L'objectif est de « relancer les carrières et de motiver le corps enseignant ». Belle logique de compétition à l'œuvre! Tout cela transpire la contagion du modèle britannique, où le salaire des enseignants varie sensiblement en fonction de son mérite et de son investissement dans une fonction hiérarchique intermédiaire. Ce que deviendrait, ici, le conseil pédagogique d'après le projet de décret de modification de statut des EPLE, qui accompagne le projet de la réforme du lycée. Ce type de politique, mise en œuvre dans les pays anglo-saxons, a généré une souffrance au travail considérable chez les enseignants, et a eu des effets totalement contre-productifs sur la qualité de l'enseignement dispensé aux élèves. Evaluation des enseignants : la logique à l’œuvre du Nouveau Management Public - SNES-FSU. Il semble que nos députés ne soient pas très bien informés de ces dernières analyses! Alice Cardoso
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La grille tente d'objectiver les attendus de l'évaluation et chacune des onze compétences donne lieu à un positionnement sur quatre niveaux de maîtrise (À consolider, Satisfaisant, Très satisfaisant, Excellent). La grille d'évaluation
Elle prend en compte les différentes facettes du métier. Si la moitié des items sont centrés sur le « cœur du métier », à savoir les activités d'enseignement dans la classe, les autres portent sur l'investissement dans le travail en équipe, l'accompagnement des élèves dans leur parcours, la responsabilité et l'éthique professionnelle. Pour le SE-Unsa, ces dimensions de plus en plus prégnantes devaient être davantage reconnues et prises en compte. Nouvelle évaluation des enseignants un objet. Enfin, un item porte sur l'engagement dans une démarche collective et individuelle de développement professionnel. Il implique bien sûr une relance de la formation continue de la part de l'institution, mais aussi la capacité de chacun d'entre nous à questionner nos pratiques et à chercher en équipe des réponses pédagogiques et éducatives aux difficultés de nos élèves.
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D'autre part, la suppression de la note ne garantit pas plus d'équité qu'aujourd'hui dans le déroulement des carrières. Au contraire, l'expérience professionnelle (l'ancienneté) n'est plus prise en compte et l'autorité hiérarchique directe voit son pouvoir accru et renforcé. Le risque est grand de voir se dégrader les relations entre les enseignants des écoles et de mettre ainsi à mal le travail en équipe pourtant nécessaire à la réussite des élèves. Enfin, les nouvelles modalités d'avancement de carrière changent. Elles sont alignées vers le bas, ralentissant la progression indiciaire qui détermine le salaire des enseignants. Repenser l'inspection
Une réforme, cela doit être un progrès, pas un recul. Nouvelle évaluation des enseignants de. A l'évidence, celle de l'évaluation des enseignants ne répond pas à cette exigence. C'est pour ces raisons que toutes les organisations syndicales des premier et second degrés demandent le retrait de ces textes. Pour autant, la situation actuelle reste très insatisfaisante. Le SNUipp-FSU compte avancer sur ce dossier et demande l'ouverture de discussions sur d'autres bases.
Dans la lettre accompagnant le guide, le professeur Mbatchi rappelle que le promu du Cames doit être un « acteur doué d'une ouverture d'esprit et qui sait utiliser les dispositifs matériels et immatériels performants de son époque, pour faire éclore son génie créatif en bonne intelligence avec les autres, afin d'accélérer le recul de l'ignorance et le progrès de la société ». Aboutir à un tel profil exige un système objectif d'évaluation pour promouvoir les candidats les plus méritants. Tout porte à croire que, c'est dans cette perspective que les mises à jour ont été effectuées dans l'ancien dispositif d'évaluation. La lutte contre le Plagiat: un élément prioritaire du nouveau Guide
Depuis plusieurs années, les experts tiraient la sonnette d'alarme sur le plagiat et le danger qu'il constitue pour l'Enseignement Supérieur. Le phénomène n'a cessé de prendre de l'ampleur, avec le risque de devenir incontrôlable si rien n'est fait pour y remédier. Nouvelle évaluation des enseignants jeudi. L'Université étant un haut lieu de savoir et de production scientifique, l'originalité dans la rédaction et la publication des documents académiques, scientifiques et techniques doit être de mise.
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