Niveau 5 Bonjour à tous, je suis en pleine réflexion sur le brevet blanc n°2 et, Cannelle, ton sujet sur "Courage" me dépannerait bien... En échange, je peux envoyer plusieurs sujets de brevet blanc, mais tous sur des textes narratifs. Voici mon mail: Merci Salsepareille Neoprof expérimenté Re: Sujet Brevet blanc poésie engagée par Salsepareille Dim 13 Mar 2016 - 21:44 Bonjour, je cherche également un sujet de brevet sur Courage d'Eluard. En échange, je peux aussi proposer des brevets blancs sur des textes narratifs. Sujet brevet français poésie engager corrigé un. User5899 Dieu de l'Olympe Faut-il du courage pour lire Eluard? :sortie: Salsepareille Neoprof expérimenté Re: Sujet Brevet blanc poésie engagée par Salsepareille Lun 14 Mar 2016 - 21:04 Non... Eluard se lit avec plaisir. Faut juste que la chef arrête de nous mettre la pression pour qu'on lui ponde un sujet l'après-midi même après nous l'avoir annoncé le matin. Mona Lisa Klaxon Esprit éclairé Re: Sujet Brevet blanc poésie engagée par Mona Lisa Klaxon Lun 21 Mar 2016 - 20:52 Il y en a un dans "Le livre scolaire" p 132 (là, c'est page 75 et qq dans le calaméo) Salsepareille Neoprof expérimenté Re: Sujet Brevet blanc poésie engagée par Salsepareille Mer 23 Mar 2016 - 14:13 Oui merci.
Sujet Brevet Français Poésie Engager Corrigé Pour
QUESTIONS
I. La personnification de la nature 1. Qu'est-ce qui permet de dire que ce texte est une poésie. Appuyez-vous au moins sur trois éléments. (1. 5 point)
2. Vers 2-3: « Accrochant follement aux herbes des haillons d'argent ». Quelle est la figure de style utilisée? Expliquez-la. (2 points)
3. Vers 11: A qui s'adresse le poète? Pourquoi? (1. 5 point)
4. En vous aidant des questions précédentes, expliquez le rôle de la nature dans le poème. 5 point)
II. Les effets d'annonce
1. Retrouvez la comparaison. Apporte-t-elle une information réjouissante? Justifiez votre réponse. Relevez le champ lexical du sommeil. Pourquoi le poète insiste-t-il sur cet aspect? (1. 5 point)
3. Vers 12: « Les parfums ne font pas frissonner sa narine; ». Nommez la figure de style. Que met-elle en valeur? (1. Comment comprendre la phrase « Il a deux trous au côté droit. » (vers 14)? Sujet brevet français poésie engagée corrige les. (1 point)
III. La dénonciation
1. Comparez le premier et le dernier vers: quel mot est repris? Quelle couleur peut être associée à ce mot?
Sujet Brevet Français Poésie Engagée Corrige Les
6. Décomposez le mot « fraternellement » (v. 22) et expliquez son sens dans le texte. (1 point)
Fraternellement est formé en associant le suffixe -ment à l'adjectif fraternelle. On attend
l'idée d'unité ou de solidarité du peuple africain dans le combat pour la liberté. 7. Rimbaud Le Dormeur du val commentaire ,brevet blanc corrigé. Relisez l'ensemble du texte puis expliquez le choix du titre « Liberté ». Vous ferez une
réponse développée qui fera appel à des éléments précis du texte. (3 points)
On attend que les élèves fassent mention de l'image du chemin parcouru par le Nègre d'une
situation d'esclavage vers la liberté. Pour la situation d'esclavage, ils peuvent noter des
expressions comme « la route aux mille épines qui mène aux esclavages », « broyé la vie »,
« cadavres amoncelés », « labeurs inutiles », « kilomètres de sueur » mais le Nègre progresse
vers l'avenir et la libération de l'Afrique comme le montre l'utilisation du futur simple de
l'indicatif (« emportera », « tonnera » « chanteront). Le combat exprimé par de nombreuses
images entre les vers 10 et 17 permettra d'accéder à la liberté, à une vie nouvelle et heureuse
comme l'indiquent les mots « résurrection », « liberté », « rire », « fraternellement » ou les
expressions comme « jours de soie »,....
8.
Sujet Brevet Français Poésie Engager Corrigé De La
Que représente ce changement de temps? Expliquez. (1 point)
Nous attendons l'idée d'une reconstruction de l'avenir et de l'espoir pour les peuples
africains, d'une libération. (dans la lutte, le combat): la première partie du texte dresse le
bilan amer et sanglant de la période d'esclavage, la deuxième partie proclame la libération et
l'espérance. 5.
a. « Où l'Afrique dressera sa nuque ensanglantée » (v. 12) Quelle est la figure de style utilisée? Expliquez-la. (1 point)
On acceptera l'allégorie ou la personnification. Sujet brevet français poésie engager corrigé de la. L'Afrique devient un personnage féminin prêt
à lutter. b. Quelle réaction du « Nègre » est mise en avant dans les deux vers 12 à 14? Citez au moins
deux autres expressions qui expriment cette réaction. (2 points)
On attend l'idée de vengeance, de révolte contre les esclavagistes; les expressions « longues
dents dures » (v. 10), « flèches étincelantes » (v 13), « un sombre soleil siffleur de fer » (v. 14)
« tam-tam de la colère dernière » (v. 17) expriment cette réaction.
Les couleurs sont-elles les mêmes? Quel est l'effet produit? (2 points)
2. Relevez les expansions du nom « soldat » (vers 5) et donnez leurs nature et fonction. Pourquoi le poète a-t-il choisi le terme « glaïeul »? (1 point)
4. En quoi peut-on dire que ce poème est engagée? (1 point)
REECRITURE
Vers 1 à 4: Recopiez la strophe en mettant les verbes à l'imparfait. 8 Brevets de français corrigés pour vous entraîner. Correction de l'entrainement au brevet (sujet sur la poésie)
I. la personnification de la nature 1. Ce texte est une poésie car il y a des vers (v. 1: « C'est un trou de verdure où chante une rivière »), des rimes (« rivière » et « fière » par exemple), des strophes ( deux quatrains et deux tercets qui forment un sonnet), l'auteur est un poète (Arthur Rimbaud), et le poème se trouve dans un recueil nommé « Poésies ». 2. La figure de style utilisée est une personnification: les haillons sont des vêtements, si bien que l'auteur donne à la rivière des attributs humains. Les haillons d'argent désignent ici les gouttes d'eau retenues par les herbes ou les toiles d'araignée, au bord de la rivière.
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