Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La sous-couche de contrôle de la liaison logique ( Logical Link Control en anglais, ou LLC) est la moitié haute de la couche de liaison de données du modèle OSI. Elle permet de fiabiliser le protocole MAC par un contrôle d'erreur et un contrôle de flux (LLC 802. 2 commun à tous les protocoles MAC 802. x). Trois types de service de transmission [ modifier | modifier le code]
LLC type 1: aucun contrôle supplémentaire; simple aiguillage des données vers les protocoles de couche 3. Mode non connecté, datagramme sans acquittement. LLC type 2: type 1 + contrôle de séquence + contrôle de flux; Mode connecté avec acquittement. Utilisé par token ring. LLC type 3: type 1 + acquittement de trame. Mode rajouté à la norme initiale pour les besoins des réseaux industriels. Mode non connecté avec acquittement. Différents champs de la trame [ modifier | modifier le code]
DSAP (1 octet): Destination Service Access Point, désigne le protocole supérieur destinataire des données.
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D'une manière générale, une
couche liaison a pour fonctions:
De
détecter voire de corriger
les erreurs de transmission. Ces
erreurs pouvant être des pertes, des doublons,
ou des inversions d'ordre des trames (déséquencement). D'exercer
un contrôle de flux. D'assurer
la reconnaissance des débuts et fins de trames; parfois appelée
cadrage de trames. Le
multiplexage des protocoles de niveau supérieur. Pour avoir une vue générale des
propiétés transversales des couches liaison les plus utilisées
dans les réseaux:
Détection des erreurs de transmission
La technique de détection des erreurs se fait classiquement
par un code de redondance cyclique CRC de 16 portant
sur l'ensemble des données transmises par la trame. Pour en savoir plus sur les codes de redondance cyclique:
Mais chaque sous-réseau physique IEEE 802. 3, IEEE 802. 4,
IEEE 802. 5 différant sur des détails d'implémentation du
CRC, la fonction de détection des erreurs de transmission est traitée
par la sous-couche MAC de chacun de ces trois types de sous-réseaux.
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Dans les faits, l'IEEE 802 découpe la couche liaison en deux sous-couches appelées Logical Link Control (LLC) et Media Access Control (MAC), de sorte que les couches puissent être énumérées comme suit: Couche liaison de données sous couche LLC sous couche MAC Couche physique ou PHY Les standards IEEE 802 sont maintenus par le comité de normalisation LAN/MAN (LMSC pour LAN/MAN Standards Committee). La sous - couche la plus haute est celle du Contrôle de la liaison logique (Logical Link Control - LLC). WikiMatrix
La sous - couche de contrôle de la liaison logique (Logical Link Control en anglais, ou LLC) est la moitié haute de la couche de liaison de données du modèle OSI. NDIS permet un contrôle de liaison logique (Logical Link Control ou LLC) qui se présente sous la forme d'une sur- couche à la couche OSI de liaison ( couche 2 sur 7) et fait office d'interface entre la couche 2 et 3 ( couche réseau). LASER-wikipedia2
Dans le standard ITU-T qui fournit un moyen de créer un réseau local haut débit (jusqu'à 1 gigabit par seconde) par l'emploi du câblage existant de la maison (lignes électriques, lignes téléphoniques et des câbles coaxiaux), la couche de liaison de données est divisée en trois sous - couches (convergence de protocole d'application, contrôle de la liaison logique ( LLC) et contrôle d'accès au support (MAC)) Article détaillé: Orienté connexion.
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Ce document est réservé aux utilisateurs connectés. Les enseignants et les élèves de l'éducation nationale disposent d'un accès gratuit à la version complète de Lumni depuis le portail Eduthèque ou leur ENT. Connexion Ce document est réservé aux utilisateurs connectés Les enseignants et les élèves de l'éducation nationale disposent d'un accès gratuit à la version complète [garder le lien actuel vers le mode d'emploi – FAQ mais corriger l'atterrissage on arrive en milieu de page] de Lumni depuis le portail Eduthèque ou l'ENT Connexion [bouton] Disponible jusqu'au 31 août 2022 Résumé La montgolfière, comme son nom l'indique, a été inventée par les frères Montgolfier qui rêvaient de voler. Comment ça fonctionne une montgolfière et comment une si singulière embarcation a-t-elle pu être inventée? Date de publication du document: 19 nov. 2019 Ce contenu vous est proposé par: Informations et crédits Type de média: Type du document: Collection: Producteur(s): Année de production: 2016 Copyright: 2016 Référence: 03290 Catégories Sur les mêmes niveaux - disciplines
Si vous avez réellement besoin de vous déplacer d'un endroit à un autre en France, les montgolfières ne sont pas le moyen le plus recommandé. Contrairement à ce qu'on voit dans les films, ce moyen de transport n'est pas facilement pilotable, et il ne se déplace pas comme il faut si le vent n'est pas favorable. Toutefois, si vous souhaitez simplement profiter de l'expérience de vol, rien ne vaut les montgolfières! De nombreuses personnes décrivent cette activité comme l'une des plus sereines et des plus agréables qui soient. Lorsque regarde toutefois au-delà de leur beauté et de leur capacité à vous faire passer de superbes moments, les montgolfières de France comme d'ailleurs sont un véritable chef-d'œuvre qui met en exergue l'ingéniosité de l'homme couplée à quelques principes scientifiques de base. Vous êtes-vous déjà demandé comment fonctionnent ces appareils? Si oui, c'est le moment de le découvrir à travers cet article que nous vous proposons ici sur, le guide pour les offres de vol en Auvergne.
Pourquoi et Comment Vole une Montgolfière? - Hautes Alpes Montgolfière
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Pourquoi et Comment Vole une Montgolfière? Air chaud plus léger que l'air froid:
L' air chaud est plus léger que l'air froid. Pourquoi? Dans un air chaud, les molécules sont plus agitées que dans un air froid. Elles prennent donc plus de place, à cause de leur agitation, elles sont plus distantes, l' air chaud contient moins de molécules que l'air froid, pour un même volume. On dit que l' air chaud est moins dense, il est moins lourd. Résultat:
L'air chaud s'élève, alors que l' air froid descend. Le principe de vol de la Montgolfière:
La Montgolfière utilise le principe de l'air chaud. De l'air est enfermé dans une enveloppe (le ballon). Il est chauffé par la flamme du brûleur. Les molécules d' air enfermées dans l'enveloppe s'agitent, elles deviennent plus distantes, moins denses. Elles montent alors vers le haut de l'enveloppe. Une fois au sommet, elles exercent une poussée verticale:
La Montgolfière s'élève!
1. Analyse de documents et hypothèses | 5 min. | découverte
Projetter les deux photos de montgolfières. Savez-vous pourquoi la montgolfière monte dans le ciel? A-t-elle un moteur? Pourquoi est-elle équipée d'un chalumeau? À quoi sert-il? Projetter la photo de la lanterne magique. Que se passe-t-il quand on allume cette lanterne magique? Est-elle vraiment magique? Laisser les élèves s'exprimer en groupes puis noter leurs conceptions et les questions qu'ils se posent au tableau. 2. Mise en place des groupes de recherche | 30 min. | recherche
Vous allez, en groupes, faire une recherche qui mettra en évidence les caractéristiques de l'air et qui permettra de donner des explications aux phénomènes observés dans les documents. Après votre recherche, chaque groupe viendra présenter son expérience, les réultats obtenus et montrer en quoi cela explique ce que l'on a supposé en observant les documents. Placer les élèves en 4 groupes Distribuer à chaque groupe le matériel et les consignes + feuille blanche pour noter les observations du groupe (pour la mise en commun) Laisser à chaque groupe 10 minutes d'expérimentation + 10 minutes de préparation du compte-rendu.
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On constate aussi que l'air est un gaz qui se dilate quand la température augmente et que, de ce fait, sa densité diminue. L'air contenu dans la bouteille plongée dans l'eau chaude se dilate. Comme la bouteille est indéformable, l'air s'en échappe et gonfle le ballon de baudruche qui se redresse. Groupe 4: l'air est-il pesant? Si l'on compare la masse du même ballon bien gonflé puis dégonflé, le déficit de masse (le déséquilibre de la balance) est évident. Le ballon qui contient plus d'air est plus lourd que le ballon qui en contient peu. L'air est donc pesant. 4. Synthèse | 5 min. | réinvestissement
Retour sur les photos projettées: 1 - l'air est pesant La montgolfière, ou ballon à air chaud, n'a pas de moteur mais s'élève en altitude quand l'air emprisonné dans son enveloppe est chauffé. La photo 2 montre le chalumeau qui permet tout simplement de chauffer l'air contenu dans le ballon. 2 - L'air chaud pèse moins que l'air froid La lanterne magique tourne dès qu'on allume la lampe. Il est facile de vérifier avec les élèves qu'une lampe allumée chauffe l'air à son contact.