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- Exemples de sujets pour entraînement: BAC espagnol
Innovacion sujet entrainement Bac (101. 02 Ko)
Pandemia sujet entrainement Bac (249. 29 Ko)
Adiccion movil sujet entrainement Bac Pro (124. - Exemples de sujets pour entraînement : BAC espagnol | Site des langues vivantes. 97 Ko)
Exodo rural sujet entrainement Bac (604. 96 Ko)
Téléchargez ici les vidéos des supports de CO qui correspondent aux sujets ci-dessus. Support CO du sujet « Innovacion »:
Fichier vidéo
Support CO du sujet « Pandemia »:
Support CO du sujet « Adiccion movil »:
Support CO du sujet « Exodo rural »:
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Pas facile de s'entrainer aux CCF (car il n'y a aucune possibilité de faire des oraux blancs) pour les élèves de Bac Pro, vous trouverez plusieurs articles pour les aider:
Sur le Site de Laurence Charlet, vous trouverez d'autres exemples de documents:
Si vous êtes à la recherche de documents iconographiques pour la première partie de l'épreuve:
Sandrine Debras
Sur le site du Café
Espagnol: Sommaire du numéro 162
Par fsolliec, le dimanche 24 mai 2015. Archives du mensuel
Theme Ccf Espagnol 2
D'autre part, certains experts pensent que l'initiative de faire aller les dirigeants commerciaux sur le terrain devrait être obligatoire dans toutes les entreprises et ce de manière régulière afin que ceux-ci prennent conscience de ce que cela coûte de produire les marchandises qu'ils vendent et qu'ils soient plus à même de défendre ce qu'ils vendent. Par ailleurs, l'article met également en avant le fait que pour certains employés, il est plus valorisant que les dirigeants leur prêtent de l'attention, ne serait-ce qu'en les saluant, ou en les appelant par leur prénom, ou en leur accordant une minute de leur temps, plutôt que d'être accompagnés sur le terrain. Révisez votre BTS 2022 avec Studyrama! Madrid - Exemple de dossier d'espagnol gratuit - Bac PRO. Révisez avec les sujets et corrigés du BTS des années précédentes
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SãoPaulo Niveau 4 Bonjour, Je vais faire passer les oraux d'espagnol à partir de mercredi à des Terminales de mon lycée (que je n'ai pas eus cette année) et c'est la première fois pour moi. J'ai une question concernant la partie 1: comment procédez-vous pour le tirage au sort du thème: avec papiers ou alors faut-il dire directement au candidat sur quel thème il passe? et est-ce que pour chaque thème il y a obligatoirement un document qui l'illustre? Sinon quelqu'un peut-il me faire un résumé des trois parties et de votre façon de procéder pour chaque partie? Theme ccf espagnol et. merci mafalda16 Modérateur Re: CCF espagnol par mafalda16 Dim 17 Mai 2015 - 10:04 extrait du BO stipulant les modalités d'examen pour l'expression orale: "Deuxième temps de l'évaluation: l'expression orale (LV1 et LV2) Durée: 10 minutes. Temps de préparation: 10 minutes. Les enseignants organisent cette évaluation à partir du mois de février de l'année de terminale. Elle est annoncée aux candidats. Le candidat tire au sort une des quatre notions du programme étudiées dans l'année.
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Los hijos consideran su eternidad como una generalidad, pero los padres de sus padres desaparecen sin dejarles tiempo de hacerles todas las preguntas que les hubiera gustado. En el momento en que, a su vez padres, los hijos quieren saber de donde vienen, las tumbas ya no responden. Entre las dos guerras mundiales, el amor retomó sus derechos; se formaron parejas; soy el resultado de aquello. Extrait n° 3: La Panthère des neiges de Sylvain Tesson C'étaient des totems (les yacks) envoyés par les âges. Ils étaient lourds, puissants, silencieux, immobiles: si peu modernes! Theme ccf espagnol 2. Ils n'avaient pas évolué, ils ne s'étaient pas croisés. Les mêmes instincts les guidaient depuis des millions d'années, les mêmes gènes encodaient leurs désirs. Ils se maintenaient contre le vent, contre la pente, contre le mélange, contre toute évolution. Ils demeuraient purs, car stables. C'étaient les vaisseaux du temps arrêté. La préhistoire pleurait et chacune de ses larmes était un yack. Leurs ombres disaient: « Nous sommes de la nature, nous ne varions pas, nous sommes d'ici et toujours.
ARACELI COMINO
03/10/2013 14:07
Bonjour,
C'est la première fois que j'enseigne en lycée pro, et je galère rtout dans mon lycée il n'y a pas de manuels espagnol lycée pro, et donc je dois me débrouiller pour trouver les docs
pour mes séquences, de plus que je m'apperçoi que mes élèves ont un niveau assez faible. Pourriez vous m'aider s'il vous plaît?
merci à l'avance
Le formateur choisit un des thèmes ou sujets proposés et invite le candidat à s'exprimer. Le candidat dispose de cinq minutes maximum pour présenter, à l'oral et en langue étrangère, le thème ou le sujet en question. Au cours de cette phase d'expression en continu, le formateur doit laisser le candidat aller au bout de ce qu'il souhaite dire et veiller à ne pas l'interrompre, quelles que soient ses éventuelles hésitations. Partie 2
Objectif: évaluer la capacité du candidat à interagir en langue étrangère. À la suite de la présentation du candidat, le formateur amorce avec ce dernier un échange oral d'une durée maximum de cinq minutes. Cet échange oral commence par prendre appui sur la présentation du candidat et comporte des questions, des demandes d'explications ou d'illustrations complémentaires. L'échange peut ensuite s'ouvrir à d'autres questions. Au cours de cet entretien, le candidat doit faire preuve de son aptitude à s'exprimer et à communiquer spontanément. Partie 3
Objectif: évaluer la capacité du candidat à comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère.
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Horaires Des Messes Et Célébrations — Paroisse Sainte-Anne D'arly - Montjoie
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