Je mets bien sûr des tampons en fonction des résultats et des enfants concernés (y compris belle écriture... Exemple de feuille de notation dictée bilan ici. * Avec le tome 3 (celui de cette année 2020-2021), j'alterne avec une semaine d'exercices préparatoires avec une semaine de dictées flashs et bilan donc cela veut dire que l'on retravaille pendant 2 semaines. Je pense que je garderai ce rythme là pour les autres tomes de Picot, si c'est possible, même si cela signifie qu'il faut que je remanie toutes mes dictées, ma progression annuelle et créer les fiches d'exercices préparatoires. Picot tome 3. Exemple là. Pour conclure: c'est vrai que cela prend un certain temps à mettre en place en début d'année mais ensuite c'est assez rapide. Les enfants progressent pas mal au niveau de l'analyse de la phrase et du travail sur les accords. Les mots sont vus et revus de très nombreuses fois dans des situations très différentes (surtout quand il y a les exercices préparatoires en plus) ce qui permet de mieux les "apprendre".
- Picot tome 2 les
- Carte mentale passé simple 6ème édition
- Carte mentale passé simple 6ème non
Picot Tome 2 Les
période 5 – aides à la transposition A noter: Un grand merci à Pascale pour son aide – Exercices quotidiens différenciés période 1- exercices quotidiens différenciés A noter: Un grand merci à Pascale pour son aide pour les semaines 1 à 4 période 2 – exercices quotidiens différenciés période 3 – exercices quotidiens différenciés période 4 – exercices quotidiens différenciés A noter: Un grand merci à Pascale pour son aide. période 5 – exercices quotidiens différenciés A noter: Un grand merci à Pascale pour son aide. – Exercices de synthèse période 1- exercices de synthèse A noter: Un grand merci à Pascale pour son aide pour la semaine 4 période 2 – exercices de synthèse période 3 – exercices de synthèse période 4 – exercices de synthèse A noter: Un grand merci à Pascale pour son aide. Picot tome 2 les. période 5 – exercices de synthèse A noter: Un grand merci à Pascale pour son aide. – VPI Sur le VPI de l'école, il n'y a pas de logiciel spécifique, j'ai donc installé Open Sankoré qui a l'immense avantage d'être simple d'utilisation et surtout d'être GRATUIT.
Depuis quelques années, j'utilise la méthode "La grammaire au jour le jour" de Picot. J'ai décidé de lier mes dictées à cette méthode. Du coup, je peaufine depuis la façon que j'ai de les faire. Pour le tome 1, c'est là; le tome 2, c'est ici; le tome 3, par là. 😉
Voici quelques détails de mon fonctionnement. * J'explique tout mon fonctionnement aux parents en début d'année lors de la réunion de rentrée mais aussi via la fiche explicative dans le pv jaune. Grammaire au jour le jour Tome 3. Exemple ici. * Les élèves ont la liste de tous les mots de l'année à l'avance (dans le porte-vues jaune) {ou au compte goutte si je dois toutes les refaire à ma façon comme ces 2 dernières années 2020 et 2021 😁}. Voir là. * Je leur donne le numéro de la liste le vendredi pour le lundi suivant. Ce n'est pas grave s'ils ne connaissent pas tous les mots lundi puisque l'on va les travailler durant 1 à 2 semaines. * Il y a des dictées flashs du lundi au jeudi et une dictée bilan le vendredi. Prévoir 15 à 20 minutes par jour en tout. J'ai un récapitulatif de tout cela.
Adverbes de fréquence (Anglais)
Posté dans 16 novembre, 2016 dans Anglais, Cartes mentales, Collège 3°, Collège 4°, Collège 5°, Collège 6°, Façon montessori. Pas encore de commentaires
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Voici deux cartes mentales sur l'utilisation des adverbes de fréquence: niveau 1 et 2. J'utilise toujours les symboles Montessori qui permettent une analyse très visuelle de la place des mots dans la phrase, comme dans l'exercice ci-dessus ( attention, petite faute à sometimes). J'utilise toujours le petit âne pour désigner les auxiliaires (appelés opérateurs par le prof de Marc), mis en place en 6°, sur une idée d'une prof d'anglais. Carte mentale passé simple 6ème non. J'ai aussi précisé que la place de l'adverbe « avant » est à gauche, car Marc a toujours un peu de mal avec les notions « avant/après » du fait de ses troubles visio-spatiaux. A utiliser en parallèle de la carte mentale sur le Présent Simple. Clic sur l'image et téléchargement:
A noter qu'en parallèle de ces cartes mentales, je reprends toujours les cours de Marc pour les mettre en couleurs (Montessori):
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Carte mentale version 3°:
Note: Le petit personnage Mystic provient du site: M ysticlolly
Les goûts (anglais)
Posté dans 15 novembre, 2016 dans Anglais, Cartes mentales, Collège 4°, Façon montessori.
Carte Mentale Passé Simple 6Ème Édition
Elles les partagent dans le livret d'accompagnement pour des devoirs sereins
Le coffret reprend un des outils principaux proposés dans la pédagogie positive, à savoir le Mind Mapping (ou cartes mentales). CNED adapté - 6ème le passé simple - Prim 14. Les cartes font apparaître clairement la structure de chaque leçon. Grâce aux couleurs et aux dessins, les enfants retiennent l'essentiel plus facilement. Les cartes du coffret sont regroupées par thématiques:
grammaire
orthographe
conjugaison
révisions
L'organisation en est très bien pensée car les intercalaires permettent de trouver et ranger facilement chaque cartes.
Carte Mentale Passé Simple 6Ème Non
Note 1: J'ai un peu détourné la méthode d' AM Gaignard pour la faire coller au plus près de ce que mon fils voit à l'école, afin qu'il puisse faire le lien entre ce qu'il apprend à la maison et en classe. Si votre enfant a des difficultés en grammaire, vous pouvez supprimer toute référence au COD, comme le veut la méthode « Hugo et les rois », il suffit de remplacer COD par « la réponse à la question qui ou quoi ». Passé simple : 6ème - Cycle 3 - Exercices cours évaluation révision. Note 2: Voir aussi la mise en scène, inspirée librement du récit « Hugo et les rois », utilisée par une prof au collège pour faire comprendre à ses élèves dyslexiques la notion d'accord du participe passé: là. Have au présent simple
Posté dans 13 janvier, 2015 dans Anglais, Cahiers interactifs, Cartes mentales, Collège 6°, Façon montessori. Pas encore de commentaires
Pour l'apprentissage de l'utilisation de Have, j'ai à nouveau eu recours aux images mentales habituelles qui ont fait leurs preuves avec Marc: le méchant roi avoir d'Anne Marie Gaignard, le serpent qui zozote, l'âne auxiliaire.
Passé simple – 6ème – Cours – Exercices – Evaluations – Conjugaison – Collège Dans un récit au passé, on distingue: Le premier plan au passé simple, c'est-à-dire les actions principales, celles qui font progresser l'action. Le second plan à l'imparfait, c'est-à-dire les actions secondaires, les descriptions ou les commentaires sur l'action principale. La nuit tombait (second plan) quand les randonneurs arrivèrent (premier plan) au refuge. Carte mentale passé simple - Association éducative DYS-POSITIF. Ainsi, la valeur de base du passé simple est d'exprimer les actions de premier plan. Le passé simple exprime: Des actions achevées et limitées dans le temps Molière vécut au XVII ème siècle. Des actions brèves, rapides Soudain, l'orage éclata. Des actions successives La phrase comporte plusieurs verbes d'action au passé simple qui se suivent rapidement. Il bondit sur le cheval, fit claquer la bride et partit au galop. Retrouvez toutes les leçons et exercices de français pour la 6ème: Conjugaison, Grammaire, Orthographe, Vocabulaire
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