Pourquoi et comment cette situation? Petite astuce: surlignes dans le texte les réponses à ces questions
B. Rendre compte en français
Un compte rendu est la restitution d'un document de façon structurée en parties organisées. Objectif: réduire le contenu de l'article, en général au tiers de sa longueur, en évitant la traduction mot à mot. Les examinateurs attendent les sources du document dans l'introduction et un petit commentaire personnel dans la conclusion. Oral anglais bts sam raimi. C. Structure du compte rendu
Introduction
Il ne faut pas citer le titre de l'article ni le nom du journaliste! Exemples:
« L'article paru dans « XXX » du 2 juillet 2010 parle de… »
« L'article du XXX de juillet 2010 fait état de… »
« Dans cet article paru dans le journal « XXX » le 2 juillet 2010 commente le fait que… »
« Cet article provenant de « XXX » et datant du 2 juillet 2010, traite du sujet de… »
Corps du texte
Il ne faut pas citer de noms (ou seulement si les personnes sont connus)
Il faut regrouper les idées principales en paragraphe.
Oral Anglais Bts Sam Worthington
Fonds
Monétaire International
(to) join the EU (v. ) adhérer à l'UE
(to) lift controls (v. ) lever les contrôles
lobby (n. ) groupe de pression
Iow-wage country (n. ) pays où les salaires sont bas
managed trade (n. ) protectionnisme
(to) manufacture (v. ) produire, fabriquer
market (n. ) marché
multilateral agreement (n. ) accord multilatéral
multinational (n. ) multinationale
outsourcing (n. ) externalisation
(to) pledge (v. ) promettre
policy (n. Oral anglais bts sam worthington. ) politique (mesure)
random (adj. ) aléatoire
(to) reiocate (v. ) délocaliser
roaming (charges) (adj. ) itinérance (frais)
stake (n. ) enjeu
state-of-the-art (adj. ) de pointe, dernier cri
subsidiary (n. ) filiale subsidies (n. ) subventions
supplier (n. ) fournisseur
supply chain (n. ) chaîne logistique
tariff (n. ) droit de douane trade (n. ) commerce
World Bank (n. ) Banque mondiale
worldwide (adj. ) dans le monde entier
Une fois le vocabulaire dans la poche, regarde la méthodologie pour l'épreuve oral d'anglais!
Un paragraphe = une idée principale. Il est important de ne pas traduire mot à mot le texte! L'objectif est de résumer les idées du texte de façon structurée. Conclusion
La conclusion doit refléter celle de l'article. Il faut écrire une ou deux phrases reprenant l'idée principale du texte. …
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chapitre 14:
géométrie dans l'espace
cours
tableau de conversion d'unités de volume
exercices
patrons 1, 2, 3, 4
faces et aretes ( correction)
patrons de pavés ( correction)
volumes de pavés
exercices sur les cubes: 1, 1bis, 2
contrôle(s)
2006-07 1 (sa correction); 2 (sa correction)
Exercice Géométrie Dans L'espace Bac
J est le milieu du segment [AC]. K et L sont deux points du segment [AD], autre que le milieu et les extrémités du segment. Compléter le tableau ci dessous par des croix si c'est exact: Les droites suivantes sont... Dans un même plan Sécantes (IK) et (BD) (AD) et (BC) (JK) et (BC) (AB) et (CD) (IJ) et (BC) Exercice 3 Soit une brique ABCDEFGH ayant pour dimensions: Calculer la longueur de la diagonale [AH]. Exercice 4 Soit une pyramide de base carrée ABCD, tel que toutes les faces latérales sont des triangles isocèles. Soit I le milieu de [AB]. On a: HI = 4cm et AB = 3cm 1. Calculer l'aire de la pyramide. 2. Calculer le volume de la pyramide. Correction de l'exercice 1 On a: AB = 60 cm, donc 4AB = 240 cm. AD = 50 cm, donc 2AD = 100 cm. AE = 80 cm, donc 2AE = 160 cm. Il faut donc: 240 + 160 + 100 + 15 = 515 cm de corde pour attacher le carton. Correction de l'exercice 2 Les droites suivantes sont... Exercice géométrie dans l'espace bac. Dans un même plan Sécantes (IK) et (BD) X X (AD) et (BC) (JK) et (BC) (AB) et (CD) (IJ) et (BC) X Correction de l'exercice 3 Le triangle EFH est rectangle en E, donc d'après le théorème de Pythagore: FH² = EF² + EH² Donc: FH² = 15² + 20² = 625 Le triangle AFH est rectangle en F, donc d'après le théorème de pythagore: AH² = 10² + 625 = 725 On a donc AH = √725.
Correction de l'exercice 4 1. Calcul de l'aire: Les faces latérales ont pour aire: 1/2*3*4 = 6 cm². De plus, la surface ABCD a pour aire 3² = 9 cm². L'aire de la pyramide est donc égale à 6*4 + 9 = 33 cm². Calcul du volume: On note H le projeté orthogonal de S sur le plan (ABC). Le triangle SHI est rectangle en H. D'après le théorème de Pythagore, SI² = IH² + SH² Donc, 4² = (3/2)² + SH², d'où SH² = 16 – 9/4 = 16 – 2, 25 = 13, 75 La hauteur de la pyramide est donc égale à: √13, 75. Exercices sur la Géométrie dans l'Espace | Superprof. Le volume de la pyramide est donc: 1/3*9*√13, 75 cm². La plateforme qui connecte profs particuliers et élèves
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Professeur en lycée et classe prépa, je vous livre ici quelques conseils utiles à travers mes cours!