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Parler de ses habitudes en voyage
A2, Pack de cartes, Parler de soi, Production orale, Ressources pédagogiques, Ville
Parler de ses habitudes en voyage février 22nd, 2022 | Catégories: A2, Pack de cartes, Parler de soi, Production orale, Ressources pédagogiques, Ville | PACK DE CARTES A2 Ce pack de cartes permet aux apprenants de parler de leurs habitudes de vie lorsqu'ils partent en vacances.
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Je suggère donc, en introduction à cet exercice de compréhension orale, de demander aux élèves à quelles tâches ils associent cette profession afin de revoir le vocabulaire. Le document a été visionné trois fois, puis nous avons corrigé la fiche métier en classe. Le reste du document était à faire chez soi. Lexique de l'environnement (A2) I - Le FLE pour les curieux. – Partie 3: Production écrite afin de réutiliser le vocabulaire de la fiche métier complétée en classe. – Partie 4: Production orale. Cet exercice consiste à choisir un autre métier de l'environnement et du développement durable, en compléter la fiche métier et le présenter oralement, sous forme d'exposé, au reste du groupe au cours suivant. Les professions proposées correspondent aussi aux vidéos de la liste de lecture de Le choix de chaque profession a été fait en classe pour éviter les répétitions. L'activité en classe (page 1) a duré 30 minutes environ et je compte environ la même durée pour les exposés du cours suivant, soit une séquence d'une heure. Document élève: a2_video_metiers-environnement_doc-eleve
Document professeur: a2_video_metiers-environnement_doc-prof
Vidéo:
Bon visionnage!
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Voix off
Aurélia Wolff, conceptrice d'une cuve de teinture écologique, Paris, France. 20% de l'eau sur Terre se retrouve polluée par les rejets industriels des teintures chimiques. Consciente de l'ampleur du désastre, cette jeune créatrice de mode s'associe en 2012 avec un ingénieur textile pour remettre au goût du jour l'un des plus vieux savoir-faire du monde: la teinture naturelle. Aurélia Wolff, conceptrice d'une cuve de teinture écologique
On a inventé une machine de teinture, à partir d'une cuve à vin pour teindre en quantité semi-industrielle d'une façon naturelle et non polluante. Son fonctionnement: un jeu d'enfant! Exemple avec cette tisane de peau d'avocat qui, une fois versée dans la cuve, va progressivement colorer les textiles de manière uniforme. Et ce, sans efforts, grâce à une pompe qui brasse l'eau, une ceinture chauffante et un thermoplongeur. Stage - Stage / enseignement du FLE niveau A2 - Paris 7e - France. Il y a eu plein de loupés avec la pompe: des choses qui se sont coincées à l'intérieur, des trucs qui se mettent à gicler tout d'un coup et non prévus…
Autre étape à franchir, la mise en place d'une filière d'approvisionnement de déchets organiques qui permet aux peaux d'avocat du resto mexicain de donner du rose, aux fanes de carottes du maraîcher du jaune, aux pelures d'oignon du beige et aux écorces de bois de campêche du violet.
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– quels sont les avantages et les inconvénients de ces lieux de consommation? (accessibilité, sociabilité, prix, choix, fraîcheur, diversité…) – qu'est-ce qui est lié à la consommation? (transport des denrées avant l'achat et une fois achetées, emballage, traitement des déchets, contacts sociaux et rencontres…)
– les élèves décrivent les personnages, leur situation, leur état d'esprit… – les élèves préparent des arguments pour et contre les commerces de proximité et les grandes surfaces puis, à l'aide de cette préparation, forment deux camps et débattent. Pour aller plus loin
– les élèves inventent un scénario sur la question de la consommation. – les élèves font un jeu de rôle mettant en scène des commerçants et des consommateurs aux habitudes opposées. Environnement fle a2 et. Plus de vidéos
– sur le thème de l'eau – sur le thème de l'électricité – sur le thème des loisirs ( saison 1), ( saison 2) – sur le thème des transports
Rédaction: Elodie Ressouches
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– les élèves visionnent le film et prennent en note les dialogues. – les élèves visionnent le film et complètent les dialogues où le professeur a effacé des termes. Les Vidéos: « Billy et Willy »
Des animations de Mountain Riders. Niveau linguistique A2 / B2. Âge des élèves A partir de 12 ans. Consommer malin – ou pas? Les personnages Billy et Willy diffèrent beaucoup l'un de l'autre. Cette animation met en scène leurs habitudes de consommation. L'un fréquente avec joie les commerces de proximité tels que la boulangerie, où il discute et plaisante avec les vendeurs. L'autre au contraire fait ses courses au « SuperMiam », une grande surface anonyme où chacun remplit son caddy avec morosité. Cours : A1/A2 Environnement. On découvre ensuite la manière dont l'un et l'autre se débarrassent de leurs déchets. La fin de la vidéo, dans le style des jeux vidéo, fait le bilan des attitudes des personnages. Pour commencer
En groupes ou en classe entière, sous la forme d'un « remue-méninge », les élèves répondent aux questions suivantes: – quels sont les différents lieux de consommations (magasins de proximité, supermarchés, marchés, galeries commerciales, grands magasins, stands de producteurs…)?
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Lettre aux parents d'élèves pour une sortie scolaire
Lettre aux parents d'élèves pour une sortie scolaire février 22nd, 2021 | Catégories: A2, Compréhension écrite, Ecole et éducation, Fiches d'évaluation | FICHE D'EVALUATION A2 Les apprenants doivent identifier le type de correspondance et comprendre les informations principales d'une lettre adressée à des parents d'élèves. Lire Plus 0
Comprendre une affiche informative: Repair Café
A2, Compréhension écrite, Fiches d'évaluation, Internet et technologies
Comprendre une affiche informative: Repair Café février 18th, 2021 | Catégories: A2, Compréhension écrite, Fiches d'évaluation, Internet et technologies | FICHE D'EVALUATION A2 Les apprenants doivent comprendre les informations essentielles relatives au principe et au fonctionnement du Repair Café des Marolles. Lire Plus 0
Imparfait
A2, Pack de cartes, Parler de soi, Production orale, Ressources pédagogiques, Vie quotidienne
Imparfait septembre 22nd, 2020 | Catégories: A2, Pack de cartes, Parler de soi, Production orale, Ressources pédagogiques, Vie quotidienne | PACK DE CARTES Ce pack de cartes permet aux apprenants de systématiser leur usage de l'imparfait.
Vous trouverez dans cette fiche des pistes pédagogiques pour aborder la question du respect de l'environnement à partir des vidéos « Opérations » de la Fondation Nicolas-Hulot et des animations de Mountain Riders « Billy Willy ». Les vidéos « Opérations »
Niveaux A1, A2 Âge des élèves 10 / 16 ans. Les « Opérations » mettent en scène dans leur milieu familial deux adolescents soucieux de l'environnement. Malheureusement, le père de ces deux jeunes écologistes ne partage pas vraiment leurs préoccupations et se comporte de manière très préjudiciable pour la nature. Les deux héros décident de modifier les habitudes paternelles en montant des « opérations »: opérations « Brosse à dents », « Clés de contact », « Pneu » et « Tri sélectif ». Le gaspilleur arrosé L'eau est précieuse, il ne faut pas la gâcher! Les enfants jouent un tour à leur père, qui laisse couler le robinet lorsqu'il se brosse les dents. Etonné par la coupure d'eau qui survient au moment où il souhaite se rincer la bouche, le père se penche sous le robinet et reçoit le jet en pleine figure… Non au défilé des voitures!
Lire la Bible en ligne dans la version de votre choix: Louis Segond 1910, Nouvelle Edition de Genève, Segond 21, Darby, Bible du Semeur, Bible Annotée, Ostervald, Martin, Sacy, Nouveau Testament Populaire, etc.
1 Ne soyez pas beaucoup de docteurs, mes frères, sachant que nous en subirons un plus grand jugement; 2 car nous bronchons tous en beaucoup de choses {Ou souvent. } Si quelqu'un ne bronche pas en parole, c'est un homme parfait, qui peut tenir en bride même tout le corps. 3 Voici que nous mettons des mors à la bouche des chevaux pour qu'ils nous obéissent, et nous conduisons çà et là tout leur corps; 4 voici que les vaisseaux même, quelque grands qu'ils soient et bien que poussés par des vents violents, sont conduits çà et là par un très petit gouvernail, partout où le veut l'impulsion de celui qui dirige; 5 de même la langue est un petit membre, et elle se vante de grandes choses. Voyez quel petit feu embrase une grande forêt! 6 La langue aussi est un feu; c'est le monde de l'iniquité.
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1 Mes frères, qu'il n'y en ait pas parmi vous beaucoup qui enseignent, car nous encourrons un jugement plus sévère. 2 Or, nous bronchons tous en plusieurs choses. Si quelqu'un ne bronche point en paroles, c'est un homme parfait, qui peut tenir aussi tout son corps en bride. 3 Voici, nous mettons des mors dans la bouche des chevaux, afin qu'ils nous obéissent, et nous dirigeons tout leur corps. 4 Voici encore, les navires, qui sont si grands, et que poussent des vents violents, sont dirigés par un très petit gouvernail, partout où le commande le pilote. 5 La langue de même est un petit membre, et elle se vante de grandes choses. Voici un petit feu; combien de bois ne peut-il pas allumer? 6 La langue aussi est un feu, un monde d'iniquité. Ainsi la langue est placée parmi nos membres, souillant tout le corps, et enflammant le cours de la vie, enflammée elle-même de la géhenne.
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Il faut seulement une petite flamme pour mettre le feu à une grande forêt. Reina-Valera
5. Así también, la lengua es un miembro pequeño, y se gloría de grandes cosas. He aquí, un pequeño fuego ¡cuán grande bosque enciende! Louis Segond 1910
5. De même, la langue est un petit membre, et elle se vante de grandes choses. Voici, comme un petit feu peut embraser une grande forêt. Traduction Œcuménique de la Bible (2010)
5. De même, la langue est un petit membre et se vante de grands effets. Voyez comme il faut peu de feu pour faire flamber une vaste forêt! Les traductions disponibles
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Jacques > 3: 5
5. De même, la langue est une petite partie du corps, mais elle a de grandes prétentions. Voyez comme un petit feu peut embraser une grande forêt! La Bible en français courant
5. De même, la langue est une très petite partie du corps, mais elle peut se vanter d'être la cause d'effets considérables., Pensez au petit feu qui suffit à mettre en flammes une grande forêt! La Colombe
5. De même, la langue est un petit membre, mais elle a de grandes prétentions. Voyez comme un petit feu peut embraser une grande forêt! KJ
5. Even so the tongue is a little member, and boasteth great things. Behold, how great a matter a little fire kindleth! King James
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5. De même, la langue est une petite partie du corps, mais elle peut se vanter d'être la cause d'effets considérables. Voyez comme un petit feu suffit à mettre en flammes une grande forêt! La Bible Parole de Vie
5. La langue, c'est pareil. C'est une petite partie du corps, pourtant elle peut se vanter de grandes choses., Regardez!
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Links Jacques 3:8 Interlinéaire • Jacques 3:8 Multilingue • Santiago 3:8 Espagnol • Jacques 3:8 Français • Jakobus 3:8 Allemand • Jacques 3:8 Chinois • James 3:8 Anglais • Bible Apps • Bible Hub Version Louis Segond 1910 La Bible David Martin 1744 Darby Bible courtesy of. Contexte Jacques 3 … 7 Toutes les espèces de bêtes et d'oiseaux, de reptiles et d'animaux marins, sont domptés et ont été domptés par la nature humaine; 8 mais la langue, aucun homme ne peut la dompter; c'est un mal qu'on ne peut réprimer; elle est pleine d'un venin mortel. 9 Par elle nous bénissons le Seigneur notre Père, et par elle nous maudissons les hommes faits à l'image de Dieu. … Références Croisées Psaume 140:3 Ils aiguisent leur langue comme un serpent, Ils ont sous leurs lèvres un venin d'aspic. Proverbes 17:20 Un coeur faux ne trouve pas le bonheur, Et celui dont la langue est perverse tombe dans le malheur. Romains 3:13 Leur gosier est un sépulcre ouvert; Ils se servent de leurs langues pour tromper; Ils ont sous leurs lèvres un venin d'aspic; Jacques 3:7 Toutes les espèces de bêtes et d'oiseaux, de reptiles et d'animaux marins, sont domptés et ont été domptés par la nature humaine;
Versets Parallèles Louis Segond Bible mais la langue, aucun homme ne peut la dompter; c'est un mal qu'on ne peut réprimer; elle est pleine d'un venin mortel. Martin Bible Mais nul homme ne peut dompter la langue: c'est un mal qui ne se peut réprimer, [et] elle est pleine d'un venin mortel. Darby Bible mais pour la langue, aucun des hommes ne peut la dompter: c'est un mal desordonne, plein d'un venin mortel. King James Bible But the tongue can no man tame; it is an unruly evil, full of deadly poison. English Revised Version but the tongue can no man tame; it is a restless evil, it is full of deadly poison. Trésor de l'Écriture an unruly. Jacques 3:6 La langue aussi est un feu; c'est le monde de l'iniquité. La langue est placée parmi nos membres, souillant tout le corps, et enflammant le cours de la vie, étant elle-même enflammée par la géhenne. Psaume 55:21 Sa bouche est plus douce que la crème, Mais la guerre est dans son coeur; Ses paroles sont plus onctueuses que l'huile, Mais ce sont des épées nues.