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Il faut donc le considérer comme l'outil essentiel d'expression, de compréhension et d'intégration de l'enfant. Le jeu permet à l'enfant de se développer et de se réaliser sur tous les plans. Il peut prendre plusieurs formes. Qu'il s'agisse de jeux solitaires, parallèles, associatifs ou coopératifs, de jeux d'exercice, symboliques, d'assemblage ou de construction, avec des règles simples ou complexes, ils devraient être favorisés puisqu'ils conduisent à des apprentissages différents. Par les jeux de construction, l'enfant découvre les lois de l'équilibre. Par les jeux de règles, il acquiert des habiletés sociales essentielles à la vie en groupe. Étapes du développement | Portail Enfance et Familles. Programme adapté à chaque milieu Chaque service de garde applique les principes du programme éducatif en tenant compte de son contexte, de ses ressources et des possibilités que lui offre son environnement. Il adapte le programme à l'âge des enfants et à la période de la journée pendant laquelle ils fréquentent le service. Si les expériences offertes aux enfants peuvent varier d'un service de garde à l'autre, le programme éducatif quotidien doit être équilibré: jeux à l'intérieur et à l'extérieur, jeux calmes et actifs, activités individuelles et collectives, en petit et en grand groupe, en veillant toujours à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants.
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Personnel éducateur Grâce à ses compétences et à son expertise, le personnel éducateur guide les jeux des enfants et recueille, en les observant, des renseignements essentiels pour les accompagner dans leurs activités. Il met à leur disposition ce dont ils ont besoin pour se livrer à des jeux de toutes sortes et convenant aux goûts et aux possibilités de chacun. Il soutient les enfants et les encourage tout au long de la journée, dans les jeux auxquels ceux-ci s'adonnent depuis toujours comme dans les nouveaux jeux qu'ils imaginent, et guide indirectement les acquis qu'un enfant tire d'une situation dans laquelle il s'est lui-même engagé. Rôle des parents Le programme éducatif reconnaît que les parents sont les premiers éducateurs de leur enfant. Les 5 sphères du développement de l'enfant glass-ball-1767291_1280 -…. Ils sont les mieux placés pour seconder le personnel éducateur. Ils peuvent aider leur enfant: en s'intéressant à ce qu'il vit au service de garde; en interrogeant le personnel éducateur et en lui fournissant des renseignements utiles sur leur enfant; en assistant aux rencontres de parents.
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Les 5 dimensions primordiales du développement de l'enfant avant 3 ans
Retrouvez la "dimension" du développement de l'enfant correspondant à chacune des descriptions proposées. Cliquez sur les menus déroulants pour choisir votre réponse. L'enfant a besoin de se sentir en sécurité, dès le plus jeune âge, pour pouvoir s'épanouir et se développer harmonieusement. S'il se sent en confiance, il évoluera et progressera dans les différents aspects des sphères de son développement. 5 sphères du développement a la. C'est dans sa relation avec ceux qui l'entourent que l'enfant construit sa propre identité. Le mode d'accueil doit permettre la continuité et la valorisation de la vie familiale en l'absence des parents et offrir de nouveaux repères relationnels. La socialisation de l'enfant est un processus très long qui se développe avant tout parce que les jeunes enfants trouvent de la sécurité relationnelle, de l'intelligence et du plaisir dans le lieu et les liens. Les très jeunes enfants sont dépendants des adultes pour leur confort et leur bien-être.
Sur le plan affectif, on parle plutôt des émotions, du tempérament, de la connaissance de soi et des autres, de la capacité d'autorégulation des émotions, de la capacité à gérer les frustrations et délai, etc. Le développement affectif et social est influencé par nos expériences de vie et particulièrement nos expériences sociales. Ainsi, un enfant qui ne trouve pas de réconfort chez son parent pourrait avoir de la difficulté à développer sa confiance envers les autres. Les sphères du développement de l'enfant. Autrement dit, sa sphère sociale et affective serait affectée. Exemples de la sphère sociale: initier les contacts avec les autres, habiletés sociales, autocritique. Exemples de la sphère affective: impulsivité, estime de soi, attachement, gestion des émotions, etc. Le développement cognitif
La sphère de développement cognitive inclut l' apprentissage, les connaissances, la réflexion, la mémoire, la perception, la créativité, le raisonnement, l' attention, l' analyse, l' imitation …
La sphère cognitive est intimement liée à la sphère physique.
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