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Bilan, évaluation à imprimer sur l'instrument et le vocabulaire de géométrie au Cm1. Evaluation géométrie: Instrument et vocabulaire de géométrie Compétences évaluées
Identifier et nommer un point, une droite et un segment
Tracer un point, une droite ou un segment
Utiliser les signes ∈ et ∉ Consignes pour cette évaluation:
Utilise la figure géométrique ci-contre pour nommer
Trace
Complète avec ∈ et ∉
Place ces points sur la figure ci-contre en respectant les indications ci-dessous ❶ Utilise la figure géométrique ci-contre pour nommer: Tous les points: …………. Deux droites: ………. ……..
Deux segments: ………… ❷ Trace:
Une droite d
Un segment [CD] de 5cm
Deux points F et G ❸ Complète avec ∈ et ∉
B ….. Evaluation géométrie cm1 avec correctionnel. (ED) A …. [ FG] E …… (GD) A …… [ BC] B….. (DC) G …. (FA) M …… (EF) G….. (ED) ❹ Place ces points sur la figure ci-contre en respectant les indications ci-dessous
Place M tel que M∈[AC]
Place N tel que N ∈ (CB) et N ∉ [CB]
Place O tel que O ∈ (AC)
Place L tel que L ∈ [AB]
Instrument et vocabulaire de géométrie – Cm1 – Evaluation pdf Instrument et vocabulaire de géométrie – Cm1 – Evaluation rtf Instrument et vocabulaire de géométrie – Cm1 – Evaluation – Correction pdf
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L'élève va décoller son autocollant quand le test de ceinture est réussi (c'est son petit bonheur de la journée). Il le colle sur sa fiche de suivi. De mon côté, la planche d'autocollant me permet de suivre d'un seul coup d'oeil l'avancée des progrès de la classe. Les élèves se servent aussi de cet affichage pour choisir leur partenaire d'atelier (quelqu'un qui préparer la même couleur) ou demander de l'aide à un élève plus avancé. D'autres questions sur les ceintures? Les supports? Les bulletins? Évaluation, bilan sur l'instrument et le vocabulaire de géométrie au Cm1 avec la correction. Plus d'infos sur la mise en place ici (clic)
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Evaluation progressive au CM1: Reconnaître, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Espace et géométrie Complète les phrases suivantes. « Je suis un triangle sans particularité. Je suis ….. » « Mes trois côtés ont ….. Je suis un triangle équilatéral. » « Je suis un triangle ayant ….. Quadrilatères : CM1 - Exercice évaluation révision leçon. Je suis un triangle rectangle. » « J'ai trois côtés dont deux ont la même longueur. » « Deux de mes trois côtés ont la même…
Evaluation Géométrie Cm1 Avec Correction Les
– tracer une perpendiculaire à une droite passant par un autre point
– placer et nommer un point d'intersection
– tracer un carré ou un rectangle de dimension donnée. Ceinture verte: tracer une parallèle, connaitre les noms des polygones
Je connais et je sais utiliser le vocabulaire: parallèle, sécante, noms des polygones (entre 5 et 8 côtés), diagonales. – tracer une parallèle à une droite donnée passant par un point. Evaluation géométrie cm1 avec correction pdf. – tracer une ou plusieurs diagonales d'un polygone
– donner la nature précise d'un polygone. Ceinture bleue: le cercle
Je connais et je sais utiliser le vocabulaire: cercle, centre, rayon, diamètre
– ne pas confondre rayon et diamètre
– ne pas confondre centre et milieu
– coder les longueurs égales dans une figure
– tracer un cercle de centre et de rayon (ou diamètre) donnés. – tracer un cercle passant par des points donnés. – placer un point sur un cercle et le nommer. – connaissant A et B, placer un point C tel que B soit le milieu de [AC]. Ceinture violette: les triangles et leur tracé
Je connais et je sais utiliser le vocabulaire: triangle: (rectangle), isocèle, équilatéral, quelconque.
Evaluation Géométrie Cm1 Avec Correction 1
[9 aout 2021] mise en ligne de la version en breton
[13 mars 2021] mise en ligne de la v2. 2 avec correction de quelques coquilles
[avril 2022] mise en ligne de la v5 (notamment chgts des critères de validation de la blanche et amélioration de deux tests vert et bleu)
Depuis 2015, j'utilise les ceintures de géométrie dans ma classe. Evaluation géométrie cm1 avec correction les. L'évaluation par les ceintures est un dispositif particulier, en rupture avec les dispositifs traditionnels d'évaluation, où l'élève progresse par couleur, comme au judo. Avec les ceintures, l'élève s'entraine sur sa couleur, et quand il se sent prêt, décide de passer le test (oui, c'est bien l'élève qui s'inscrit). Les tests ne portent pas seulement sur le programme de la couleur visée, mais ils reprennent aussi les compétences évaluées depuis le début. Ainsi, toute l'année, les élèves s'entrainent à tracer des perpendiculaires, des parallèles, à trouver le milieu d'un segment, tracer au compas un triangle de dimensions données… C'est un des intérêts du dispositif: pour ne pas oublier les chapitres au fur et à mesure qu'on en étudie d'autres, dans le test sur les cercles, on est réinterrogé sur les quadrilatères ou les perpendiculaires, par exemple.
Evaluation Géométrie Cm1 Avec Correction L’ethereum Reste Haussier
Exercice de révision du programme de CE2 et exercices sur le programme de CM1. 6 Fiches d'Evaluation + Correction. Consignes de cette évaluation: Dans ce texte, entoure la ponctuation qui montre le dialogue. Évaluation avec correction : instruments et vocabulaire de géométrie : CM1 - Cycle 3. Prénom: Date:..
MATERIEL AUTORISE: règle graduée, équerre, compas, crayon, stylos
/ 2 points
/ 4 points
/ 10 points
1
2
3
4
6
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10
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7
5
A imprimer sur un papier calque pour vérifier le tracé de l'élève
Idem
0 3 O T U ë ø Ú Û - g i j q ã! " J'ai 14 sommets et 9 faces. 2017 - Évaluation avec le corrigé sur les fractions Bilan de numération pour le cm1 Compétences: Savoir lire et nommer les fractions simples. Fichier composé de 12 pages + 1 sommaire + 12 pages de corrigé. VOCABULAIRE CM1. Attention, l'évaluation de maths, réalisée il y a quelques années ne correspond plus aux nouveaux faudrait reprendre tout mais l'original a disparu dans le grand vortex.
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