique tragique, fatale, que rien ne peut arrêter. Commentaire la peste. De plus l'aspect cruel de la peste est mis en avant par la description des traitements des morts rendu terriblement cruels du fait du surnombre. Les services sanitaires étant dépassés, les enterrements étaient d'abord bâclés: les cadavres étaient etés à la hâte dans les fosses communes comme des animaux « entasser les corps »; « les pelletées de chaux s'écrasaient sur leurs visages »; « la terre les recouvrait de façon anonyme puis ils étaient supprimés: les cadavres étaient transportés dans des tramways, vers des fours crématoires en dehors de la ville.
La rencontre, un
propos sur les qualités, un propos humaniste -Soi-même et l'autre: une réflexion humaniste sur l'altérité- Commentaire littéraire
Travailler et réviser la séquence bac "poésie" pour l'EAF 2022
3
l'EAF programme 2021. La poésie du XIXe siècle au XXIe-Hugo, "Les Contemplations", livres I à IV / parcours: Les Mémoires d'une âme. Baudelaire, "Les Fleurs du Mal"
parcours: Alchimie poétique: la boue et l'or. Apollinaire, "Alcools" / parcours: Modernité poétique? Travailler et préparer la séquence "épistolaire" pour l'EAF
1
Réviser et préparer l'épreuve anticipée de français toutes séries. La séquence épistolaire au bac. Camus, la peste, commentaire du prêche de Paneloux. Commentaires, analyses, corpus pour l'écrit, plans, axes, problématiques,
questions possibles de l'examinateur, oraux préparés pour l'entretien. Travailler et préparer la séquence "réécriture" pour l'EAF
Consultez les documents et ressources du site pour préparer et réviser la séquence "réécriture"pour l'épreuve anticipée de français: commentaires littéraires, questionnaires, oeuvres intégrales, corpus corrigés... Entraînez-vous pour le jour J.
Il s'agira alors, tout au long de cette explication, de comprendre comment à travers l'expression des comportements et des sentiments Oranais, Camus représente une ville en profonde mutation. Afin de répondre avec finesse à cette problématique, il faudra dans un premier temps étudier la place des sentiments oranais dans cet extrait, puisque ces derniers sont l'objet privilégié du chapitre. En effet c'est une véritable étude psychologique et sentimentale qui s'écrit au regard des événements. Dans un second temps, il faudra enfin examiner l'impact des sentiments oranais et les comportements que vont adopter les concitoyens. S'il est clair que la narration s'intéresse à la réaction interne des habitants, c'est aussi et surtout un intérêt pour une analyse comportementale. La question soulevée par ce chapitre est bien celle de l'effet de ce « confinement » sur l'attitude des Oranais. Le premier chapitre de la seconde partie fait des sentiments des Oranais son sujet principal. La Peste (Camus) : analyses littéraires. C'est bien, d'après la vision des sentiments, que l'explication de l'attitude et de la réaction des Oranais va s'écrire.
De même,
les murs empêchaient les gens de l'extérieur d'importuner
de leur curiosité les malheureux qui étaient placés en quarantaine. En revanche, ceux-ci, à longueur de journée, entendaient, sans
les voir, les tramways qui passaient, et devinaient, à la rumeur plus
grande que ces derniers traînaient avec eux, les heures de rentrée
et de sortie des bureaux. Ils savaient ainsi que la vie dont ils étaient
exclus continuait à quelques mètres d'eux, et que les murs
de ciment séparaient deux univers plus étrangers l'un à l'autre
que s'ils avaient été dans des planètes différentes. Extrait de La Peste - Albert Camus
Annonce des axes
I. Un véritable état de guerre
1. Un quotidien difficile
2. Le contrôle de l'information
3. Statut particulier du narrateur
II. Etude linéaire, les animaux malades de la peste La Fontaine. Une métaphore: l'occupation nazie pendant la Seconde Guerre Mondiale
1. La ségrégation
2. L'enfermement
Commentaire littéraire
- Les difficultés de ravitaillement: opposition des familles pauvres
aux familles riches (début de l'extrait), présence de la spéculation: hyperbole
avec « prix fabuleux » et antithèse avec « le
marché ordinaire ».