Description du produit
Race4you vous propose une formation de copilote afin d'apprendre les bases indispensables pour devenir un véritable copilote de rallye
– Le rôle du copilote, le matériel nécessaire. – Préparation du rallye, engagement, administratif et réglementation. – Les cartes, l'intendance et l'organisation. – Les reconnaissances, la prise de notes. – Le carnet de bord, le road-book. – Les chronos, l'instrumentation de bord
Ce stage individuel s'adaptera à votre expérience et à vos demandes. Carnet de bord rallye paris. Composition de la journée:
8h30: Petit déjeuner et présentation
9h00 à 12h15: Théorique
14h00 à 17h30: Pratique sur 3 spéciales différentes en condition réelle de reconnaissance. 18h00: Débriefing et bilan de la journée
Lieu de la formation:
En Dordogne, à une heure de Bordeaux sur des profils de route très intéressants. Déplacement possible sur demande. Le tarif de la formation comprend:
La journée de formation individuelle. 2 Racebook et un livre sur la prise de notes. Le petit déjeuner et déjeuner.
Dès notre retour, nous vous inviterons à partager notre expérience et nos sentiments. Il vous faudra patienter jusqu'en avril 2012.
61 MB
Télécharger livre Le monstre poilu – FOLIO CADET PREMIERES LECTURES – de 6 à 7 ans de Henriette Bichonnier [PDF] – télécharger ebook Télécharger livre Le monstre poilu – FOLIO CADET PREMIERES LECTURES – de 6 à 7 ans de Henriette Bichonnier [EPUB] – télécharger ebook
Le Monstre Poilu Fiche De Lecture De Terre
Travail autour de cet album en Arts-plastiques: ici
U ne autre découverte: 1001 choses de monstres à trouver. Un livre-jeu d'observation où les enfants doivent trouver toute une liste de drôles de choses en lien avec les monstres, tout l'album tourne autour du monstrueux, avec des animaux aux noms étranges: des globoules, des épouvanteurs, des araignées géantes, …
V oici l'album « Mon monstre ton monstre » d'un des mes auteures-illustratrices préférées:Mélissa Pigois. J'ai travaillé en arts-plastiques un de ses très jolis albums …l'arbre et l' hiver: ici. V oici mon petit coup de coeur: Aujourd'hui, on va:
sur lequel je vais travailler cette année ( verbes, monstres, production d'écrits, art-plastiques)…à suivre …
J'ai travaillé sur l'album « Aujourd'hui, je suis »: ici
V oici mon rallye-lecture sur les monstres: 19 livres ( et 4 fiches supplémentaires) …. 19 fiches et les corrigés: ici
N otre rallye écriture et rallye copie: ici
L es Ateliers lecture sur les monstres: ici
P our le dessin en autonomie: voici mes anticoloriages spécials monstres( dessins faits par Boutdegomme CM2):
V ous les trouverez: ici
En français
et
En allemand!
Le Monstre Poilu Fiche De Lecture Salto
Fiches pédagogiques
Le monstre poilu, Henriette Bichonnier
Un monstre poilu, très laid, rêve de manger des gens. Mais il est obligé de se contenter de souris, car il peut à peine marcher… Les enfants sont toujours ravis d'éprouver des frayeurs et ils montrent une véritable fascination pour ces êtres étranges, grotesques et effrayants que sont l'ogre, le monstre ou la sorcière. Ils aiment entrer dans ces mondes dérangeants pour le plaisir de la peur et de son dépassement. Ce va-et-vient entre réalité et fiction leur permet de se construire un monde personnel qui les aide à grandir. Thèmes de l'album: Amour, Humour, Jeu de mots, Merveilleux, Monstre, Père
Objectifs pédagogiques de la fiche: lire et comprendre le texte, approcher l'idée du jeu de mots, écrire de manière autonome un texte de quelques lignes en répondant à des consignes clairessavoir identifier les personnages principaux d'une histoire, travailler sur les métamorphoses. Nombre de pages de la fiche: 9
Nombre de fiches élève photocopiables: 5
Recommandé par le ministère de l'Éducation nationale pour le cycle 2.
Le Monstre Poilu Fiche De Lecture Cluzel Jean
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Editeur Folio Junior
Collection
ISBN 9782070547982
Date de parution 17-10-2001
Traduction
Pages
Prix
Lecteurs possédant cet ouvrage
Mathilde Halden
NANTES
€
Ouvrages du même auteur
Ouvrages Proches
Le Monstre Poilu Fiche De Lecture Allant Jusqu
1. Lecture silencieuse | 10 min. | découverte
Les élèves lisent le tapuscrit de l'épisode 1 individuellement et en silence. Dès qu'ils ont fini, ils le relisent pour se l'approprier. 2. Lecture collective | 5 min. | découverte
Lecture collective de l'épisode 1. Un élève lit une phrase puis on passe au suivant. Il s'agit là de s'approprier le texte et que l'enseignant puisse écouter lire ses élèves afin de savoir qui est en difficultés. 3. Exploitation du texte | 30 min. | recherche
L'enseignant distribue la fiche de lecture concernant l'épisode 1 et en donne les consignes. Les élèves, à l'aide du tapuscrit, répondent aux questions. Questions de lecture sur l'épisode 1: (questions obligatoires) • Répondre aux questions en faisant une phrase • Associer chaque dessin à sa description • Reconstitution d'une phrase du texte Questions de lecture sur l'épisode 1: (questions supplémentaires pour les plus avancés) • Faire un choix (compréhension de texte) • Vocabulaire: trouver l'intrus (ici = le contraire) • Production d'écrit: inventer des phrases contenant le mot « monstre » et le mot « peur ».
Présentation détaillée de l'ouvrage
En savoir plus sur Henriette Bichonnier
Cf Gruffalo, Cocatrix …
Un débat peut s'organiser autour d'un recensement
et/ou de comparaison de personnages du même type, ce
qui contribue à l'acquisition d'une 1ère culture
littéraire thématique. A- lire et comprendre le texte
•
extraire des informations explicites
texte ou images permettant de
répondre à un questionnaire
( personnages – actions – lieux)
jeux de quiz – répondre par vrai ou
faux – questions sur le texte
lien description personnages/
illustrations
B- Les jeux de mots
exploration du langage
assonances et rimes
jeu de mots
les dialogues
Associer les dialogues du monstre poilu et de Lucile,
inventer des répliques.